项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。下面是小编为大家整理的关于项目经营的策划书模板，欢迎大家的阅读。

　　项目经营策划书模板一

　　一、项目概述

　　(一)项目提出的背景、意义及必要性

　　四点半学校，是深圳市于**年提出并在全国产生了一定影响的惠及民生有利教育的工程，其影响遍及今日。如果我们在网络上点击四点半学校，全国不少地方的四点半学校工作，往往都会提到因为受到深圳的启发而开展起了这一项社会服务工作。

　　最近一些年来，深圳市的四点半学校工作的推进，仍然有很大的发展空间，尽管去年前年又开始重新重视，在全市确立了10所公办民办学校内建立四点半学校，有的民办学校还在学校内设置专门的空间，并明确标示出“学校少年宫”的大红字样，但是，因为一些政府机构承诺的经费不到位等原因，再加上缺乏有力有效的课程指导，致使四点半学校在不少地方处于名存实亡的状态。

　　我们认为，重新提出和加强四点半学校，是进一步落实党的十八大惠民要求的具体举措，也是建设和谐时风，创建学习型社会，为深圳职工和外来务工人员解决后顾之忧，让我们的孩子有一个更加安全阳光活泼健康的成长环境，成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，()做出本届政府应有贡献的重要工作。

　　(二)研究开发的目标

　　根据深圳市各个四点半学校的开展实际，研究开发出一系列的有较大弹性和适应性的系统课程，以解决各个四点半学校缺乏指导缺少开展课程的内容依据以及内容参照的情况。

　　(三)研究开发的内容

　　按照学生的年龄以及学段特点，采用小学低段组、小学高段组和初中组三个大的类别，再从学业类、活动类、生活类、启智类等组织编写适合四点半学校的系列课程计划以及教材。

　　(四)主要完成如下几项工作：

　　(1)编制出四点半学校课程大纲

　　(2)编制出四点半学校课程系列教材

二、项目立项的必要性及可行性分析

　　(一)项目研究开发的必要性

　　四点半学校如果仅仅是停留在让学生完成作业，则很容易留不住学生，因为有的学生在学校期间就可能以及完成了作业，到四点半学校的积极性不高，到社会上去逗留，很容易产生不安全隐患，出现人身乃至生命的伤害情况，给社会给家长造成极大的影响。

　　研究开发出四点半学校的课程大纲以及系列课程，对学生来说则是富有吸引力的内容，既可以减少在社会上停留的时间，也能够从四点半学校课程中获得积极的富有教育学价值的德智体美诸方面的健康发展。

　　(二)项目开发的可行性分析

　　1、深圳市已经有15年的经验教训的实际积累，在四点半学校的实践中形成了一定的成功做法，获得了学生们的支持与认可。

　　2、xx教育服务中心有教育专家团队和教材编写专家团队，这些人具有教育上的国际视野和深圳市的教育实践，也有多次参加国家基础教育阶段教材编制的丰厚经验。

三、主要内容

　　(一)主要目标：

　　研究编制出四点半学校课程大纲;

　　研究编写出四点半学校符合大纲要求的灵活多样的教材。

　　(二)研究、开发的标准

　　(1)符合国家的教育方针及国家教育中长期发展规划要求，符合十八大发展教育惠及民生的要求，符合国家有关教育的政策规定;

　　(2)符合世界发达国家教育发展的潮流方向;

　　(3)适合学生生理心理发育的年龄需求;

　　(4)能够得到不同学段学生的欢迎语喜好;

　　(5)适应深圳四点半学校的实施条件;

　　(6)能够使学生在德智体美方面得到健康成长;

　　(7)切合深圳市民对孩子教育的实际期待;

　　(8)内容健康、表述规范、易于操作。

　　(三)研究、开发的内容

　　1、四点半学校课程大纲

　　(1)教育活动目标

　　(2)教育活动内容

　　(3)教育活动途径方式

　　(4)教育活动效果

　　2、四点半学校课程系列教材

　　(1)小学低段四点半学校课程教材

　　(2)小学高段四点半学校课程教材

　　(3)初中段四点半学校课程教材

　　3、四点半学校课程教材使用手册

　　提供给四点半学校的教学及教辅人员使用的参考资料

　　4、四点半学校课程教材配套材料设施

　　提供给四点半学校组织者的材料器材等的使用配套建议

四、社会效果分析

　　通过四点半学校课程的一系列配套教材资料等的提供与指导，能够使四点半学校由过去的简单看守演进为生动活泼的校外活动与教育的深受学生喜爱的阵地，成为特区孩子们健康成长的园地，也使得特区的孩子具有多方面的发展阳光，成为可靠的颇具潜力的后续学习与发展的茁壮好苗。这样开设的四点半学校，也使得更多的特区人分享到改革开放的丰硕成果与红利，更加聚精会神地工作精神饱满地投入到特区建设之中。四点半学校也才能够更加充分地为深圳建设和谐社会富有活力的特区做出更大的贡献。

五、必要的支撑条件、组织措施及实施方案

　　(一)承担项目的技术力量状况

　　(二)组织管理的措施

　　1、成立四点半学校课程编制教材编写委员会;

　　2、及时聘任课程及教材编写顾问。

　　3、确定一批试用的四点半学校，以便于修改润色。

六、进度安排和阶段成果形式：

　　1、20**年4月底拟定出课程大纲初稿

　　2、20**年5月底召开大纲论证会并拟出试用稿

　　3、20**年5月拟出小学低段、小学高段及初中段的四大类(文化、艺术、活动、启智类)课程各一种教材样本初稿

　　4、20**年10月召开首批教材试用研讨会，确定下四点半学校课程的教材编写原则体例及要求。

　　5、20**年12月召开四点半学校教材编写工作会。

　　6、20**年6月召开四点半学校课程教材编写的试用回访交流研讨会。

　　7、20**年10月进行四点半学校课程教材修订。

　　8、组织召开四点半学校课程教材使用研讨与表彰大会。

　　八、经费预算及来源渠道

　　九、承担任务单位意见