《意林》的读后感（通用10篇）

　　品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的《意林》的读后感（通用10篇），希望对大家有所帮助。

　　《意林》的读后感1

　　最近我正在读《意林》这本书，其中“我们班有个‘喜羊羊’”让我深有感触。

　　在这篇作文中，我对郗志阳的映像十分深刻。他是一个五年级时，转进五（2）班的一个同学，因为爱笑才或得了“喜羊羊”这个有趣的称号。

　　有一次上音乐课，老师教他们唱《同一首歌》，不知为什么郗志阳“哈哈”地傻笑老师问他原因，可他却不说，只顾自己哈哈大笑。老师气疯了，为了不让他笑就让他想不开心的事情。郗志阳便说：“老师，如果你想让我每天去想那些不快了的事情，想那些伤心的事,即使我眼睛里不流泪，但我心里已经流泪了！我会埋怨自己生下来不是城里的人，我会埋怨我爸爸为什么是个农民，埋怨我妈为什么要抛弃我们，我会埋怨为什么不买楼房，我为什么没名牌衣服，我会埋怨为什么不住旅馆，为什么星期天要去捡垃圾……想想看，老师，光埋怨有什么用，这不是自找麻烦吗，不是等于往鞋子里放水吗？老师，往鞋子里放水，再穿上还会舒服吗？一个人为什么不去做自己喜欢做的事情呢，而偏要去做痛苦的事呢？笑一定需要理由吗老师？”

　　是啊，我们为什么不去做事自己开心快乐的事呢?有一些人讨厌什么，只懂埋怨他这不是将自己推下水吗？我们何必要这样做呢，做自己能快乐的事不是很好吗，所以，我希望都去学习郗志阳。

　　《意林》的读后感2

　　以前在《意林》上看过这样一篇文章，讲的是有一只小猴子在森林中不小心被树枝戳伤了胸部，于是，他摇摇摆摆地回家，一路上遇到其他的猴子就示出伤口，以博取他们的同情，猴子们为了表示关怀，也都拨开他的伤口，仔细的检视，并七嘴八舌的建议他如何去治疗。于是，原来的小伤口逐渐变成了大伤口，并且严重感染发炎了。就在小猴子奄奄一息时，其他的猴子为了表示有爱，纷纷跑来看他，并再三拨开伤口检视，甚至希望他恢复活力，抱着他活蹦乱跳的，经过这三番两次的折腾，小猴子终于受不了，终于气绝身亡了，其他的猴子不相信小猴子竟然应如此的小伤而死去，一再拨弄它，希望他能起死回生，一直到小猴子的尸体都发臭，才黯然地把他埋葬了。

　　读了这篇文章后，我们不能苛责猴子们彼此的关爱和友情，但却无法不痛心他们的愚昧无知，竟然应为他们的好心而断送了小猴子宝贵的生命。在为枉死的小猴子叹息同情的同时，我不禁觉得，在人与人之间，不也是经常发生如此的事情吗?本来只是一些小小的误会，造成的委屈由于亲友们的拨弄检视，造成伤口越来越大，最终不可收拾，永远不可愈合。

　　《意林》的读后感3

　　《意林》看起来是个“普普通通的杂志书”，其实意林的故事都很感人!

　　我曾经在《意林》中看到最感人的故事是半瓶椰汁。半瓶椰汁中的椰汁其实不是真正的椰汁，一开始我也不知道为什么不是真正的椰汁，当我把所有内容看完，我的心抽了一下，你知道吗?这里的椰汁其实是——母亲的乳汁。故事我还是大概说一下吧!那天下着大雪，我们的车堵在冰天雪地里，我突然发现阳阳发烧了，我迅速拿出药片，可是我们带的水已经用完，我只好下车去借水，可是我没有借到一滴水，这时我满怀希望走向最后一辆车，这个车里头坐着一家三口，宝宝看上去只有几个月大的样子。

　　我问：“请问你们有水吗?我的孩子发烧了，没水吃药。”男的说：“对不起，我们水也喝完了，我们一路上喝的都是雪水。”我彻底绝望了，往回走，心里很难受。这时刚刚那个抱孩子的母亲，手里拿个瓶子走过来，兄弟虽然我们水没有了，但我有半瓶椰汁，刚才没想起来……我准备给她一百元，可她瓶子交给我就走了。阳阳吃完药说“怎么一点也甜，是不是过期了，”我尝了一口，对阳阳说“这不是椰汁，应该是刚刚那位母亲的乳汁!”

　　看到这儿，我的内心很的感动，这是一位多么伟大的母亲，让人肃然起敬!

　　《意林》的读后感4

　　四年前，我订了一本叫《意林》的杂志，里面的`故事内容丰富多彩，情节生动感人，让我明白了许多道理，也学到了不少知识。

　　其中，11期的那篇“有个理科生脑袋的汉字冠军”的文章深深地触动了我。故事中的女孩陆佳蕾原本是个语文成绩排在班里倒数第十名的一个女孩。可她不允许自己掉队，为了写好作文，进行了各种尝试：把歌词扩写成故事，把老太太摔倒没人扶的新闻作为素材写进小说里。两年后，她的语文成绩列入了班里的前十名。

　　同时，陆佳蕾认真地学习《现代汉语词典》，她几乎把里面5.6万个词条都画花了。在参加中国汉字听写大赛中，她气定神闲地写出了“婉娈”，“珉玉”，“裂罅”，“海宴河清”等11个词，最终夺得了那一期的冠军。看完这篇文章后，我被陆佳蕾那不服输，坚持不懈的学习精神所折服。想一想，5.6万个词条是什么概念，那得用多少时间去学，去记啊！

　　四年级暑假的时候，语文老师布置了一项作业，叫全班同学练习汉字听写，让我们每天听写一些容易写错记错的和一些没学过的汉字。刚开始，我学习兴趣很浓，一天就记了三十多个汉字，连挑剔的妈妈都夸我学习能力强呢！可是几天之后，我一看到那些汉字就头痛，感觉每天听写这些不认识的汉字好枯燥，都有点想放弃了。可一想到陆佳蕾，我就振奋起来，她能把那么多词记住，我也一定行！

　　那年开学后，我参加了学校年段的汉字听写比赛，并很荣幸地获得了一等奖，我知道，这是意林间接地帮助了我。是它让我克服了自己的懒惰，让我懂得了只要坚持不懈，就一定会成功！

　　《意林》的读后感5

　　看到同桌上《意林》，闲来无事下翻阅一下，看到两篇文章有感。

　　刘心武《长吻蜂》，其中有段话颇有同感：“生命单纯，然而美丽。活着真好，尤其是能与自己以外一切美好东西相亲相爱，融为一体!生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他境界里，朴实洒脱，也就是幸运，也就是幸福。”别人为我为何教书，我不敢说我喜欢但我真真切切感觉到上班我喜欢，没什么充分理由，更不是因为矫情才这么说，就是喜欢。每天早上起床尽管也想睡懒觉，可爬起来去上班一点都没感觉到负担。或许更喜欢同事间那种氛围吧，还有就是喜欢上课时感觉，尽管有时感觉到嗓子冒烟。看到一个个小孩子感觉好可爱，特别喜欢是低年级孩子，不是我教，见到却仍大声喊我“钱老师好!”最爱看每天早上出操时，张颖那甜甜，毫无学生跟老师之间那种距离感笑容，真好!

　　还有一篇让我感动流泪是《爱心传承》。讲述是一对为大山里孩子能上学而把自己所有都奉献给教育事业父女故事。因为父亲爱心和愿望，把自己女儿和一批批孩子送出大山。又因为父亲故园情结，女儿在师范毕业后又回到大山深处，自己最美好青春年华献给关山孩子，用心血和汗水为关山孩子们托起金色希望。说不上到底是因为故事情节还是因为作者写作水平感动我，但读着，是真被感动。也许是为在这物欲横流社会还能有这么多心灵净土，所以被感动。也或许是同为教育工作者，更能体会其中艰辛，所以有同感。可这一切，都只是发出一点感慨而已，也许过明天，我就不再想起这个故事。记录下这些，只因为那一刻心灵被触动。庆幸是，对这一切，我还没到无动于衷地步，我心还有柔软地方还有洁净一方。