【推荐】上学期学期工作计划集合七篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编整理的上学期学期工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

上学期学期工作计划 篇1

　　幼儿园教育的宗旨是“保教结合，以保为先”，保育工作是重中之重，为了使我们班的保作 高质量高标准的完成，特制定了本学期的保育计划，每天务必做到以下各条：

　　1、打开水，满足本班孩子和老师的饮水需要，组织幼儿一天的两次饮水以及随时饮水的需要，确保保温桶内无隔夜水，培养孩子排队找自己杯子喝水的习惯。

　　2、做好三餐工作，认真做好餐前准备，细致入微的照顾好每一位孩子的吃饭，鼓励其不剩饭菜多吃，通过小红花奖励等方式培养孩子不挑食，不掉饭菜逐步养成良好的生活卫生习惯

　　3、照顾每位孩子的定时如厕和随时提醒如厕习惯不健全的孩子，帮助自立能力不够强的孩子如厕，例如好号浩小朋友；强调男女分开排队，杜绝如厕时的安全隐患，对推挤撞人的予以严厉批评。

　　4、三次餐饮具的清洗消毒工作，洗完涮净擦干入柜消毒，切实作好餐饮具的卫生。一天 一次用消毒液擦桌子，一周一次擦椅子，

　　5、打扫室内外，清洁区床铺卫生。随时擦玻璃，门窗，厕所卫生，扫拖本班清洁区楼梯过道的地面，活动室就寝空间的地面等，饭前帮幼儿抬床，起床后帮其叠被子。

　　6、随时培养孩子的自立自理能力，教给孩子正确的穿系鞋，衣服的本领，提醒其睡前脱外衣。登记好孩子的药，帮其喂药，一天中随时一摸二看三查四问，照顾体弱孩子，及时发现问题处理问题，积极主动的完成一日活动的个个环节中的保育事项。

　　7、作好配课工作。协助早班和下午班老师管好课堂纪律，比如收发作业，美术课上的分发笔纸等，早操`户外活动时配合老师完成各个环节。

　　保育工作的事无巨细，面面具到，贯穿在入园到离园的没个环节里，只有最后一个孩子离开了，才算一天的保育工作暂告一段，有了这个计划，只要每天以次逐条对照，加上本班三个人的通力合作，相信在保育员的岗位上我依旧精彩不减，辉煌倍增，也为进一步的掌管整个班务工作获得不可或却的经验了。

上学期学期工作计划 篇2

　　一、基本情况

　　学校有物理实验室一个，可以一次供48人实验；有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。

　　学校实验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些实验没办法完成。

二、实验任务

　　物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。

　　在教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特别鼓励研究性学习和合作学习。

三、实验目的

　　1、培养学生树立实事求是的科学精神。

　　2、掌握科学的实验方法。

　　3、培养学生初步的观察和实验能力。

　　4、培养学生的创新精神和团结协作精神。

四、实验重点

　　本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。

五、实验难点

　　1．将探究方法和创新精神用于教学中。

　　2．将演示实验变为分组实验。

六、实验措施

　　1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2．严格要求，按程序进行操作。

　　3．认真组织，精心辅导。

　　4．开展形式多样的实验竞赛活动。

　　5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

七、物理实践活动

　　每学期1～2次，每次2课时。由学生自选课题，在教师指导下完成。其内容可以是物理知识的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。

八、考察

　　本期对学生实验教学的考察应该从以下两个方面进行，一是对学生进行实际操作方面，主要考查学生是否会正确使用实验仪器，是否会对实验仪器进行调整，是否能按正确步骤进行实验，能否在实验中正确测出实验数据等。二是对实验理论方面。主要考查学生对实验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考查学生的创造能力。

九、本期实验安排

　　八年级探究实验：

　　1、凸透镜成像的规律

　　2、水的沸腾

　　3、电流和电路

　　4、串、并联电路电流的规律

　　八年级教师演示实验：

　　1、停止沸腾的水浇上冷水后会怎样

　　2、用放大镜看物体

　　3、乒乓球会下落吗

　　4、光是怎样传播的

　　5、光的折射

　　6、光的色散

　　7、透镜对光的作用

　　8、凸透镜使光会聚

　　9、投影仪成像

　　10、凸透镜成实像

　　11、凸透镜成虚像

　　12、自制温度计

　　13、电荷间的相互作用

　　14、电荷在导体中定向移动

　　15、串联和并联

　　九年级探究实验：

　　1、测物体的质量

　　2、用量筒和天平测量液体和固体的密度

　　3、如何使用刻度尺

　　4、弹簧测力计的使用

　　5、重力的大小与什么因素有关

　　6、杠杆的平衡条件

　　7、比较定滑轮与动滑轮的特点

　　8、浮力的大小等于什么

　　九年级演示实验：

　　1、钟表

　　2、阻力对物体运动的影响

　　3、二力平衡的条件

　　4、模拟引力

　　5、摩擦力的大小与什么因素有关

　　6、压力的作用效果跟什么因素有关

　　7、液体压强的特点

　　8、托里拆利实验

　　9、空气流速与压强的关系

　　10、金属箔漂浮水面