残疾人活动策划书范本1

　　体验让我们走得更近——关于体验残疾人生活的活动策划书 活动背景

　　体验，唤起学生的真情随着课程改革的推进，“情感、态度、价值观”已成为目标。要实现对学生的精神构建、灵魂塑造、人格养成。那种让学生站在旁观者的立场上静态地分析别人的做法虽能让学生知道应该怎样，获得理性认识，但这种间接在知识学习中获得的情感体验却绝不能等同于直接在实践活动中获得的情感体验。这种缺乏内心触动的情感只会让学生成为“嘴里讲道德，耳中听道德，而所作所为不合乎道德标准”的两面人。在体验中，拉近了我们与残疾人的距离，在带着自身情感的感受与理解中，学生们自然而然地与残疾人产生了共鸣。这种共鸣也引发了他们内心而非表面的道德情感，引发了他们真实而非虚假的道德体验和道德认识，使他们真正地由“他律”向“自律”转变，真正学会如何做人。

　　残疾人生活中会遇到的困难，诸如“上下楼梯”“上厕所”“过马路”“下课游戏”等许多的困难和不便。“残疾人遇到的有些困难是我们想象不到的，可能对正常人来说非常简单的事他们却要几次几百次甚至几千次的努力才能完成。亲身体验到残疾人的不便，尝试模仿不同的残疾人去生活，你们想试试吗？”

　　活动时间地点

　　12月3好（礼拜五）中午与汽车系宿舍楼前

　　活动安排

　　1·给你10分钟的黑暗：用黑色布条蒙上眼睛走完一段路程，用条幅隔开一段小路可以设置一些障碍比如十字路口等。分辨一些各种调味品与饮用水，摸着解开绳子上的结，闭着眼睛画画等。

　　2·手语传递爱心：随机选两人一组让一方用手语向另一方传递自己的意思。

　　3·用心拥抱世界（双臂残）：把双手扎起来完成写字、喝水、拿课本、单手穿衣服，用左手写字，夹乒乓球

　　4·让思想飞向远方（双腿残）：坐在轮椅上去电话亭边打个电话、上台阶、行走

　　残疾，是人类社会发展过程中不可避免要付出的代价，残疾人也是当今社会精神文明、政治文明和物质文明建设中一支重要力量，是社会的重要组成部分。残疾人也渴望与健全人一起平等参与社会生活，共享人类文明、社会物质与文化成果，改革开放３０年来，残疾人用自己的实际行动越来越多地博得了社会的广泛尊重。在“平等·参与·共享”的理念下，残疾人正在克服自身困难，尽力融入社会，残疾人自身的精神风貌，也是一个社会文明程度的重要标志。

　　通过旅游这种形式进一步融入社会，饱览祖国各地锦绣山河，旅游这种形式能唤起更多残疾人走出家门融入社会的愿望。 旅游这种形式是残疾人自强自立，走出自我封闭的一种有益手段，也能使更多的人们，社会了解和关爱残疾人，这也是社会文明进步的要求，也是构建xx社会的要求。

　　活动意义

　　残疾，是人类社会发展过程中不可避免要付出的代价，残疾人也是当今社会精神文明、政治文明和物质文明建设中一支重要力量，是社会的重要组成部分。残疾人也渴望与健全人一起平等参与社会生活，共享人类文明、社会物质与文化成果，改革开放３０年来，残疾人用自己的实际行动越来越多地博得了社会的广泛尊重。在“平等·参与·共享”的理念下，残疾人正在克服自身困难，尽力融入社会，残疾人自身的精神风貌，也是一个社会文明程度的重要标志。

　　通过游戏这种形式进一步融入社会，呼唤残疾人走出家门融入社会的。 游戏这种形式是残疾人自强自立，走出自我封闭的一种有益手段，也能使更多的人们，社会了解和关爱残疾人，这也是社会文明进步的要求，也是构建和谐社会的要求。

　　活动准备器具

　　布条、筷子、笔、纸张、绳子、各种调味品与饮用水、课本、衣服

　　20xx年12月1号

残疾人活动策划书范本2

　　一、活动主题

　　帮残互助，体验残障，关注残疾

　　二、主办单位

　　校团委

　　承办单位

　　土木工程学院青年志愿者协会

　　三、活动背景及意义

　　每年12月3日的“国际残疾人日”是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾为题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。

　　残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业。需要政府和全社会会的共同关注和支持。做为一名有责任感的大学生应该关注残疾人，关爱残疾人。

　　向渴望平等的残疾人献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走回社会，为实现残疾人“平等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗！

　　四、活动内容

　　1、 宣传介绍“国际残疾人日”和残疾人事业。

　　2、展示和纪念残疾人为他们所生活的社会多作出的贡献

　　3、亲身体验残障生活，感受残疾人生活的艰辛，了解残疾人为了生活是怎样克服各种困难的。

　　五、活动形式

　　1、制作展板，张贴宣传海报、图片等；

　　2、问卷调查，看看大家对残疾人事业了解多少；

　　3、做游戏 在游戏中体验残疾人生活

　　①击鼓，衔水，跳步

　　将选手分三人一组，编号1 2 3；

　　一号带眼罩到对面击鼓；

　　鼓响后，二号从鼓处出发，口衔装满水的纸杯出发，到一号出发点将水倒入一容器，装满为止；

　　三号携带装满水的容器单腿跳到鼓处，再跳回

　　②盲人贴鼻子 规则不用说

　　4、去聋哑学校或相关地慰问演出，与残障学生交流，学习手语

　　六、活动对象

　　全校学生

　　七、活动进程

　　1、11月29日至11月30日展板海报等预报，以及校广。搞好宣传工作

　　2、12月1日中午问卷调查，宣传“国际残疾人日”

　　3、12月2日换位游戏

　　4、12月3日慰问演出

　　其它 略

　　备注：能找找残联的老师什么的来讲些东西也不错！