小学年度工作计划

时间:2021-08-31

2020年小学年度工作计划(精选3篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又有了新的工作,不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是小编整理的2020年小学年度工作计划(精选3篇),欢迎大家分享。

  小学年度工作计划1

  指导思想:

  在上级主管部门的指导下,以学校工作计划为依据,以实施素质教育为目标,以深化课堂教学改革为重点,以新课程标准下的课堂改革为中心,加强教学常规科学性的研究和教学规范性的指导;以学习研究和检查督促为主要形式规范教学行为,完善常规管理制度;以校本教研为载体,探索促进教师专业成长的有效途径。大力推进学校特色建设,打造学校品牌,提升学校品位,全面提高办学水平和教学质量。

工作目标:

  1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究,实践新课程并在实验中不断反思、总结。

  2、进一步加强教师队伍建设,努力提升教师素养。

  3、加强常规管理,提高管理效益。

  4、加强教学质量管理,全面提高教育质量。

主要工作:

一、加强学习,转变观念,深入推进课堂教学改革

  ⒈新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想,每位老师必须熟悉新课标,理解新课标,运用新课标,在新课标的学习中必须明确新课标的指导思想,教育理念,任务目标,方式方法,努力做到进一步转变自己的角色,发挥“教”的主体作用,创造性地运用教材,设计教法,进一步确立学生的主体地位,关注学生的发展,关注每一个学生特别是学习困难学生的发展,要为他们提供更多的成功机会,进一步拓展学习的空间,懂得学习即生活,教学的边界就是生活的边界。

  2、教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养。为此本学期校本培训:集中学习和分散学习相结合,主题培训与自己自学相结合。要求每位教师每年通读一本教育专著,结合实际运用写一篇有质量的文章,每学期上一堂好课,交一份优秀教案,主评一堂研究课,写好一篇学科论文,制作一件多媒体课件,摘录五十张学习卡片,写好每一课的教后反思,积极参加全市一年一度的各学科论文、案例评比。

  3、加强校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化艺术活动:读书节,科技节,硬笔书法节等,构建阅读姓校园,强调精神塑造突出人文熏陶,立足文化立校,注意全面发展。实施“师生一起读书”的计划,各年级要商讨出本学期每周学生诵读的优秀诗文的题目,利用中午20分钟的时间开展美文诵读活动,使读书、谈书、评书、荐书成为师生的一种习惯,让幽幽书香弥漫整个校园。实施“师生一起写字”的计划,在键盘逐渐取代书写的今天,能写一手好字显得尤为重要。学习汉字书写艺术可以养成学生高雅的审美情趣,增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,提高他们的文化品位,将写字演绎为一种教育方式,起到“手脑并用,写字明理”的教育效果是我们追求的目标,学校将推行“规范书写达标制度”,不达标的班级不能评为先进班集体。

  4、认真贯彻因材施教原则,加强对后进生和优秀学生的学习辅导,坚持教育平等性原则,承认学生的个性差异,做到厚爱后进生,不歧视后进生。对学有转长的学生要认真辅导,张扬个性。严禁体罚和变相体罚学生,任何教师不得以任何理由不让学生进课堂或罚做作业方式体罚学生。各科教师要对后进生进行个案研究,建立后进生结对帮扶制度,使后进生的学业成绩有明显的提高。

  5、加强综合实践课建设。要充分挖掘学生的潜能,发展学生的个性特长。校继续开展第二课堂活动,第二课堂分校级组和级段组。第二课堂是第一课堂的延伸,为此承担辅导任务的教师要做到:时间到位,不挤用,人员到位,不马虎,效益到位,出成绩,努力培养学生的一技之长。辅导老师务求在制定计划、组织备课、进行辅导时步步落实,讲求实效,形成学校特色。积极选拔优秀人才参加市比赛,做到有赛必参加,力争有好的成绩。

二、以校本教研为载体,深入开展教育教学研究活动。

  1、加强教育科学研究,提高自身的教研水平。

  扎扎实实地开展课题研究,每个教研组要有一个课题进行研究,每一个教师都要有一个专题研究,做到在实践中研究,在研究中实践,课题研究务必讲究实效,做到有研究,有收获,并具有指导教育教学实践活动,做好以结题的`课题成果推广工作。

  2、学科教研组是校本教研的基本单位,学校教师是校本教研的主体。

  积极推进校本教研工作,增强教学研究的针对性、实效性,建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。做到每周有活动、每月一轮回。三校一体带动完小的老师一起进行校本教研活动,努力提高全街道教师整体教学水平。本学期推广以主备单元中的重点课文(或重点内容)为集体备课讨论内容,再吸收大家的意见上一节组内公开课。积极鼓励教师跨学科,跨级段,互相听课,每人每学期听课至少10节。本学期校将组织语文、数学、综合科专题教研活动。

  3、加强英语教学。

  英语从三年级到六年级全面开设,英语教师队伍也在不断壮大,随着国家加入WTO后,英语越来越显示其重要性。本学年起英语与语文数学一样全市统一的毕业试卷。因此,要加强英语教学的研究,教学内容贴近学生生活、实际,符合学生兴趣,注意教学的多样化和灵活性,如引导学生自编游戏、说唱、歌曲,采用情境法、视听法、结构法、功能法等,还要严格要求,不把英语课等同于副课。当然还需要各位班主任老师的帮忙与配合。

三、加强教学常规管理,全面提高教学质量。

  1、根据《温岭市中小学教学规程》和《横峰小学新课程实施对教学五认真的要求》精神,加强对教师教学过程的管理和评价。

  做到每科有备课,课课有教案。做到每科有备课,课课有教案。备课要有学期目标单元目标,有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看集体备课调整是否认真,是否符合班级实际,四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对教师的备课隔月检查,其中调整方案、教学反思将重点检查,并公布检查结果,记入教师业务档案。

  上课。课堂教学要改革传统的教学,关注每个学生的发展,要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式,给每个学生提供均等的学习和发展的机会,面向全体学生。上课时做到“七不”:不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准:看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想作业。要求每次作业量适中,教师精心设计作业内容,学生书写工整,作业批改及时认真仔细,红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查,作业量适中。学校将进行优秀作业评比,以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查,要求作业字迹工整、清楚,批改及时规范,每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量,把学生的书写作为重点来抓。辅导。教师辅导既是对学生的负责,也是对学生的尊重,教师辅导要做到“三心”,“两性”即:细心、耐心、恒心;及时性,针对性。评价。

  建立《横峰小学学生综合素质评价体系》,要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法,将评价方法,评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的,采用自评、互评、组评、家长评、老师评等方式全面评价学生。以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合,进一步完善《横峰小学学生学业评价标准》。

  2、加强教学质量管理。学校将实施教学质量监控体系,实行随堂听课制度加大对课堂教学的监督和指导。

  ①我们将对语文、数学课堂作业、家庭作业进行调研,看作业内容、形式、书写、正确率、看作业次数和批改情况,

  ②加强写字教学,用好每周一节写字课,加强习字指导,提高学生写字的兴趣。要求学生把字写正确、端正、清楚,行款要整齐,卷面要干净。

  ③在学期和期末进行学科抽测。

  ④举办和组织多种形式的竞赛,提高学生的学习兴趣,本学期以语文为重点科目进行一系列竞赛活动:一二年级诗文诵读比赛,四五年级的现场作文竞赛,六年级的语文学科竞赛。

  3、加强校本课程建设。

  根据我校所在地经济、文化等各种资源,考虑学生多样化、全面化、持续性发展的需要,决定一年级设置“文明礼仪”为中心的二三年级设置以“鞋文化”为中心的校本课程,体现学校的办学特色。为此每位教师都是校本课程的开发者、设计者,要献计献策积极开发校本课程内容。

  4、加强学籍管理。

  根据温岭市学籍电子化管理办法,严格学籍档案管理,做好新生、插班生电子注册工作,建好表册做到每生一卡,学生转、退、休学规范,学生来源去处清楚,及时做好学籍变更工作,迎接市学籍管理专项检查,班主任要及时做好中途流动生上报工作。

四、加强教师业务培训,全面提高教师素质。

  1、实施素质教育,必须具备一支高素质的师资队伍,鼓励广大教师参加大学专科和大学本科的学历进修。在提高文化专业知识水平的同时,要认真学习新的课程标准和教学理论专著,不断提高自己业务水平,力求站在教育教学改革的前沿,把学到的理论用到教学实际中,提升自己的教学理论水平。为了提高教师整体素质和水平,积极派教师外出学习听课,返校后要交流幅射。安排专家、名师进校园讲座、讲课,让青年教师尽快成长,让骨干教师更加出色。

  2、加强校内青蓝结对,通过以老带新,结对帮扶,使本校的青年教师尽快地成为具有良好师德师风,班级管理出色,教学技能过硬,教研、科研能独档一面的一支后备力量。

  3、新教师要半年适应,一年过关,二年成型,三年有实效。依据上述目标,学校将通过课堂教学、教学设计评比活动,使青年教师的教学水平得到较快的提高。

五、加强文体卫工作,提高学生的全面素质。

  1、严格按《教学指导纲要》和新课标要求上好音乐、美术、体育与保健、健康教育、地方课程、校本课程,课任教师应树立全面质量的观念,切实加强基础知识的落实和基本技能的训练,加强学生的动手能力和操作实践能力的培养。

  2、进一步健全学校“两课两操三活动”制度,要全面落实两个条例精神,增强学生的体质,促进学生健康成长,继续实行领导蹲点,班主任到位,体育教师分块负责,值日岗同学督查评分的早操制度,加强新广播操纠错工作。

  3、坚持由体育教师牵头,班主任协助配合,开展经常性的体育达标基础工作,重视开展小型多样趣味的体育活动,每月举行一次趣味体育比赛,落实运动队的日常训练工作,确保今年市运动会比赛的成绩。

  4、各班级应切实搞好校内包干区的卫生,完善教室整洁区的保洁工作。做到每天三小扫,每天两检查,每周一评比制度。要求墙上无脏痕、尘迹,桌椅上无刻痕、涂迹,地上无垃圾、痰迹等,整洁区的垃圾桶里无垃圾,切实搞好校园卫生。

  5、利用广播、黑板报、讲座等多种形式做好爱国卫生宣传工作,杜绝传染病的发生,继续实行传染病零报告制度。培养学生良好的卫生习惯,本学期要求卫生黑板报每月刊出一期,讲座每月一次,学生体检每学年一次。继续实行班级个人卫生抽查制度。