2020预防近视眼工作计划范文(精选3篇)
时间稍纵即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,何不好好地做个工作计划呢?工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的预防近视眼工作计划,欢迎阅读与收藏。
一、基本情况
青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注,近视眼是学校中最常见病之一,防治学生近视是关系到青少年一代的健康成长和国家建设的重要而艰巨的任务。
二、指导思想
我校树立“健康第一”的指导思想认真按照《中小学生近视眼防控工作方案》的有关要求,结合我校实际,积极做好学生近视眼防控工作。
三、工作目标
认真制定“防近”的长效机制,做到综合防控,全员参与,分工明确,落实责任制,确定工作目标,长抓不懈,切实将“防近”的各项工作落到实处,力把我校的近视率和近视眼的新发病率得到有效控制,达到上级的要求。
四、具体措施方法
1、贯彻落实中共中央和国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神,根据《学校卫生工作条例》中的有关规定执行。
2、把保护学生视力纳入学校工作计划,把保护学生视力预防近视列为班主任工作职责之一。
3、开展宣传教育,加强领导,广泛宣传教育,发挥班主任,教师和卫生教师的作用,防近工作纳入领导工作日程,并由主管领导经常检查总结,有组织有计划开展宣传教育,使师生都知道保护视力的重要性,培养学生养成良好的用眼习惯,教师要落实防近措施,卫生教师要经常监督。
4、作业量适当,保证学生每日睡眠时间。
5、改进教学方法,提高教学质量,向课堂要质量,做到不拖堂,不占用学生自习课,不随意补课。
6、室内布置朴素大方,整洁,美观明亮(地面清洁,墙壁不贴过多的图片,玻璃光亮),黑板平整,无裂缝,不反光。
7、桌椅符合卫生标准,桌凳高度与学生身高的比例相称,每学期调换学生座位一次。
8、做好眼保健操,力求按揉穴位要准确,手法要适当,用力不要过轻过重,以穴位感到酸胀为宜,任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
9、教师做到“三不”:
(1)上课板书工整,字迹不要过小。
(2)充分发挥课堂教学效率,不要拖堂。
(3)严格执行课表,不变相占用学生的活动课时间。
10、学生要养成良好的用眼卫生习惯。读写时保持正确体位和姿势,做到三个“一”(眼书距离一尺,胸与桌后缘一拳远,手距笔尖一寸),坚持“二要、二不要”:
“二要”是:
(1)读写姿势要端正,眼书距离一方尺。
(2)连续读书1小时要休息或远眺10分钟。
“二不要”是:
(1)不要在光线暗或直射阳光下看书,写字,不要边吃饭边看书。
(2)不要在走路,躺卧和晃动的车上看书,此外,看电视要有节制。
11、体育活动的时间和质量要保证,强健的体魄不仅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育,另外,要加强营养,防止过劳,生活要有规律。
12、做好视力的检查,每学期检查2次,建立视力档案,加强对边缘视力(5.0)的指导和预防的工作。
13、做好家长与社会宣传工作,向家长宣传保护视力的重要性和方法,使家长能为学生创造良好的学习条件,督促学生合理安排时间。
14、为加强监督学生认真做好眼保健操特制定眼保健操检查评比标准。
⑴全体学生都做眼保健操,一人不做扣1分。
⑵安静,整齐,如有讲话,做作业者扣2分。
⑶注意力集中,两眼轻闭,全身肌肉放松,如有开小差者扣1分。
⑷穴位要正确,手法要轻缓,有5人以上不规范的扣1—2分。
⑸两手清洁,剪短指甲,有5人以上手不清洁或留长指甲扣1—2分。
15、加强防近的宣传力度。
⑴利用全国"爱眼日"活动,开展预防近视卫生知识讲座。
⑵把预防近视卫生知识张贴在宣传窗内。
⑶在卫生课上,利用眼睛模型,电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造,了解近视的发病原因,了解保护眼睛的重要性,让学生对近视引起足够的重视。
五、具体实施步骤
一月份:家长假期爱眼培训,家长会播放爱眼视频,并填写个人感悟,保存好材料;与亮眼中心取得及时联系,补齐亮眼档案。
二月份:加大班级爱眼宣传,强化正确的.读写姿势;保证眼操、亮眼操的质量;完成班级读写姿势订正活动。
三月份:加大班级爱眼宣传,强化正确的读写姿势;保证眼操、亮眼操的质量;进行评比;完成亮眼操指导和评比;留存档案。
四月份:进行及时反馈,对个别班级进行指导和巩固;完成眼操评比指导和评比。
五、六月份:巩固成果;爱眼吧进校;对学生视力进校追踪调查分析。
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,切实加强学生视力保护工作,使我校学生近视的发生率明显下降的工作目标,依据教育部特制定《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》。针对当前我校实际情况,特制定防近视工作计划:
一、加强领导,提高认识。
学校成立了预防近视工作领导小组,校长任组长,成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等。分工明确,责任到人。形成了从上到下,从领导到教师到学生,齐抓共管的防治体系。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推进素质教育,促进学生身心健康的重要内容之一,高度重视这项工作。