三年级学生在经过几学期的学习已有一定的绘画实践经验,对美术课兴趣浓厚。但动手能力相对较弱,可是教学内容有许多是纸工,对学生的动手操作能力要求较高,教师还要特别注意对学生卫生和安全意识的培养和教育。在实际情况中,我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。手工课和欣赏课,需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。
二、教材分析
(一) 全册教材简析:整册教材分绘画、工艺、欣赏三部分。绘画课重视绘画知识,技能的传授,工艺强调实用性原则。
(二) 以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.(二) 了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;(三)以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.
三、教学目标
认知、技能目标,要求学生在学习本册教材之后,能应用所学知识于简单的审美和创造活动,能初步独立地运用所学的基本技能。
思想情感目标,通过教学与实践活动,学生应对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步形成稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等。采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教学措施
选择适合小学生的生理、心理发展特点,从浅显易学出发,循序渐进,逐步提高学生的美术素质; 充分发挥学生的想象力,启发、鼓励学生的创造性思维; 选择生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣; 通过评价活动,了解学生的学习情况,及时总结教学经验,改进教学方法。
五、教学进度表
(备课教师)
第一周8.28——9.3
美术课工具布置
我驾神舟游太空
第二周9.4——9.10
我们爱劳动2
第三周9.11——9.17
绿化家园
第四周9.18 ——9.24
立体造型
第五周9.25——10.1
自行车的故事 2
第六周10.2 ——10.8
放假
第七周10.9 ——10.15
四季歌
第八周10.16 ——10.22
美丽的孔雀2
第九周10.23——10.29
灵壁奇石2
第十周10.30——11.5
飞流直下三千尺
第十一周11.6——11.12
绿化家园
第十二周11.13——11.19
字的创意设计2
第十三周11.20——11.26
图形的联想2
第十四周11.27——12.3
图形拼摆
第十五周12.4——12.10
黑白撕贴画2
第十六周12.11——12.17
自制棋子(手工)2
第十七周12.18——12.24
自制棋子(上色)
第十八周12.25——12.31
中国民间玩具
第十九周1.1——1.7
绘画测试
第二十周1.8——1.14
手工测试
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务:
1、 欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点:
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施:
1、 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
1、 做好课前的各项准备活动。
2、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
课时安排:
第一周:原色和间色
第二周:画汗衫
第三周:粉印版画生活用品
第四周:厨房家务活
第五周:水墨游戏
第六周:青花盘
第七周:我设计的建筑(一、二)
第八周:二方连续
第九周:有趣的昆虫(一、二)
第十周:动物朋友(一、二)
第十一周:我和动物朋友
第十二周:亲昵
第十三周:动物面具
第十四周:画脸
第十五周:看戏
第十六周:吸引人的学校活动
第十七周:会转的玩具
第十八周:泥板雕刻
第十九周:中国民间玩具
第二十周:复习考试文章来
一、学生现状分析:
本级共有学生140人,从学生的学习情况看,中游学生120人,学困生26人,因学生年龄小,纪律性差,学习不认真,为下一步取得优异的成绩,特订计划如下:
二、教学目标:
1、引导学生认识各种工美术工具和材料,引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自然地表达自己的.各种工思想。
2、引导学生运用不同的点与线,自由表达自己想象中的画面,体会绘画与创作的乐趣。
3、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。
4、通过对植物的观察和废旧材料的利用,培养学生在生活中发现没的意识。
5、培养学生对市长的敬爱知情。
6、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山,激发热爱祖国的情感。
7、知道学生通过自己的设计和制作,感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
8、引导学生学会合作,并培养他们在活动结束后收拾整理的习惯。
三、教学措施:
1、认真学习教学参考书,积极钻研教材。
2、开阔学生视野,充分调动学生的学习积极性。
3、加强爱国主义教育,积极参加课外活动。