【精选】学期教学计划六篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候抽出时间写写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的学期教学计划6篇，希望对大家有所帮助。

学期教学计划 篇1

　　又是一年秋季开学，又迎来一张张新面孔，孩子们的生活学习方式已渐渐向小学转化。本学期我担任预备（3）班副班老师，并负责任语言、写字、安全礼仪、健康和体育游戏的教学工作。根据任教科目的主次，我制定以下教学工作计划：

一、自我要求：

　　1、认真备课，用心上课，及时写一课一反思。

　　2、多听课，多学习，提高自己的教学水平。

　　3、及时批改每一次作业，认真写针对性评语。

　　4、改变课堂，激活孩子，以孩子为主老师为辅。

二、各科教学目标。

（一）语言教学目标

　　1、 培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整。

　　2、 发展运用语言交往的积极态度和良好习惯。

　　3、 丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力。

　　4、 喜欢听故事、看图书，具有初步的阅读理解能力。

　　措施与方法

　　1、多给孩子提供倾听和交谈的机会。

　　2、帮助孩子养成良好的语言行为习惯。

　　3、多和孩子一起阅读，关注每日亲子阅读作业的完成情况。

（二）写字教学目标

　　1、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字。

　　2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯。

　　3、掌握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。

　　4、掌握正确的握笔方法，把握合适的书写力度。

　　5、感受写字时的成就感，热爱写字。

　　措施与方法

　　1、布置针对性的书写内容，主要关注书写习惯和书写的规范性。

　　2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。

　　3、板书清晰，格式规范，汉字端正。

　　4、多鼓励，少批评。每组培养一个书写较规范且书写速度较快的孩子当小老师负责检查，发现问题及时向我反馈，以便我能针对性辅导。

（三）安全礼仪教学目标

　　学习基本的校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪和节日礼仪及安全方面的知识。

　　措施与方法

　　1、联系生活，渗透到每日生活和学习中。

　　2、以身示范，做出表率。

（四）健康教学目标

　　1、养成良好的生活习惯和生活自理能力。

　　2、具备基本的安全知识和自我保护能力。

　　措施与方法

　　1、鼓励孩子自己的事情自己，不会的事情学着做。

　　2、鼓励孩子热爱劳动，多给孩子提供劳动的机会。

（五）体育游戏目标

　　1、手脚的动作协调、灵敏。

　　2、具有一定的力量和耐力。

　　措施与方法

　　1、合理利用每一样体育游戏器材进行游戏教学。

　　2、开展丰富多样、适合孩子年龄特点的各种身体活动。

　　以上就是我这学期的教学工作计划，老师的教的是为了孩子更好的学，希望和孩子们共同进步。

　　20xx年8月31日

学期教学计划 篇2

　　一、教学班学生情况分析

　　本班共有39名学生，活泼可爱，自尊心很强。关心集体。团结同学，个个都积极上进。大多数学生讲文明，懂礼貌；学习上认真，能及时完成各项作业；知道幸福生活来之不易，懂得勤俭节约。

　　二、本学期教学内容与目标

　　根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。

　　本学期的教学内容有：第一单元（第1~4课）我在集体中成长；第二单元（第5~8课）金色的秋天；第三单元（第9~12课）我们真棒。

　　三、本学期主要教改措施

　　1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

　　2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

　　3、开展丰富多彩的课堂教学活动。

　　4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。

　　5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

　　四、课外结合的主要德育活动

　　1、结合各门学科渗透思想教育

　　2、结合班队活动开展系列德育活动，明辨是非。

　　3、结合晨会、夕会贯彻落实《小学生日常行为规范》

　　4、结合家庭、社会教育，让学生在生活中摆正行为。

学期教学计划 篇3

　　一、 学生情况分析

　　经过一年的学习，二年级儿童已经懂得了如何用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活。学生已经学会了一些知识，培养了能力，并养成了一些好的行为习惯。初步掌握了儿童与自我、与社会、与自然的基础知识和某些技能。学生能在老师的引导下观察生活，发现问题，并能及时的整理反思 。潜能生滞后的原因主要是没有充分体验生活，领悟生活。

二、 教材分析

　　品德与生活是一门活动型的综合课程，教学要体现生活性、开放性、活动性。

　　本册教学内容分5个单元主题：自己拿主意、献出我们的爱、我们去发现、你好，祖国妈妈、愉快的收获。每个单元下设若干二级活动主题，有的二级主题下又分设了三级活动主题，各活动主题既相对独立，又互相联系，整体地为单元主题服务。每个单元内容结构呈树状分布。

　　各个单元的目标主要体现如下：

　　能初步分辩是非，能为解决问题提出自己的看法或建议，选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。体验帮助他人、给他人提供方便的快乐，有同情心，愿意帮助他人。通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，为自己是中国人感到自豪。能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。

　三、教学重、难点：

　　教学重点：

　　1、能分辨是非，能为解决问题提出自己的看法或建议。

　　2、乐于帮助他人。

　　3、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。

　　4、能用多种方法收集资料，并 简单的整理和应用。

　　教学难点：

　　教育学生养成良好的习惯和优秀的品格：

　　1、珍爱生命、热爱自然、热爱科学。

　　2、自信、诚实、求上进。

　四、 教学方法及措施

　　1、认真学习《全日制义务教育品德与生活课程标准》，把握课程的实质。

　　2、树立开放的、综合的课程观。

　　3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。

　　4、确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。

　　5、尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价。

　　6、创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资源。

　五、 教学进度安排

　　周次 内容 周次 内容

　　1 让我想想 9 我们的科学小组

　　2 相信自己 10 可爱的祖国

　　3 学习、生活有计划 11 国旗国旗真美丽

　　4 我们手拉手 12 敬礼、人民英雄

　　5 爷爷奶奶，你们好 13 我在长大

　　6 帮帮残疾人 14 努力才会有收获 7 我发现 15 丰收会 8 我也做研究 16 期末复习 17 期末测评