xx年刚从大学毕业的我幸运地考入了人民教师的行列。想起初为人师的时候，心情是复杂的，既兴奋又担心，兴奋的是自己马上可以成为一名光荣的教师了；担心的是，我能胜任这神圣的事业吗？不久，事实证明这担心是多余的，在我最需要的时候，我遇到了我们xx区的信息技术教研员段晓惠老师。工作期间，段老师不但注重自身修养，不断提高自己工作业务能力，而且特别关心我区的每一位信息技术教师的专业成长，指导和帮助我们年轻老师的.成长，使我们尽快成为学校的教育教学骨干。在段老师培养的青年教师队伍中，我就是幸运的一位。

　　作为一名年轻的信息技术教师，我虽熟知教育教学的理论知识，但工作实践经验却是一片空白，教育教学成绩始终平平。这一切，段老师看在眼里，记在心里，她主动来找我谈心，和我共同钻研教材，一起备课。常常深入我的课堂听我上课，指出我在课堂教学中优缺点，激励我。并教给我如何发扬优点，如何克服缺点，和我一起解决实际工作中的困难。从那以后，我对工作可谓是信心百倍，积极进取，终于取得了一些可喜的成绩。经过段老师的悉心指导，我分别荣获区级和市级信息技术优质课评比一等奖。我的学生多次在“讯飞杯”信息奥赛和电脑制作大赛中荣获市级奖项。今年4月份我又荣幸地被选拔作为xx市的参赛选手参加省级信息技术优质课大赛。

　　段老师的培养使我迅速成长，我特别地感激她，并以此为动力，更加努力进取，争取优异成绩。

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