最新的《夏洛的网》读后感800字

【第1篇】

　　夏洛是谁？如果你猜是他是我敬爱的老师，我会摇摇头；如果你猜他是我的好朋友，“哈哈——”我告诉你全猜错了，它是美国作家EB.怀特笔下的小动物。这本书的名字叫《夏洛的网》，是我暑假里读的印象最深刻的一本书。

　　开始读这本书的时候，是8岁心地善良的小女孩弗恩，和令人难忘的调皮可爱的小猪威尔伯吸引着我，渐渐地沉迷于书中的意境里，一下子发现了有个更令我感动的夏洛。它是一只不起眼、长相让人觉得丑陋的蜘蛛。如果不是因为那件事，人们甚至不知道在谷仓里还有它的存在。是那件事呢？听我娓娓道来：是威尔伯听到所有的猪在圣诞节要被宰的消息，而自己只能绝望地哀号“我不想死啊，我不想死啊！” ，悲痛地接受被做成熏肉火腿的命运时；却听见夏洛坚定地说“你不会死的，我救你”。这是为了这个朋友间的承诺，夏洛花尽了心思，趁夜深人静时，一笔一划、一点一点织字，而且为了人们看得清，都用双线织两遍。织在网上的字都有意义，分别网织了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”等字样，正是由于这些神奇的字，威尔伯才被人们认为是一只非凡的猪，不但保住了性命，还得了一个特别的奖和一个安享晚年的未来。但它因为吐丝过度劳累，生命走到了尽头 ……

　　都说“春蚕到死丝方尽”，却真没想到一只蜘蛛能有如此奉献精神!夏洛美好品质深深震撼了小小的我。我爱夏洛，为了尽那份承诺，哪怕生活多么美好，也毫不在惜的牺牲自己去挽救别人的性命，就是在生命的最后一刻，也把快乐留给了威尔伯，只是告诉它，自己去了一个很远很远的地方，不久后就会回来……它不忍让威尔伯伤心难过。

　　多么善良的夏洛，为了友谊，不思回报、舍己救人。我要像它那样在朋友孤单、需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之手；在朋友悲痛绝望的时候，也要第一个去安慰；帮助别人不计得失、不计回报。现在虽然我还小，但是我可以从点滴小事做起。哪个同学题目不会做，我可以耐心解答；哪个同学生病了，我可以主动帮他补课；哪个同学心情不好，我可以和他说说笑话；哪个同学受欺侮，我可以大胆站出来，捍卫正义；哪个同学家里突遇困境，我要尽我所能给予物质上、精神上的帮助。

　　我爱的夏洛去了，曾经的蛛丝随风飘散，但它的友爱之网永远留在我幼小的心灵，让我感动、让我思考、让我学习。这就是好书带给人的力量，好的书籍是最贵重的珍宝!

【第2篇】

　　爱像链条一般环环相扣，爱像链条一般牢不可破。只要人人付出一点爱，世界就会变成温暖的人间！

　　——题记

　　宁静的夜晚，屋里的灯光正散发着柔和的光。灯光下，一个小书迷捧着一本《夏洛的网》正看得如痴如醉，这个小书迷当然是我喽！窗外的景致很美，皓月当空，繁星点点；可窗内的我却无心欣赏夜景，完全沉浸在书的世界里，时而笑颜如花，时而热泪盈眶，深深地被书的情节吸引着、被书中的人物感动着。这真是一个震撼人心的故事！书中的每一段情节连贯起来就像是一条用爱连接而成的“爱之链”，饱含着爱心与付出，饱含着回报与感恩。书中的每一个细节都在告诉我：只要每个人都能伸出双手，献上一份爱，这个世界就会更加温暖，更加美好！

　　一

　　这条“爱之链”的源头，是一个叫费恩的善良女孩，是这个八岁小女孩的呵护让威尔伯度过了人生的第一次危难。威尔伯出生时是一只落脚猪，在它差点被遗弃时，是费恩救了它，她像妈妈照顾宝宝一样悉心地照料着威尔伯。费恩对威尔伯如母爱般的呵护让我深为感动，让不禁想到自己的父母和老师。我们初到人世时是一个个小麻烦，会哭会闹，时不时地还会生病，是父母用无私的爱呵护着我们一天天地长大；我们初到学校时也是一个个小麻烦，什么都不懂，什么都不会，是老师用尽心地教会了我们拼音，一笔一划地教会了我们写字，一字一句地教会我们读书……爱是呵护，费恩的呵护让威尔伯茁壮成长，父母与老师的呵护让我们健康成长。

　　二

　　在我看来，爱不仅是无微不至地呵护，一如费恩；更是全心全意地付出，一如夏洛。爱在传递，威尔伯在农场遇到了它一生中的第二次危难时，蜘蛛夏洛接过了爱心接力棒，它倾尽全力拯救面临绝望的威尔伯。它为了威尔伯受人关注，不被做成熏肉火腿，分别用蜘蛛丝织了：“王牌猪、了不起”等名字，使威尔伯一夜成名，变成了名猪。为了帮助威尔伯参加比赛，夏洛甚至不顾生命危险给威尔伯织网，使他得了奖，幸福地过上了一生。威尔伯任人宰割的命运危机被夏洛成功地化解了，而夏洛却耗尽了一生的心血，走到了生命的终点！那一刻，我不禁哭出了声，被这只善良的小蜘蛛深深地感动了！

　　弱小如蜘蛛，可就是这样一只小小的蜘蛛却用爱创造了奇迹，让人禁不住感叹人世间爱的美好。当威尔伯遇见夏洛时，威尔伯的命运改变了，那么我们会是谁生命中的夏洛，谁又会因我们而改变？虽然威尔伯传奇的一生出现在童话故事中，但是生活这样互助互爱的故事确实经常发生在我们的周围。我们的付出未必做得到像飞流瀑布那般的壮烈，但一定做得到像溪水潺潺那般的细微，一如五（4）班的我们——

　　记得那年冬天，当我们知道班里一个小伙伴的妈妈生了绝症时，大家都不由自主地流泪了。在老师的号召下，大家心甘情愿地捐了自己的零花钱，每个同学都给阿姨写了信，让阿姨早日战胜病魔。后来我和几个同学代表班级将把6100元爱心款和信亲自送到了他们家。那段时间，我们每个人的内心一直有一股暖暖的热流在流淌。

　　遗憾的是，小伙伴的妈妈后来还是撇下自己最爱的儿子走了。很长一段时间里，他都沉浸在失去妈妈 的痛苦之中。我们看在眼里，急在心里。我们都暗暗下了决心，一定要好好爱护这个失去妈妈 的小伙伴。于是，帮助他的行动就这样悄然展开了：下课时，大家会自觉逗他开心，和他一起游戏，和他一起看漫画书，给他讲笑话；平日里，他的同桌会帮助他，让他把落下的课补上去；假日里，我们会一起去孤儿院献爱心，一起去组织爱心义卖活动，让他感受集体的温暖，让他去帮助比他更困难的孩子……虽然这一桩桩、一件件的小事都微不足道，可小伙伴却在我们不着痕迹地帮助下慢慢地重展了笑颜。

　　有一次，有老师要在我们班上一节关于母爱的品德课。上课的前几天，我一直很不安，不停地跟妈妈说，那位小伙伴怎么办？他会不会在课堂上哭啊？后来在妈妈 的建议下，我找到了那位上课的老师，告诉她我的担心。老师告诉我她会调整课堂的内容，我这才放心！后来我知道很多同学在那几天都在担心着他，有几个甚至一整晚都没有睡好觉！49颗爱心，就这样用真挚的情感关心着自己的小伙伴。

　　困难时大家一起献爱心，伤心时大家一起陪着哭，玩耍时大家一起逗着乐，我们安慰着、关心着、照顾着、陪伴着……我们的小伙伴渐渐地从失去妈妈 的痛苦中走了出来。看到那个活泼开朗的小男孩又回来时，大家的心都比吃了蜜还要甜。

　　三

　　在故事《夏洛的网》里，爱在不断地传递下去。威尔伯知道夏洛最担心的是什么，它费尽全力将夏洛的.卵袋带回家，像护卫它自己的孩子一样保护着夏洛的孩子们。年复一年，夏洛的子女、孙子女、曾孙子女在威尔伯的呵护下顺利地出生、健康地成长。

　　在五（4）班里，爱也在不停着传递着。当我们真诚地爱护着小伙伴时，我们的小伙伴也让我们一直在感动。他不再忧伤，而是和一起快乐地学习和游戏。每天早上他总是早早地来到教室，和值日生一起打扫教室；吃完午饭他会自觉担任教室里的管理员，哪张桌子歪了，他去摆正，哪张椅子坏了，他帮着去调换；有同学生病请假，他会帮助整理作业，等同学回校就找时间给他补课。六一儿童节的前一天，小伙伴和他的爸爸给我们班每个同学带来了一份厚礼：有笔记本、文具盒、水杯、笔……教室里久久洋溢着欢乐的气氛。在同学们眼里，这不是一份普通的礼物，这里面饱含他们一家的感激之情，这是一份爱的礼物。

　　四

　　费恩、夏洛、威尔伯用爱心串联了一条属于它们的“爱之链”；五（4）班的老师、小伙伴们和家长们用爱心串联一条属于我们的“爱之链”。让我们不断地去帮助需要帮助的人，让爱不断地传递下去，让爱之链不停地延续下去……