教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的`学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。大班音乐活动教学计划怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的大班音乐活动教学计划相关资料,欢迎阅读!
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,感受乐曲所表达的欢快喜悦的气氛。
2、在学会歌曲的基础上掌握扭秧歌的几种舞步:秧歌步、秧歌十字步、秧歌跳步。
活动准备:
磁带。
活动过程:
一、律动:《小孔雀告诉你》、《采果子舞》、《新疆舞》。
二、练声:《可爱的小动物》、《山谷回声真好听》
三、基本部分
1、感受歌曲的京剧韵味。
“今天老师带来了一首歌,你们仔细听一听,和我们以前听过的歌有什么不一样?你们有没有听过这样的歌?”
2、了解歌词内容。
“请你们再听一遍,然后告诉我,你听到了什么?歌里唱了什么事情?”再次倾听范唱,说出歌词内容,懂得不能浪费劳动果实,并能完整念歌词。
3、请小朋友们来听听,请小朋友们听听这首歌曲它是几拍子的乐曲,然后有节奏的把它打出来。
4、学唱歌曲。
(1)听歌曲旋律。
(2)边听边默唱,注意歌曲结束时的速度变化。
(3)轻声随乐跟唱,并练习。
5、边唱边做动作。
“歌里唱了关于拾豆豆的事情,那你们知道什么是拾豆豆吗?你会拾豆豆吗?”
引导幼儿一同唱拾豆豆歌曲一遍。
⑴、引导幼儿自己创编拾豆豆的动作。
⑵、边唱边做即兴动作,体会怎样的动作更适合京歌的特点。
⑶、教师对幼儿的动作提出适当建议,集体边唱边表演。
四、鼓励幼儿跟随音乐边练习秧歌十字步,老师个别辅导。
1、教师:我们现在配上音乐边跳秧歌十字步吧,看谁和老师跳的一模一样。
2、教师启发幼儿自由创编手上动作,让幼儿随音乐自由表演。
五、复习歌曲《庆祝六一》。
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