做教师那么多年的老师们，会有什么感言呢？以下是关于对老教师的感言，欢迎阅读。

　　对老教师的感言【1】

　　如果你是新老师，那么我的这些经验或许对你有一些帮助，耐心的看完这篇文字，等你成为老教师之后，你也许会有很多相似的感受的，一位老教师的感言。

　　假如你是老教师，你也不防看看，只是看了之后别灰心。

　　怎样的日子都是过，叹息一声是可以的，但书还是要教下去的。

　　第一：守住清贫。

　　既然你选择了教师这个职业，就几乎注定了你与富贵无缘。

　　所谓“富贵险中求”，站在讲台上显然是没有什么危险的，所以想求得富贵自然也是概率很少的事情，除非，除非你娶了什么局长或者是市长的女儿。

　　或者是嫁了什么局长或者市长的儿子。

　　当然既然你娶了(或者嫁了)这样人家的女儿，那我恭喜你，因为你离脱离苦海的日子不远了。

　　但绝大多数老师是没有这个机会的，所以你要有清贫一生的准备。

　　当然你有可能当上校长，当上校长基本上就脱贫了。

　　但问题是你能不能当上，还有你当上之后敢不敢。

　　如果你是一个胆小或者清廉的校长，你一样清贫。

　　第二：耐住寂寞。

　　做老师是一个很寂寞的职业。

　　除了学生没有谁会围着你转。

　　外面的世界很精彩，而你的世界注定会很无奈。

　　若干年之后，你的同学甚至是你的学生成了什么长或者是什么款爷的时候，你会发现他很忙，你偶尔去他那里坐坐，你会发现他有接不完的电话处理不完的文件和见不完的人。

　　而这时你的内心开始落没开始觉得你的生活是那么单调。

　　不要太灰心，你要清楚，这世界只有工作分工的不同，没有贵贱之分，这样也许你才能平衡一些。

　　他忙，但他也许很累，也许他会犯大错误，也许他并不快乐，甚至也许他很想当老师--------人生是需要有一点阿q精神的。

　　否则你的后半生都会在失落和不平衡中度过。

　　第三：不要清高。

　　我知道你是文人，范文《一位老教师的感言》。

　　文人大都有些清高。

　　文人大都有些看不起人。

　　尤其是大学才毕业的新老师，自我感觉大都很好，会常常看不起老教师。

　　这样你会很吃亏的。

　　因为领导对新老师的印象的好坏有很多是直接来自老教师对你的评价。

　　你要学会低头，哪怕是假装的。

　　你要学会尊重，哪怕是假装的，你要学会微笑和点头，即使你不愿意和你认为很俗气的老师打交道，但微笑和点头你总该会吧?不要轻易的给自己树立一个敌人。

　　因为你将来评职称的时候要公示，别人的一个电话一封信就可能让你再等一年或者是很多年。

　　因为教师是一个合作性比较强的职业，你太清高了别人会觉得无法和你合作。

　　即使你的清高已经成为你的习惯，但你还要看看自己够不够斤两，假如你什么成绩都没有做出来还要保持清高，那我只想对你说，你基本上是属于没救的那种人。

　　第四：终身教书。

　　既然你选择了教书这个职业，你得做好教一辈子书的打算。

　　因为教书的时间越久脱离社会就越严重。

　　教书十年之后，不，五年之后你就会发现你除了教书再也做不了其他的事情了，你基本上已经和社会脱节。

　　假如你只是想尝试一下教书的滋味，那我劝你一年之后立即辞职，否则一切都晚了。

　　不要怪我没有提醒你，教书最多不要尝试超过三年，回头是岸，不回头，那你就等于进了苦海，且无法超度。

　　我们国家很多领导都要求老师们树立终身执教的信念。

　　第五：趁早准备。

　　如果你真的已经厌倦了教书。

　　那你真得趁早给自己计划一下。

　　没有什么比厌倦一件事情但还必须去做这件事情更让人无奈的`了。

　　因为你刚刚教书不久就已经厌倦了，如果你不想办法，那你的将来会很糟糕，你可能会患上忧郁症抑郁症自闭症精神分裂症等等几乎所有心理和精神疾病。

　　张爱玲说成名要趁早啊。

　　我这里对你们说，摆脱也要趁早啊。

　　因为这时候你们还会有许多选择。

　　比如辞职，因为你年轻，你可以再选择你喜欢事。

　　比如你可以考研，这样对新教师确实是一个不错的选择。

　　因为你刚刚离开大学校园，你的知识还没有老化或者忘记。

　　如果这两样你都无法做到，那你好象只能选择认真教书了，当然你中了五百万或者娶了富婆或者是傍了大款另当别论。

　　对老教师的感言【2】

　　有一位伟人曾经说过：“教师是太阳底下最神圣的职业。”诚然，，教师是受国家和社会的委托，以培养学生为职责的专门的教育工作者。

　　他肩负着教书育人的历史使命。

　　不仅关系到全民族的思想道德素质和科学文化素质，还关系着社会未来的发展进程。

　　因为教育兴则人才兴，人才兴则国运兴，国运兴则推动整个世界的发展进步。

　　而教育的成败在教师。

　　所以，教师对人类社会的延续和发展起着桥梁和纽带的作用，这是教师对人类的巨大贡献!

　　曾几何时，人民用最美的语言歌颂教师，把最美的称号献给教师，对教师寄予了殷切期望。

　　有人把教师比喻为辛勤的园丁;有人把教师比喻为燃烧的蜡烛;有人把教师比喻为人类灵魂的工程师;有人把教师比喻为开启心灵之窗的智者;有人把教师比喻为塑造新生一代美好心灵的雕塑师。

　　这些都充分说明了教师职业的崇高、神圣和无私。

　　因此，做教师光荣!我为自己能成为一名光荣的人民教师而感到幸运和自豪!

　　人民给予我们那么多的光荣称号，给予我们那么多的桂冠，我们怎能不为之动情?有什么理由不爱岗敬业?有什么理由不为党的教育事业呕心沥血?有什么理由不全心全意为人民服务呢?做为一名普通的教师，我们所应该做到的惟有以精深的专业知识、过硬的业务技能和一腔赤诚向党和人民向礼!

　　每当我想起自己身负的重任，就暗暗告诫自己：一定要脚踏实地工作，珍惜这份来之不易的职业。

　　为人师表，要对得起党和国家，对得起社会，对得起人民，对得起自己的良心。

　　所以，我总是把自己看得低调一些，把学生的利益看得高于一切。

　　做教师就意味着奉献。

　　花前月下，没有我们悠闲自在的身影;闪烁的七彩霓虹灯下，没有我们轻盈飘逸的舞姿;优雅的歌厅里，听不到我们纵情欢畅的歌声;热闹的酒吧间里，没有我们豪情畅饮的爽朗的笑声。

　　我们每天走的是单调的三点一线。

　　面对的是批不完的作业，写不完的教案，研究不完的课题，处理不完的学生琐事。

　　我们每天超负荷工作，身心承受着巨大的压力。

　　有的教师累得病倒了，不等病好就坚持上班;有的教师废寝忘食，不计报酬;有的教师忙于教育别人的孩子，而自己的孩子却无暇顾及。

　　尽管如此，她们却没有一句怨言，始终如一地在自己平凡的岗位上默默奉献着。

　　是什么力量使她们对教育事业如此执着和眷恋呢?在她们心里，只有一个信念：那就是力争做一名受人尊敬和爱戴的好老师，为国家和社会培养出更多的优质人才，不辜负党和人民的重托。

　　当她们看到自己精心播下的种子结出丰硕果实的时候;当她们看到自己辛勤培育的幼苗长成参天大树的时候;当她们看到自己用爱的甘露浇灌的花朵异彩纷呈的时候，她们欣慰地笑了。

　　这就足够了。

　　此时是她们最骄傲的时候，她们认为自己付出的值得。

　　满腔热血洒教坛，纤巧粉笔书宏图。

　　甘为人梯育桃李，衣带渐宽终不悔!这就是人类灵魂工程师一生的追求和信念!