篇一：柳堡镇落实《全民科学素质纲要》工作实施方案

　　为组织实施《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称科学素质纲要），根据《科学素质纲要》确定的任务和措施，结合县委、县政府重点工作和《柳堡镇国民经济和社会发展十一个五年规划纲要》，特制定本工作方案。

一、“十一五”期间目标

　　到20xx年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，公民科学素质明显提高。围绕公民科学素质建设，实现以下目标：

　　促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

　　以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；城乡劳动人口的科学素质有明显提高；城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在种类职业人群中位居前列。

　　科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强，公民提倡自身科学素质的机会与途径明显增多。

二、实施组织

　　成立柳堡镇科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导《科学素质纲要》实施工作。副书记任组长，宣传委员、科协副主席任副组长。领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作。办公室设在镇科协，科协副主席兼任办公室主任。办公室成员在必要时可抽调相关单位人员，负责上下和部门之间的联系。

三、任务分解

　　对《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下：

　　1、未成年人科学素质行动

　　牵头部门：中小学、团委

　　2、农民科学素质行动

　　牵头部门：农业站、科协

　　3、劳动人口科学素质行动

　　牵头部门：劳动保障所、

　　4、领导干部和公务员科学素质行动

　　牵头部门：党建办、党政办

　　5、科学教育与培训基础工程

　　牵头部门：教委、劳动保障所

　　6、科普资源开发与共享工程

　　牵头部门： 科协

　　7、经费投入

　　牵头部门：财政所

四、工作方式与机制

　　《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及范围广、工作量大、难度高。实施的关键在政府推动，核心在全民参与。

　　1、突出重点、抓住关键。以全体公民为科学素质建设主体，发动全民参与《科素质纲要》实施；坚持以重要人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这个关键环节，加强资源整合力度；充分发挥大众传媒作用；加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普的格局。

　　2、加强领导，密切协作。领导小组各成员单位按照各自职能范围积极工作。牵头部门按照《科学素质纲要》提出的主要任务和本方案职责分工，会同责任单位研究制定可操作、符合实际的具体实施方案。领导小组成员单位以外的有关部门，结合本部门实际，积极参与实施工作。

　　3、加大投入，健全队伍。结合科普工作法律、法规和有关政策，加大财政投入力度，建立专职和兼职相结合的工作队伍；加强督促检查和监测评估，建立健全动态协调机制。

　　4、沟通协调、形成合力。加强领导小组成员单位之间的沟通与联系。建立联络员制度、情况通报制度等工作制度，及时反馈和沟通实施工作进展情况。各成员单位之间既分工明确，又协同配合，形成合力。搭建社会化工作平台，加强领导小组成员单位与社会各方面的协调，充分整合利用现有各类资源。

　　5、检查监督，责任到位。领导小组负责对各部门的实施工作情况进行检查监督，领导小组办公室每年组织一次督促检查。

　　6、围绕主题，全民参与。广泛开展宣传和社会动员，系统设计全民参与的科普活动，针对提高公民科学素质的共性问题，每年确定一个工作主题，围绕主题开展工作，由领导小组办公室拟定工作方案，多种方式动员全民参与，充分发挥公民作为科学素质建设参与主体的作用，调动全体公民参与实施《科学素质纲要》的积极性。

五、工作进度

　　“十一五”期间，实施《科学素质纲要》工作大体上分为三个阶段。安排如下：

　　1、启动实施阶段（20xx年）

　　——组织落实，建立工作机构和制定工作制度；

　　——明确职责任务，制定工作计划并组织实施。对《科学素质纲要》进行任务分解，由各牵头部门会同有关责任单位研究制定各项任务的具体实施工作方案和年度工作的计划；

　　——推动各地制定工作方案并组织实施。

　　——组织开展全民参与的种类科普活动，多种方式动员全民参与；

　　——开展工作调研，了解与实施工作相关的情况和问题，指导各部门推进实施工作。

　　2、全面推进阶段（200xx年—20xx年）

　　——推进主要行动和基础工程，针对薄弱环节和突出问题，提出并落实相关措施；

　　——落实政策，投入，队伍等相关保障条件；

　　——探索研究加强公民科学素质建设的工作模式和机制，总结经验，指导各部门推进实施工作；

　　——开展中期评估。

　　3、评估总结阶段（20xx年）

　　——继续推进实施工作；

　　——对“十一五”期间实施工作进行总结和评估；

　　——研究制定“十二五”实施工作阶段目标、任务措施。