研修心得体会范文(通用5篇)
当我们经过反思,有了新的启发时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编收集整理的研修心得体会范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
此次研修是我首次踏出国门感受他国文化,体会当地人文。在这八天的时间里,我们深刻体会到了日本人是那么的有礼貌、热心、尽责。每次我们提着行李要去另外一个地方的时候,司机都会提前在放行李的地方等着我们,然后将我们的行李整齐得摆放在车内。到达目的地时,司机会先下去把我们的行李放下来,然后让每个人来取。在国内是看不到像他们这样尽职的司机的。几天下来,接触了不同的人员,无论是司机、售货员还是餐厅的服务生,每个人都体现了日本人的认真、用心、热情的态度。这些都值得我们好好去学习。
参观了几家酒店,我发现他们酒店的装潢以及员工的工作服都算不上华丽,但整体给人的印象是整齐、干净,处处人性化的考虑。在岐阜饭店参观时,发现他们的宝宝椅比较好,轻巧易于收纳。我们的宝宝椅,小的那种放在椅子上面,不固定,小朋友坐上去会动,不安全;大的那种太重,不方便移动和收叠。
还参观了他们的日餐,比我们的要大。他们分别有衣柜、鞋柜。包间内还放有一个可以折叠的小桌子用来摆放酒水。我们也可以效仿他们,在大的包间内设置挂衣柜,利用包间两侧的地方打一些小鞋柜。在大包间内也可以放一个小折叠桌,用来给客人放酒水以及分菜。这样整体看上去包间会比较整洁干净。
希望每个营业点、客人比较多的地方摆放一些伞架,这样带伞的客人在进入餐厅或者购物的时候可以更方便做自己的事情,同时也避免了雨水到处滴的尴尬。
衷心得感谢饭店能给予我这次出国参观学习的机会,让我不经开阔了视野,还新了工作思路,对自己以后的工作有很大的指导。日本人的敬业精神深深地感动了我,让我认识到不管做任何事情,都要以人为本,对客服务过程中,要根据客人的具体情况提供恰到好处的服务。
从今以后,我定会更加努力的工作,争取把这次在日本所学到的看到的用到我的工作中去,让客人真正体会到宾至如归的感觉。当代大学生的要求就是在学习的过程中,积极的参加社会实践,在大学时期就可以锻炼成对社会极有经验的人,在不断的进步中,直到大学毕业。在参加社会工作以后,直接就可以参加社会工作而不需要实习,这是最基本的要求。我就是这样做的,我开始了我的教育实习之路!
新课程一起成长在这几个炎热的夏日里,我们满怀着热情和信心,学习,写作业,发评论,写文章,在线研讨,收获很多。
1)研修是苦的,研修是累的,
同事们每天面对电脑看视频,与各地的老师们交流心得,做作业,发文章,还要忍受热浪的侵袭。好多同事带着宝宝来学习,怀孕的妈妈在家学习的热情更是高涨。苦点累点,但是苦中有乐,随着心中的疑问逐渐明朗,想到下一步的教学计划,想着将来一节节将会充满活力的课堂教学,自感乐在其中。
2)研修是必要的,
通过这个平台,集中了全省老师的智慧,可谓八仙过海,各显神通,看到大家用思维导图、几何画板、flash等完成的作业,我们都感到自身的学习不够,不光专业知识和技能,还有对课程的整体把握。只有着眼整体,螺旋上升,才能更好的落实教学目标,必要的研修开阔了我们的视野。
3)研修是成功的,
听专家讲课,我们明白了很多自己平时没钻研,或者钻研所想不透的问题,通过做作业,也开始对教学中出现的问题进行深入的思考,一些课例给大家展示了不同的视角。有的教师认认真真的去完成自己的作业,不放过一点的瑕疵,不管推荐不推荐,他们知道,研修是提高自己的平台,是自己思考理顺的过程,要对得起自己。他们认真的态度感染着我们,我们也相信他们的人格魅力一定会常常感染他们的学生。
4)研修是及时的,
我们现在正处在我省实施素质教育和基础教育改革的重要关头。有关新课标的质疑和不解有很多。如果不及时解决,会严重影响下一步的教学质量,特别是在实行素质教育后的课时不足问题,更是被很多老师提及,经过专家的培训,使我们对新课标有了崭新的认识,找到了问题的症结在于没有整体把握教材,没有理清主线。只见树木不见森林,只想一步到位,教学效果甚微。通过及时的研修,很多问题也就迎刃而解,更好的指导我们的教学。
5)研修是难忘的,
在这个网络时代,空间和距离都不是问题的时代,我们收获了知识,收获了智慧,也收获了友谊。通过学习,开阔了自己的心胸和眼界,认识了许多才华横溢的新朋友,并被他们的人格魅力所吸引,使自己不仅收获了知识和能力,更收获了友谊和心情。通过和大家的交流,也促使自己能更好的为自己定位,努力去提高自己的专业水平和业务能力。
学习才刚刚开始。还有很多很多的工作等待着我们去改进,很多很多的细节需要我们去完善。在实践中将素质教育的理念落实,需要我们不断的学习和反思和调整,战斗才刚刚开始!
通过寒期的这次学习,聆听了一中年级主任韩孟宽的《正能量解读》、班主任丁兆会《努力做好班主任》的专题报告、于丹的《中小学人格教育》等视频,我收获很大,它是一次踏踏实实为教学服务的一次学习,受益匪浅。
一、深深感觉自己以后应该抽空多读书,充实自己。
以前我总认为数学老师就教数学,学好数学努力教学就可以了。通过这次学习后,我认识到,一个老师,不论是教什么科目的,都应该放宽视野,博学多才。只有这样,才能在课堂上运用自如。在听报告的过程中,领略到大师们诙谐有趣,深入浅出的讲解,我叹服。同时暗下决心,努力学习,让自己拥有更多的知识,更好的去教自己的学生。
二、努力打造优质高效课堂。
几位名师专家报告中提到,要想“轻负担,高质量”,其中很重要的一条就是努力打造优质高效课堂。怎样打造优质高效课堂呢,教育局孙局长曾提到了四点,观念是灵魂,备课是功夫,激励是法宝,情感是载体。我要从这四点努力做起,去达到追求的高效课堂的目标。其中尤其是第二点,我要更加努力地去做,及时完成学习任务,让同学们能学好。真的是要把课备好。精备每一节课。台上一份精,台下十年功。要求我们必须做好课前备课。老师要根据已有的知识储备和教材内容,重新建构符合学生认知结构的知识网络,充分体现学生怎么学。
今年我们的初三数学教学任务很重,在短短的三个多月的时间要完成初三的系统复习。我计划了一下,具体到每一节课中去,时间真的很紧。那么在这种情况下,怎样才能完成教学任务,让同学们学好呢?那么就是精心备课。整合教材,把精华的东西提炼出来,让同学们自己去认识,理解,然后自己消化。把可有可无的东西删掉。让同学们轻负担,快速前进。
三、努力做一个创新性的幸福教师。
记得于丹教授提到的平静的心态吸纳有效信息,我深有感触。我们要不断吸收由教育科学所提供的新知识,在课堂教学中积极地加以运用,并且发现新的切实可行的教学方法。因此作为教师必须不断学习,不断实践,不断总结思考,不断创造和运用创新学习的教学方法。能把吸收由教育科学所提供的新知识,在课堂教学中积极地加以应用,并且发现新的切实可行的方法,在教学中,教师应重视知识的传授,让学生尽可能多地进行知识和信息的储存、积累,尽可能多地吸收前人已总结出的思维成果。在教给学生知识的时候,我们要更多地教给他们方法、思维、技能,给他们提供创新的时间。同时要克服懒惰心理,随想随写。写一些课堂轶事,写一些教学心得。让自己也成为一个善于联想,善于研究的创新性的幸福老师。