关于学期教学计划体育范文锦集6篇
时间稍纵即逝,老师们的教学工作又将有新的目标,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编帮大家整理的学期教学计划体育6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、教学目标
1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培养经持锻炼身体的习惯。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式:发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态.
3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
二、学情分析:
六(4)班58多人,他们大部分都是来自乡村,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。六年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了解。针对上述情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓广播操质量和课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下基础。
三、教材分析。
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:
四、教学目的任务
1、目的:坚持,激发学生兴趣,培养学生终身体育意识,重视学生的主体地位,面向每一个学生,确保每一个学生受益,激发学生的运动潜力,尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务:
①全面锻炼学生身体,培养学生健康的体格,增强学生对外界环境的适应能力。
②掌握一定的体育基础知识,让学生了解体育的目的任务,积极参加体育活动。择优、培中、辅差,科学选材、组建田径训练队伍。
③对学生进行德育教育,陶冶的情操,塑造学生的文明形象,培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
五、教学措施
1、做好常规工作,坚持常规教学,保证教学进度同步,保质保量地正常运行,严把备课,上课质量关。
2.坚持的思想,重视让学生充分地参与体育课上的活动。
3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
4、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材
5、根据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥最大的教学效益。
6、重视学生的情感和体验,改变传统的教学方法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的习惯。
六、教学内容具体安排:
第一周:1、足球小知识,2、漫谈篮球运动3、少年拳
第二周:1、打水漂2、双龙抢珠3、隔人追逐
第三周:1、分腿跳2、人体的神经系统3、悬垂
第四周:1、抽陀螺2、三球同边3、冲过火力网
第五周:1、高矮胖瘦2、绕杆跑3、抢运伤员
第六周:1、跳与钻2、跑五角星3、后退跑
第七周:1、侧向抛2、脚变智胜3、旋转抛物体
第八周:1、圆圈接力跑2、考核(仰卧起坐)3、往返跑
第九周:1、摸得快2、交通站3、十六步舞
第十周:1、投篮2、领先跑3、小手球
第十一周:1、射门2、夺球战3、比赛
第十二周:1、击掌变化2、比试3、智取
第十三周:1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略
第十四周:1、体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳
第十五周:1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑
第十六周:1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核
第十七周:1、期末考试(笔试)2、考试
第九周:1、摸得快2、交通站3、十六步舞
第十周:1、投篮2、领先跑3、小手球
第十一周:1、射门2、夺球战3、比赛
第十二周:1、击掌变化2、比试3、智取
第十三周:1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略
第十四周:1、体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳
第十五周:1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑
第十六周:1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核
一、学生分析
水平三的学生性格差异较大,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时,水平三处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情
二、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
三、教学重难点
(1)教学重点
1、规范课堂教学行为,培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
(2)教学难点
田径、体操技巧
四、教材分析
全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多,除有常规性的跑、跳、投的教学外,还设有体操、武术、球类几个方面,全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学
1、认真备课,不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育,加强体育教师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法。
措施
3、上好每一堂体育课,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线,指定趣味体育游戏,加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。