健康教育课教学计划

　　时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写教学计划了。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编收集整理的健康教育课教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　健康教育课教学计划1

　　一、教学目标

　　深入贯彻落实中共中央关于加强青少年体育工作，增强青少年体质的意见；坚持“健康第一的”指导思想；全面关心学生，建立以学生发展为中心的教学理念。通过健康教育课的学习使学生了解生活方式对健康的影响以及如何确立健康的生活方式；掌握人体必需的营养素和青少年营养需求的特点；明确平衡膳食的重要意义以及在考试期间和大强度运动期间的营养问题；学会如何缓解学习压力怎样做出明智的决策以及与他人交流的方式和技能知识；学习青少年青春期应该了解的卫生保健知识和疾病预防知识。为高中学生的健康成长打下坚实的基础。

二、教学重点

　　本学年各年级教学重点：

　　高一：

　　1、确立正确的生活方式。

　　2、青少年营养需求特点。

　　高二：

　　1、确立性行为的责任感。

　　2、预防性传播疾病。

　　高三：

　　1、缓解学习压力提高应对能力。

　　2、成年期疾病及其预防。

三、教学方法

　　1、健康教育课是以课堂教学为主要形式的教学课程，以讲解法为主要教学手段，教师课堂教学讲解要做到知识的准确性、思维的逻辑性、语法的启发性。

　　2、健康教育课要给学生大量的音像资料和学科演示实验，使学生建立正确的知识概念。

　　3、健康教育课堂教学开展研究性的学习，课堂上师生互动共同进行专题研究，教学相长充分发挥教师和学生积极性。

　　4、健康教育课教学考查是教学的重要环节，命题、考查、阅卷、统分各项工作要规范、准确。

四、教学研究

　　1、建立良好的教研机制：健康教育课在学校教务处领导下由体育与健康教研组组织教学活动，由体育教师、学校医生、健康教育特邀教师按教学计划执行教学。每学年组织专题教研活动2次，进行教研交流2次，参观考查先进单位2次，每学年完成教学总结。

　　2、形成良好的教研氛围：健康教育课教师要积极参加教研活动教研组给老师们创造教学、教研、课改的优异条件形成良好的教学教研的氛围。

　　3、确保良好的教研秩序：健康教育课教研活动在学校教务处的直接领导下统一计划统一实施。教研活动做到计划、组织、实施、检查、总结五到位，确保教研教改工作的有序完成。

　　4、创造良好的教研成果：健康教育课教学研究工作每学年有重点、有课题、落实到人完成一至二个有实践意义的专题研究，参加省级以上的教研交流活动或在省级以上的专业刊物上发表。

五、教学要求

　　1、健康教育课教学安排：

　　略

　　2、健康教育课教学基本要求：各年级教学执行课程标准《健康教育》。每学年按学校教学要求8学时安排教学内容按教务处课程表实施教学。教师严格按照教学基本环节“备、教、辅、改、考”实施课堂教学，各年级按照教学计划内容进行备课，对教材内容、学生基础、教学条件进行统一计划形成各年级课时计划报学校教务处审查。

　　课堂教学要求师生互动，老师的'教授方法与学生的学习方法融为一体，开展研究性学习抓住教学重点突破教学难点达成教学目标。加强课外辅导组织课余活动，各年级每学年组织一次专题性的研究活动。学生学习统一布置课外作业，统收统改进行登记。每学年由教务处安排统一时间进行全校考查，学生成绩登记报学校教务处。学生进行健康教育课学习，首先树立正确的认识。认真自觉按照教学要求进行课前复习、课堂听讲、积极参加学科活动、掌握知识点、完成作业、以优异的成绩达成教学目标。

　　健康教育课教学计划2

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，牢固树立健康第一的指导思想，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平，根据诸城市教育局下发的关于学校健康教育的实施意见和诸城市爱卫会的部署，特制定20xx年学校健康教育工作计划及实施方案。

一、指导思想

　　认真落实健康第一”的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。

二、加强领导，提高对健康教育的认识

　　学校成立了校长为组长的学校健康教育领导小组”；严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。组织全体教师认真学习，要充分认识健康教育工作的重要性和必要性，站在培养全面发展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增强开展健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造健康的教育环境。

三、小学健康教育的目标

　　小学段：

　　一年级

　　1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

　　2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。

　　二年级

　　1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。

　　2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。

　　3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。

　　三年级

　　1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。

　　2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。

　　3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

　　四年级

　　1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。

　　2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。

　　3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

　　五、六年级

　　1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。

　　2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。

　　3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。

　　4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。

　　5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从我做起。

　　6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。