小班舞蹈教学计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的教学工作，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编精心整理的小班舞蹈教学计划，希望能够帮助到大家。

　　小班舞蹈教学计划1

　　新的学期新的开始，本学期由我负责小班化教学中的舞蹈教学工作，教学对象为学前班（4~7岁）学生。通过一节课的教学我已初步了解学前班的基本状况。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的小班化教学的舞蹈教学计划。

　　一．舞蹈的基本训练，也可称之为舞蹈的基本技能训练。主要是采用站立式的训练方式，训练这一年龄阶段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。编排的主要舞蹈是《寻胡隐君》。

　　二．表演性组合，主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。让幼儿通过动作表达出自己内心的思想感情，体会舞蹈所传达的感情。编排的主要舞蹈是《虫儿飞》。

　　三．创作性表演，让学生根据音乐或歌词进行简单的创作和动作的拼接，自己编排舞蹈老师进行指导，在编排舞蹈的过程中结合生活实际可以添加话剧或情景剧的表演，丰富舞蹈的题材，激发幼儿创造性思维。编排的主要舞蹈的《爱我你就亲亲我》。

　　小班舞蹈教学计划2

　　一、舞蹈教学计划

　　本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

　　1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

　　2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

　　3、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

　　4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教学进度安排（共16课时）

　　第一课时：

　　（一）、教学工作：

　　学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）

　　认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子

　　2－8：反复一次。

　　3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

　　4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚

　　5－8：双手向左旁平伸，反复一次。

　　6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头

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　　p; 7－8：左前方－右后方（双手平伸）

　　8－8：反复一次

　　（二）、家长工作

　　1、交待上课时间7：00－8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。

　　2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。

　　第二课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

　　2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

　　手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立

　　1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）

　　2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀（手转动）

　　3－8：左手握拳－打开，反复一次

　　4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）

　　重复一次

　　（二）、家长工作

　　1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。

　　2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。

　　第三课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

　　2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

　　小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头

　　1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）

　　2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步

　　3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；

　　4－8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）

　　间奏：重点练习脚尖脚跟踢步

　　反复一次

　　（二）、家长工作

　　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

　　2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。

　　第四课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

　　2、学习踵趾步：小八字步准备，。

　　1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方

　　2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方

　　反复一次

　　（二）、家长工作

　　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

　　2、复习踵趾步的正确姿势。

　　第五课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

　　2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑容。

　　腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐

　　1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动

　　2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧

　　3－8：重复第一个八拍

　　4－8：手放在嘴边身体前

　　倾，脚压脚背跪坐

　　5－8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点

　　，小班舞蹈兴趣班教学计划（上学期）

　　6－8：双手交叉画圈，压脚背跪坐

　　7－8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点

　　8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状

　　（二）、家长工作

　　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

　　2、复习手部动作及腰部动作

　　第六课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等

　　2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。

　　小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头

　　1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）

　　2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步

　　3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；

　　4－8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）

　　间奏：重点练习脚尖脚跟踢步

　　反复一次

　　（二）、家长工作

　　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

　　2、复习手部动作及腰部动作

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　　第七课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

　　2、复习小舞蹈《两只老虎》

　　小律动《萤火虫》：前奏：双手随节奏拍手、点头

　　1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队

　　2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，反复一次

　　3－8：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；

　　双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队

　　间奏：双手随节奏拍手、点头

　　后四个八拍反复一次

　　（二）、家长工作

　　1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长给予最大的鼓励。

　　2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

　　第八课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

　　2、复习小律动《萤火虫》

　　前奏：双手随节奏拍手、点头

　　1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队

　　2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，反复一次

　　3－8：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；

　　4－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队

　　间奏：双手随节奏拍手、点头

　　> 后四个八拍反复一次

　　3、学习小碎步：正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。

　　（二）、家长工作

　　1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》，锻炼幼儿的胆量。

　　2、练习小碎步的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

　　第九课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

　　2、学习头部动作组合：

　　前奏：双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑

　　1－8：双手叉腰，低头－向前－仰头－向前

　　2－8：双手叉腰，左旁－向前－右旁－向前

　　3－8：反复第一个八拍；

　　4－8：反复第二个八拍

　　5－8：双手叉腰，左侧－向前－右侧－向前

　　6－8：双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立－跪坐，头左右快速摆动

　　7－8：反复一次

　　8－8：反复一次

　　（二）、家长工作

　　1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

　　2、练习上、下课常规，及舞蹈《两只老虎》。

　　第十课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等

　　2、小舞蹈《小青蛙》：

　　前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨

　　1－8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。

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　　p; 2－8：反面反复一次

　　3－8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左－右

　　，小班舞蹈兴趣班教学计划（上学期）

　　4－8：双手做游泳状，双脚做小碎步

　　间奏：双手随节奏拍手、点头

　　后四个八拍反复一次

　　（二）、家长工作

　　1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

　　2、练习蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。

　　第十一课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，踵趾步、蹦跳步等

　　2、复习舞蹈《小青蛙》：

　　前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨

　　1－8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。

　　2－8：反面反复一次

　　3－8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左－右

　　4－8：双手做游泳状，双脚做小碎步

　　间奏：双手随节奏拍手、点头

　　后四个八拍反复一次

　　3、学习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范

　　（二）、家长工作

　　1、请幼儿在家长面前表演基本功三角架，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

　　2、回家练习蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。

　　第十二课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，基本功三角架等

　　2、队形练习《小星星》：

　　前奏：全体幼儿跪蹲，随音乐点头

　　1－8：幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动

　　2－8：动作重复一次

　　3－8：双手上举抖动，自转一圈（左）

　　4－8：由四横排变成两拍

　　间奏：双手随节奏拍手、点头

　　后四个八拍反复一次

　　3、学习基本功压脚背：讲解动作要求，并找幼儿做示范

　　（二）、家长工作

　　1、请幼儿在家长面前表演压脚背，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

　　2、回家练习踵趾步，及队形练习《小星星》。

　　第十三课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，压脚背等

　　2、练习蹦跳步，正步准备。动作时双腿屈膝，经双脚蹬地跳起，在空中双腿直膝，然后双脚掌落地，同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳，双脚落地，也可单脚起跳落地。

　　3、复习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范

　　（二）、家长工作

　　1、请幼儿在家长面前表演蹦跳步，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

　　2、回家练习小碎步步，及舞蹈《小青蛙》

　　第十四课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习上节课的内容，基本功三角架、头部动作组合等

　　2、小律动《早晨多美妙》：

　　前奏：全体幼儿随音乐拍手、点头

　　1－8：幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动

　　2－8：动作重复一次

　　3－8：双手上举抖动，自转一圈（左）

　　4－8：由四横排变成两拍

　　间奏：双手随节奏拍手、点头

　　后四个八拍反复一次

　　3、复习基本功三角架、压脚背：强调动作要求。

　　（二）、家长工作

　　1、请幼儿在家长面前表演小律动《早晨多

　　哦小班舞蹈兴趣班教学计划（上学期）美妙》，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

　　2、回家练习蹦跳步，及队形练习《萤火虫》。

　　第十五课时：

　　（一）、教学工作：

　　1、复习本学期学习的基本动作，及教学常规

　　2、复习本学期学习的舞蹈和小律动。

　　3、复习基本功三角架、压脚背、趴青蛙，强调动作要求

　　（二）、家长工作

　　回家复习所学知识

　　第十六课时：

　　汇报表演，结束