【精选】教学计划锦集七篇

教学计划

时间：2021-08-31

【精选】教学计划锦集七篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，为了以后教学质量不断提高，是时候抽出时间写写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编帮大家整理的教学计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学计划篇1

　　一、指导思想：

　　校本课程集中体现“以学校为本”的理念，主要强调课程的开放性、民主性、参与性，强调交流与合作。本学期我们根据学校地处农村，自然资源、人文资源、经济发展等方面的优势，结合我校的传统和特点，以及学生的兴趣和需要；坚持加快发展、坚持优化质量、坚持深化改革、坚持人才强教、坚持提高效能，在实践中不断完善、实施、推进校本课程的教学。

二、工作目标：

　　1、探索建设利用校本资源库，不断提高教学质量，并不断补充、完善资源库，为校本课程的持续发展不断努力。

　　2、围绕课题研究工作，全面推进阅读特色课程的建设，促进校园阅读文化建设。

　　3、积极用好地方课程教材，在教学实践中加强研究，确保教学质量。

三、主要工作：

　　1、建设完善校本资源库，积极利用资源库服务教学，提高教学有效性。建设资源库的目的是减轻教师负担，提高教学质量，因此每一个校本教师在教学中都要树立“我建为我用”的意识，在两个方面努力，一是积极使用，二是不断完善。只有在使用中才能检验我们前阶段工作的优劣，只有在使用中才能发现需要努力的方向，“建”和“用”才能相互促进。在这个过程中，我们对教材开发的认识将更加全面，开发教学内容的能力也将得到更大的提高。

　　2、积极围绕阅读课题推进校园阅读文化建设

　　文化张力的渗透关键要靠在读的过程中引导学生思考，老师们在上课的时候要注意这方面的引领、启蒙，提高阅读效益，提高文化的感染力，培养学生的感悟能力、人文精神。五、六年级校本课还要安排家乡文化的学习，以家乡的深厚人文历史影响一代新人，培养热爱家乡的真挚情感。

四、具体工作安排：

　　9月份

　　1、学习本学期校本课程实施计划，明确工作思路。

　　2、各年级制定校本课程教学计划。

　　10月份

　　备课工作交流。

　　11月份

　　校本课堂教学调研。

　　12月份

　　小结本学期工作。

教学计划篇2

　　一、教材分析

　　在本学期的教学工作中,坚持以新课程标准离间为先导，以课堂教学为重点，提高教学研究能力和教学反思能力，将优质教学理念落实于课堂的教学实践中．

　　针对本册教材中的六个话题――家庭、朋友、公园、街道、北京、节日――以及每个话题所包含的三项学习内容――语音，语汇，交际用语――以语音学习为暗线，采取整体学习的方法，针对二年级学生的学习特点，通过大量的歌谣和歌曲的输入，在活泼自然真实的语境中感知，模仿，习得英语语音；词汇和交际用语学习为明线，在ＴＰＲ，歌谣，歌曲和游戏中使用实物，图片，录象，录音等多种教学手段感知，模仿和习得语言，达到熟练上口．

二、教学目的

　　激发学生学习英语的兴趣，培养积极的学习态度，建立初学的自信心；着重培养学生的英语语感、语音语调及良好的学习习惯；初步学会用英语进行简单交流，注重培养学生的观察、记忆、想象和动手创造能力，为他们以后的学习奠定良好的基础。

三、本册教学内容目标

　　（一）听、做

　　1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物。

　　2、能听懂课堂指令并做出相应的反应。

　　3、能根据指令做事情，如：画图、涂色、做动作、做手工等。

　　4、能在图片和动作的提示下听懂故事，并做出反应。

　　（二）说、唱

　　1、能听录音并进行模仿。

　　2、能根据图片或实物说出单词。

　　3、能根据情景要求说出最基本的话语。如：相互问候，询问姓名、年龄，询问颜色，询问物品数量，表达喜欢或不喜欢。