学校生活饮用水卫生管理制度（精选4篇）

　　在社会发展不断提速的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的学校生活饮用水卫生管理制度（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　学校生活饮用水卫生管理制度1

　　第一条、为加强学校生活饮用水卫生管理，防止疾病经水传播，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《二次供水设施卫生规范》等法律、法规、规章，结合我县实际，制定本规范。

　　第二条、本规范适用于全县学校集中式供水、自备水、二次供水。

　　第三条、三台县教体局是学校生活饮用水行政主管部门，县卫生行政部门主管学校生活饮用水卫生监督监测工作，其他有关单位在各自职责范围内负责学校生活饮用水管理工作。

　　第四条、学校生活饮用水必须与学校同步规划、同步建设、同步验收。

　　第五条、在城市集中供水管网覆盖区域的学校必须全部使用城镇集中式供水，农村及城镇集中式供水无法覆盖区域可以使用农村集中式供水或学校自备水源供水。

　　第六条、学校自备供水卫生要求（含农村集中式供水）

　　（一）水源选择的卫生要求

　　1、水源选择：

　　水质良好、水量充沛、取水点及附近地区卫生状况良好，便于防护。

　　水源选择应优先选择地下水，其次是江河水、湖水、塘水。地下水的选择应尽可能远离污染源，地面水的取水点应尽可能设在城镇和工矿企业的上游。

　　2、水源水质的卫生要求：

　　采用地表水为生活饮用水水源时应符合GB3838要求。

　　采用地下水为生活饮用水水源时应符合GB/T14848要求水源水质经卫生部门监测评价合格。

　　（二）水源的卫生防护要求：

　　1、以地下水为水源的卫生防护：

　　(1)水井周围30m范围内不得设置厕所、渗水坑、粪坑或化粪池，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道，不得使用工业废水或生活污水灌溉，不得施用持久性或剧毒的农药，并不得从事破坏深层土层的活动。

　　(2)取水设施的卫生要求：尽可能修建取水层在第一不透水层以下的深井，并修建符合要求的井壁、井台、井栏、井盖、排水沟和泵房等设施。

　　井壁：上部使用钢管、水泥、混凝土及其它符合卫生要求的不透水材料封闭严密，下部（含水层部分）为滤水管。

　　井台：井口周围用不透水材料（如混凝土）建半径为1.5—2m、高出地面20cm以上的井台，井台表面从中央向四周倾斜，井台周围设排水沟。

　　井栏：井口的井壁高出井台20—30cm。

　　井盖：用不透水材料设易于开启和上锁的井盖。

　　井房和泵房：修建专人管理，可上锁的井房和泵房。

　　（3）单独设立的泵站、沉淀过滤蓄水池等制水、供水设施周围不小于10米的范围内不得修建禽畜饲养场、厕所，渗水坑，不得堆放垃圾、粪便、废渣或铺设污水渠道，应保持良好的卫生状况。

　　2、以地面水为水源的卫生防护：

　　取水点周围半径100m的水域严禁捕捞、停靠船舶、游泳等可能污染水源的任何活动，并设置明显的范围标志和严禁事项的告示牌。

　　取水点上游1000m至下游100m的水域，不得排入工业废水和生活污水，不得从事网箱养殖，其沿岸防护范围内不得堆放废渣，不得设立有害化学物品仓库、堆栈或装卸垃圾、粪便和有毒物品的码头，不得使用工业废水或生活污水灌溉，不得施用持久或剧毒的农药等有可能污染该段水域水质的活动。

　　水源为水库和湖泊水时，应根据情况，将取水点周围部分水域或整个水域及其沿岸划为卫生防护地带，并按上述要求执行。

　　（三）制水、供水卫生要求

　　1、应当根据水源水质状况设置必要的'净化设施、设备。

　　以地下水为水源的应进行沉淀（或澄清）、过滤处理，以地面水为水源的应进行混凝、沉淀（或澄清）、过滤等常规净化处理。如经常规净化处理后某些指标仍达不到要求还需进行特殊的净化处理。

　　2、必须采取消毒措施，并保证落实。

　　无论水源水是地下水还是地面水，也无论水源水质的好坏，都必须设置消毒设施、配置消毒药品对水质进行消毒。

　　第七条、学校二次供水卫生要求

　　（一）二次供水设施周围10m以内不得有渗水坑、厕所、垃圾堆等污染源。水箱周围2m内不得有有污水管线及污染物。

　　（二）二次供水设施应符合下列卫生要求

　　1、水箱或蓄水池应专用，无渗漏，设置在建筑物内的水箱其顶部与屋顶的距离应大于80cm，水箱应有相应的透气管和罩，入孔位置和大小要满足水箱内部清洗消毒工作的需要，入孔或水箱入口应有盖（或门），并高出水箱面5cm以上，并有上锁装置，水箱内外应设有爬梯。水箱必须安装在有排水条件的底盘上，泄水管应设在水箱的底部，溢水管与泄水管均不得与下水管道直接连通，水箱的材质和内壁涂料应无毒无害，不影响水的感观性状。水箱的容积设计不得超过学校48小时的用水量。

　　2、二次供水设施不得与市政供水管道直接连通，不得与非饮用水管道连接，不得与大便口（槽）、小便斗直接连接。

　　3、二次供水设施须有安装消毒设施的位置，有条件的单位应安装二次供水消毒装置。

　　（三）每半年至少对二次供水清洗消毒一次，并进行清洗消毒效果检测。

　　第八条、水质检验和监测要求

　　学校提供的生活饮用水必须达到国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749—2015）的要求。

　　（一）学校新建、改建、扩建集中式供水时，必须按照《生活饮用水卫生标准》的要求对水质进行全面分析，出具具备资质的检测机构的水质本底检测报告与消毒效果检测报告。

　　（二）采用自备水及二次供水的学校应尽可能开展日常水质微生物项目自检，使用氯化消毒而无条件开展水质微生物项目自检的学校，必须配置余氯快速检测设备，开展消毒效果监测。

　　（三）采用自备水及二次供水的学校在水质无明显变化、无新增污染源等正常情况下，由卫生部门按照《生活饮用水卫生标准》（GB5749—2015）和有关规定结合实际情况确定监测项目和频次，但每学期不得少于一次。

　　第九条、学校新建、改建、扩建集中式供水及二次供水工程时，必须向县级以上地方人民政府卫生行政部门申请进行预防性卫生监督，取得卫生许可证后方可供水。

　　第十条、学校应指定专人负责饮用水管理，自备供水或二次供水的水箱、水池必须加盖上锁，防止投毒等意外事件发生。

　　第十一条、学校应对取水、输水、净水、蓄水和配水等设施加强质量管理，建立放水、清洗、消毒和检修制度及操作规程。

　　第十二条、学校应选择省级以上卫生行政部门批准的水质净化消毒设施设备、净水剂、消毒剂和输配水管等涉水产品，并向厂家或商家索取产品卫生许可批准文件的复印件。

　　第十三条、学校应建立生活饮用水档案管理制度。收集保存生活饮用水法律法规和标准，水处理工艺流程图、平面布置图和管线图，水质监测检验报告，管水人员健康体检及培训记录，卫生监督文书，消毒记录和余氯监测记录。

　　第十四条、学校应建立水质污染应急处理预案和报告制度。针对取水、输水、净水、蓄水和配水等可能发生污染的环节，制订和落实防范措施。如遇生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，必须立即采取应急措施，以最快的方式报告当地卫生、教育行政部门。

　　第十五条、饮水从业人员每年必须经健康体检、卫生知识培训取得健康证明及卫生知识培训合格证明后方可上岗。

　　第十六条、教育、卫生应加强信息沟通与协调，定期与不定期开展学校饮用水卫生安全检查。

　　第十七条、教育、卫生对违反饮用水卫生安全的行为，依法给予行政处罚并予以通报。

　　第十八条、本规范由县食品药品监督局、县教体局负责解释。