精选寒假学习计划九篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮的学习，迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份学习计划了。学习计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的寒假学习计划9篇，希望能够帮助到大家。

寒假学习计划 篇1

　　寒假开学学习计划1

　　又是一个新学期了，初三也就剩下这短短百来天的光阴，也是决定命运的时刻；在这关键的时期里，我一定要认真，仔细地规划每一分钟，专心投入到每天艰苦卓绝的学习中来；曾经有一位老师对我说，“态度决定一切。”要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，也算是成功的秘诀吧！

　　我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间。我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒，除经过了初中两年半的学习，我想我对于初中的学习已经积累了很多的经验。在这两年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，也学会了不少。最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

　　我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——学习和理解能力还算可以。老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真，粗心），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

　　我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向。正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我在新学期为自己定制了我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。

　　最关键的一点，就是要科学合理地安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我要合理安排学习、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧；虽说是初三，但必要的休息与锻炼还是必不可少的。我希望能在体育上不增加今后考试的心理负担。所以，加强体育锻炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰巨的任务。

　　在具体的学习上，我认为，我应当注意薄弱环节，查漏补缺。我觉得首先应该做到的是认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。

　　在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

　　在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度；因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

　　计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——我行，一定行。

寒假学习计划 篇2

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　　为了充实，有意义的寒假，特制定此寒假学习计划

　　1．每天足量学习5小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等

　　2．每日早晨英语听力或口语30分钟

　　3．中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动（运动能使人头脑更清醒）

　　4．做数学竞赛书《初中数学竞赛新课标同步辅导（初二）》（这本书真的很好哦）记住先看例题，最好不要抄答案。

　　7：00起床

　　7：20 洗漱完毕

　　7：20－－7：50：跑步（锻炼哦）

　　8：00吃饭

　　8：20－－9：10 做作业（语文阅读一篇和摘抄）

　　9：25—11：25 数学《初中数学竞赛新课标同步辅导（初二）》

　　11：25－－11：45 看报 课外书

　　11：45－－14：30午饭 午休

　　14：30－－15：30 英语

　　15：30－－15：45 休息

　　15：45—16：45物理

　　16：45－－17：00 休息

　　17：00－－18：00 其他科目复习

　　晚饭

　　20；00—21：30 电视，电脑，课外书，free

　　21：30 睡觉

寒假学习计划 篇3

　　书不是食物，却可以使人觉得充实，书不是衣服，却可以装扮自己。教师这种特殊的职业就决定了教师必须将读书作为一生中的头等大事，而且是坚持不懈地读好书，就会让我们的精神世界得到充实，素质修养得到提高，道德情操得到陶冶，作为一名人民教师就应该树立终身学习的理念，教育更要营造浓郁书香校园文化氛围，更应该扎根于传统文化同时用现代文化来滋养，让自已这棵文化之树常青。因此，我决定利用寒假的假期，给自己制定一个好的学习计划：

一、读书目标：

　　1、深入学习传统文化，传播传统文化的同时提高职业道德修养

　　了解中国五千年传统文化深刻的内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备。

　　2、通过学习，丰富自身个人文涵养，加强自身修养提高，与此同时提高教育教学能力、教育创新能力。

　　3、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

　　4、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。

二、阅读内容：

　　1、《论语》、《春秋》、《三字经》

　　2、《给教师的一百条新建议》 郑杰著 华东师范大学出版社

　　《做最好的老师》 李镇西著 漓江出版社

　　《陶行知经典名篇（教师版）》方明主编 教育科学出版社

　　3、《中华礼仪全书》

　　《孙云晓教育作品集》

　　肖川教授《职业幸福》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《生命化教育丛书》、《造就自主发展的人》、《创造积极的学校文化》、《守护孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成为有思想的教师》

三、主要措施：

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读推荐书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。

　　2、学而不用，则不如不学，认真学习教育理论的同时，认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

　　3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀教师学习，学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

　　4、每个专题的读书学习，一定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和教师职业道德教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行交流。

　　厚学以载学，读书，能够改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长智慧；读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考。