春小学家长会发言稿范文

　　各位家长：大家晚上好！

　　很高兴又和大家见面了。首先感谢各位家长能在百忙之中参加这次家长会。这既是对孩子的关心，也是对学校工作的特别是我的工作的支持。本学期在各位家长的大力支持下在学校的各个竞赛活动中都取得了较好的成绩：多次获纪律卫生优胜班级，寒假综合实践活动优胜班级，科技创新优秀班级，宣传栏黑板报优胜班级，硬笔书法优胜班级，国学诵读优胜班级，其中获奖的同学有：吴安圆、贾伟庆、丁千茹、杨茂祥、刘佳怡、

一、当前教育形式的简介：

　　下面给大家介绍一下当前的教育改革新形式。

　　1、严格控制到校时间，良好的控制孩子的课余时间。现在要求最早7：30到校，下午1：20到校，学校对学生的到校时间一直控制的非常严格，这也是上级的一个明确要求，希望各位家长能和学校积极配合。学校的课目又增加不少，如增加了综合实践活动、探索、学校课程等，但是我们现在的教材没有改变，这样我们的语文、数学、英语的教学时间就是紧迫的，学生在校的知识巩固时间就相对减少很多。

　　2、严格控制家庭作业量，一些时间性的作业增多。家长也不要过于担心，学校开展是新课程都是严格按照上级的精神来安排的，从长远利益来看对学生是非常有利的，但是这样一来学生之间的差距也越来越大，因为孩子毕竟还小，自控能力是弱的，孩子这时也是特别需要和帮助的，希望大家能根据自己孩子的不同特点，利用在家的时间给孩子适当的引导和辅助，以便让孩子更健康的成长。

二、学生开学以来在校的各方面的表现：

学习、课堂纪律、卫生、安全、思想品德等各方面都比较优秀的有：吴安圆、孙源苹、贾伟庆、杨茂祥、陈丹阳、姚凯玥、柳小祎、宋颖娜、高华、王文璇、刘政、李洁儒、龚笑卉、丁芊茹、刘洋、修翰韬、王茗慧、潘玉龙、李新璐、刘佳怡、王治斌。

进步的同学：学习进步大的：龚笑卉、刘政、林嘉、李雪泽、栾俊菡、李金鹏、徐昕纪律进步大的：林嘉、李金鹏、季政翰、徐浩全、思想转变比较大的：杨洁、李雪泽、徐昕

会听课的有：吴安圆、孙源苹、贾伟庆、杨茂祥、陈丹阳、姚凯玥、柳小祎、宋颖娜、高华、王文璇、刘政、李洁儒、龚笑卉、丁芊茹、王茗慧

书写认真仔细纸面洁净美观的有：龚笑卉、姚凯玥、修翰韬、刘佳怡、吴安圆、孙源苹、贾伟庆、杨茂祥、陈丹阳、姚凯玥、、柳小祎、宋颖娜、高华、王文璇、刘政、李洁儒、龚笑卉、丁芊茹、王茗慧

卫生值日认真负责的有：修翰韬、高华、孙源苹、吴安圆、王文璇、高华、潘玉龙、冯敬岳、

6、课堂发言积极的有：吴安圆、孙源苹、贾伟庆、于龙珍、陈建、宋颖娜、李新璐、

　　7、讲文明懂礼貌、干净整洁的有：吴安圆、孙源苹、贾伟庆、杨茂祥、陈丹阳、姚凯玥、柳小祎、宋颖娜、高华、王文璇、刘政、李洁儒、龚笑卉、丁芊茹、刘洋、修翰韬、王茗慧、潘玉龙、李新璐、刘佳怡、王治斌。

一些不尽人意的问题，如：1．自信心严重不足。2．纪律卫生观念淡薄。3．学习方法不科学。请家长了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。

三、作业展示：

　　语文（5份）：课前预习、课堂巩固、课后拓展、语文综合实践，作文。练习册以小组为单位进行批改，语文基础训练学生自己当课后作业。听写本，积累本，（家长看自己孩子平日的听写和积累看看孩子的平日学习是什么状况）

：剪纸（这个活动是学校的特色活动，有条件的家庭可以近水楼台先得月，教孩子一些剪纸的技巧，帮助孩子积累剪纸的知识,如剪贴报、图片、剪纸知识介绍、剪纸艺人介绍等）作业：学生作品，家长优秀作品展评，现场剪纸比赛等形式。

探索与发现观看记录卡（中央十台，这个作业从家长的反馈可以看出家长都非常的赞同，增长了孩子的知识与见识，我也希望通过这样的作业能慢慢培养孩子的热爱科学的情感，更希望家长能在百忙之中陪同孩子一同观看，提高学生的认真态度，也便于辅助孩子系统知识的能力）

四、请其他任课教师讲话。

五、家长互动：优秀家长交流自己教育孩子的经验和方法；家长之间可以互相提出问题，互相交流，互相启发，互相借鉴，共同提高。孩子是一个班集体的，家长也不可避免的是一个整体，家校联手让我们共同创建一个高相和谐的让孩子健康成长的优良氛围，使我们的每一个孩子都能得到最优化的发展。

六、共同了解三年级特点：

　　小学五年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三年级为中段；四、五、年级为高段。孩子从二年级升入三年级，其实是一个过渡阶段。要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，就必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

1、学习方面：知识学习广泛了，就拿语文课为例，低年级的时我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，这个字该怎么写就怎么写。所以这就对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该背的还得背，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。我对孩子们的要求是：不求过得去要求过得硬。所谓过得去指仅仅满足于每天完成老师布置的作业，过得硬就是除此之外还要经得起考验。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、综合实践、科学课、学校课程就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。