高一英语教学计划

　　时间真是转瞬即逝，为了以后教学质量不断提高，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家整理的高一英语教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高一英语教学计划1

　　科目 英语

　　年级 高一

　　文件 high1 unit3.doc

　　标题 American English(美式英语)

　　章节 第三单元

　　关键词

　　内容

　　高中英语 第一册

　　Unit 3

　　一、【目地与要求】

　　掌握本单元出现的单词和词组

　　pronounce , medicine , British , however , European , reason , explain ,have some difficulty in doing……, ask…for , and so on , more or less ,change…into…, come about , bring in , a great many ,等等……。

　　二、【日常交际用语】

　　Would you please say that again more slowly ?

　　How do you pronounce/spell… ?

　　I’m sorry I know only a little English .

　　I have some difficulty in doing sth .

　　I’m sorry I don’t quite follow you .

　　What does this word mean ?

　　三、【知识重点与难点分析】

　　1.I have some difficulty in pronouncing some of the words in English .

　　在某些英语单词的发音上我有些困难。

　　have some difficulty (in) doing sth

　　这是一个很常见的句型。意思是“在做某事方面有困难”。

　　其中介词in常可省略。在此句型中difficulty是用作不可数名词，所以前面不能加不定冠词“a”，也不能改为复数形式。但difficulty前可加any, no等词，例如：

　　Do you have any difficulty in translating this sentence into English ?

　　你把这句子翻译成英语有困难吗?

　　WE HAD NO DIFFICULTY IN FINDING HIS HOUSE YESTERDAY EVENING . (=WE DIDN’THAVE ANY DIFFICULTY……)

　　昨晚，我们毫不费劲地就找到了他的家。

　　2.When do you take your near exams ?

　　你们下一次考试是什么时候?

　　注意本句中用一般现在时表示将来发生的动作。本句相当于：When will you take your next exams ?

　　此句用法只限于将来的事件是“列入日程”的，也就是说，是按计划或时刻表将要发生的事，则可以用一般现在时来表示将来。

　　例如：

　　When does the winter vocation begin ?

　　寒假什么时候开始?

　　What time does the train leave for Shanghai ?

　　开往上海的列车几点开车?

　　The plane takes off at ten A.M.

　　飞机上午十点起飞。

　　3.Pardon ? Would you please say that again more slowly ?

　　对不起，请慢点再说一遍好吗?

　　Pardon ? =Beg pardon ? =I beg your pardon?

　　是“对不起，请原谅”的意思。这里当没听清楚或没听懂对方话时，希望对方重复一遍的礼貌用语。意思是“I didn’t hear/understandwhat you said”同下句“I’m sorry , I don’t quite follow you .”一样，也是希望对方重说一遍的用语。

　　4.Written English is more or less the same in both Britain and America ,though there are some spelling differences .

　　在英国和美国，书面英语大体上是相同的，尽管在拼法上有些差异。

　　more or less 作“或多或少”、“大约”、“差不多”、“几乎”解。

　　例如：

　　This work is more or less finished .

　　这件工作大体上已经完成了。

　　I’ve more or less finished reading the book .

　　我差不多已经把这本书看完了。

　　It took more or less a whole day to paint the ceiling .

　　粉刷天花板用了大约一整天的时间。

　　I think it’s more or less a crime .

　　我认为这或多或少是一种犯罪行为。

　　5.How did these differences come about ?

　　这些差异是如何产生的呢?

　　come about意思是“发生”，“造成”。与happen , take place意思相近。

　　How did this accident come about ?

　　这个事故是怎么发生的?

　　Nobody knows how the change came about ?

　　没人知道这种变化是怎样发生的?

　　Can you tell me when it came about ?

　　你能告诉我这是何时发生的吗?

　　6.At first ,the language stayed the same as the language used in Britain,but slowly the language began to change from one part of the world toanother.

　　起初，这种语言同在英国使用的语言仍然相同，但是，慢慢地它开始在一个又一个地区发生变化。

　　1)句中的stay是连系动词，作“保持(某种状态)”解。相当于remain , keep的意思。通常后边跟形容词作表语。

　　例如：

　　This restaurant stays open till twelve o’clock .

　　这家餐馆一直营业到12点。

　　The temperature has stayed high this week .

　　这个星期气温一直都很高。

　　2)the same as/the same…as

　　是“和…一样”的意思。

　　例如：

　　Your bike is the same as mine .

　　你的自行车和我的自行车是一样的。

　　I have the same trouble as you(have).

　　我和你有同样的困难。

　　I feel just the same as you do .

　　我和你们的感觉是一样的。

　　Jenny looks the same as before .

　　珍妮看上去同过去一样。

　　Mary is about the same age as your mother .

　　Mary大约是和你母亲同岁。

　　7.Sometimes , the English spoken in America or Canada or Australia changed; but sometimes the language spoken in these places stayed the same , while thelanguage in England changed.

　　有的时候，美国，加拿大或澳大利亚所说的英语发生了变化;但有的时候，这些地方所说的英语保持不变，而英国说的英语发生了变化。

　　1)在句中“spoken in America or Canada or Australia”和“thelanguage”，其作用相当于定语从句。

　　如：Sometimes , the English which was spoken in America or Canada orAustralia changed ; but sometimes the language (Which was spoken)in Englandchanged .

　　2.which在句中是并列连词，表示两种情况的对照，对比或相反的情况，意思是“进而”、“而”、“却”。

　　例如：

　　He is tall while his elder brother is short .

　　他个子高而他的哥哥个子却矮。

　　English is understood all over the world while turkish is spoken by only afew people outside turkey itself .

　　英语世界通行，而土耳其语离开本国就很少有人说了。

　　8.But Americans still talk about “fall” just as people do in some parts ofwestern England .

　　但是，美国人还是说“fall”，就像英格兰有些地区的人说“fall”一样。

　　1)本句中的助动词do与下句“In the same way Americans use the expression”I guess“(meaning “I think ”) just as the British did 300 years ago.”中的did的用法是相同的。它们分别代替上文中出现过的谓语动词“talk”和“use”，以避免不必要的重复。

　　2)just as , as是连词，引导一个表示方式的状语从句，意思是“正如”，“恰似”，“按照”。

　　例如：

　　Please do as I’ve told you .

　　请按我说的去做。

　　I have changed it as you suggest .

　　我已按照你的建议作了修改。

　　She loves singing and dancing , just as her mother does .

　　正如她母亲一样，她也喜欢唱歌跳舞。

　　Please leave everything just as you find it .

　　请让一切都保持原状吧。

　　9.a great many + 名词/of代词，这里一个固定搭配用法，作“许多”，“非常多”解(=a large number of ).many在句中可用作形容词，也可用作代词。

　　例如：

　　A great many workers went on stride last week .

　　上周许多工人举行了罢工。

　　Now a great many of them are out of work .

　　现在他们当中许多人都失业了。

　　10.There are several reasons for this .

　　这种情况的原因有几个。

　　1)the/ one’s reason for sth or doing sth是一个固定搭配的用法，作“…的原因、理由”解，thereason后不能用of。

　　the reason why +从句，意思也是“…的原因”。在口语中也可以用the reason that .

　　例如：

　　Give me your reasons for doing it .

　　告诉我你做那件事的理由。

　　What is the reason for your hurry ?

　　你为什么这么匆忙?

　　This is the reason why he didn’t pass the examination .

　　这就是他考试不及格的原因。

　　The reason that he didn’t pass the exam was that he didn’t work hard enough.

　　他考试不及格的原因是学习不够努力。

　　3)reason与cause的区别。

　　reason与cause作名词时都有“原因”和“理由”的意思。reason通常指产生某种行为或想法的推理上的理由，而cause通常指导致某一事件发生的起因。reason常和for连用，而cause常和of连用。

　　例如：

　　Please give me your reason for absence .

　　请你把缺席的理由告诉我。

　　The cause of the fire is still unknown .

　　这场大火的起因还不知道呢。