关于感恩的教育发言稿（精选5篇）

　　在学习、工作生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的关于感恩的教育发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　感恩的教育发言稿1

同学们敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我要在这里和大家一起讲一讲“学会感恩、与爱同行”的话题，在我演讲之前，首先请同学们听一首歌“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”这首歌的名字叫《感恩的心》！

　　同学们，知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界，在这里老师还要为大家讲一个真实的故事：1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随着房屋的突然倒塌，一下子就变成了沉寂。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，人们在清理废墟时，奇迹的发现一位婴儿还熟睡着躺在母亲的怀里，因为他嘴里正含着母亲咬破的手指。在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊！她们永远把孩子放在第一位，因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种情况时，也会这样做的，因为你们是他们的孩子，他们关心你胜过关心自己。可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你们知道自己父母身体的健康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我会怀着感恩的心，感谢父母对我的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心。

　　同学们，这个学期我们将迎来四个伟大的节日，一个是9.10的教师节，一个是10.1的国庆节、一个是11月份的感恩节、还有一个是1.1的元旦，所以本学期学校将围绕四个节日开展“学会感恩、与爱同行”孝子孝女系列活动，现在我就把活动的大致方案和同学们交流一下：

　　第一阶段：活动启动阶段

　　1、利用国旗下讲话，进行一次活动仪式教育。

　　2、各班利用班队课开好“感恩教育”主题班队活动。

　　第二阶段：活动开展阶段

　　1、“我为妈妈过节日“主题活动

　　1）“一句感恩的话”：对妈妈说一句感谢的话，并记住她们对自己的恩与爱。

　　2）“一个温馨的拥抱”：回家时给母亲送一个拥抱。

　　3）“一项真诚的服务”：选择一项服务内容（如为劳累了一天的妈妈洗洗脚、捶捶背、倒杯水、递双拖鞋、做一个妈妈爱吃的水果拼盘等）为母亲送温暖的体验活动。

　　4）“一件力所能及的家务”：为妈妈分担一点家务。高年级同学可以炒一个自己最拿手的菜给妈妈吃或者当妈妈的小助手为妈妈择菜、洗菜；中年级的学生可以洗碗、扫地、拖地或者为妈妈擦擦皮鞋等；低年级的小朋友可以整理一下自己的小房间或者洗洗自己的小衣物，让妈妈好好休息一下。（形式不一，各班可自由发挥）

　　2、“不忘父母情”主题活动

　　1）各班队召开主题班队会，算算亲情帐：

　　a、将自己的学费、书杂费、生活费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

　　b、假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母

　　c、发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？

　　2）在日常生活中，开展“我为父母献真情”活动，为父母做一些力所能及的事。

　　3）发动学生上网查找一些有关亲情或感恩系列的文章，利用班会课进行交流。

　　4）学生全家福的照片（可以是小时候的全家福也可以是最近现拍的）在学校网上发布。

　　3、“感恩父母”主题活动

　　1、爱心家庭作业

　　1）送父母一句温馨的祝福；

　　2）给父母讲一个开心的故事；

　　3）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；

　　4）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

　　5）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　2、开展征文活动

　　组织学生“亲情作文”评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》等。

　　第三阶段：活动评比阶段

　　1、 亲情作文评比：一至三年级选送三篇参评，四至六年级选送五篇参评。

　　2、 六一“感恩父母”师生同台、家校同乐庆祝活动（诗朗诵、演讲、歌曲等形式）

　　3、 在以上活动基础上，六一前每班推选一名学生参加“信达首届孝子孝女”表彰。

　　接下来的时间里你能为她做一件事吗？能尽量多尽一份孝心吗？也许就一个电话，也许就老师的一次表扬、一张奖状；也许就周末回家分担的一项家务，也许就她生日时的一小束康乃馨。当然也许是今后的一张通知书、一顶博士帽尽管这些都永远无法报答她赋予你生命的伟大，养育你成长的艰辛，但却可以抚慰她昨天和现在为你的操劳和疲惫。滴水之恩，当涌泉相报，我们又何以为报呢？惟有读书求上进，为求娘亲一笑颜！同学们，让我们一起努力吧！

　　感恩的教育发言稿2

各位老师：

　　晚上好!

　　今天，我就《如何教育学生感恩》发表一些儿自己的看法，跟大家共同探讨。

　　“感恩”不是舶来品，是我们国家的优良传统。在我们国家，关于感恩的歌曲、成语、名言、事例，有很多很多。比如《没有共产党，就没有新中国》《妈妈讲那过去过去的事情》《常回家看看》《感恩的心》“知恩图报”“结草衔环”“吃水不忘挖井人”“二十四孝”“香九龄，能温席”等。如今急功近利的思想侵蚀着每个人的心，浮躁、夸耀成风。为了改变这种不正常的现象，为了提高全民族的整体素质，为了让学校这块圣土得到净化，为了我们共产主义接-班人健康成长，国家教育部基础教育司特别在小学语文课本里选入了有关感恩教育的课文。比如《只有一个地球》《秋天的怀念》《地震中的父与子》《三个儿子》《七颗钻石》《可贵的沉默》《唯一的听众》《别饿坏了那匹马》《钓鱼的启示》《慈母情深》《她是我的朋友》等等好多课文，我就不一一举例子了。

　　在语文教学中，我很注意渗透感恩教育的问题。让学生体会并说出：人类要感恩大自然、感恩地球母亲;儿女要感恩父母、父子情深、母-子情深;师恩难忘……我在学习了这类课文之后，喜欢让学生写点感想。只要能把想法付诸笔端，不跑题目，我认为我的教育目的达到了。

　　我曾开过一个辩论会，题目是《家长管得严好，还是宽好?》在会上，正方和反方各举实例来支持自己的观点，最后，无论是严，还是宽，都体会到了父母对子女的那份浓浓的爱!

　　我曾让学生积累有关感恩名言：滴水之恩，当涌泉相报；前人栽树，后人乘凉；吃水不忘挖井人……

　　在课余时间，我跟家长、同事交流时，也很注意交流感恩教育心得。比如在一次“母亲节”上，我问了一些儿家长和同事，谁收到孩子给的礼物了?有的说收到了，并且很幸福地向大家说了自己的感恩教育心得;没有收到礼物的，就很宽容地说一些儿感恩孩子的话，那满足的感觉没有一点儿矫饰。

　　种瓜得瓜，种豆得豆;赠人玫瑰，手留余香;给比拿愉快……

　　感恩教育不是说教，而是一点一滴的身教，潜移默化的熏陶。我们做老师和家长的都应该以身作则，共同教育好下一代。

　　我的发言到此结束，望各位老师批评指正。