一、识字、写字和语言积累。(47分)

　　1、看拼音，写词语。(8分)

　　fú lǔ bǎo zhàng shǔ jià hǎo mèng

　　bì lǜ p liè piān piān qǐ wǔ

　　2、给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(6分)

　　仿佛(fó fú) 钻石(zuān zuàn) 数不尽(shù shǔ)

　　似乎(sì shì) 湖泊(bó pō)   挨挨挤挤(āi ái)

　　3、比一比，再组词。(8分)

　　裂( ) 拍( ) 幅( ) 昨( )

　　烈( ) 泊( ) 副( ) 作( )

　　4、，填表。(6分)

　　查加点的字 音序 部首 除部首还有几画 选择正确的意思(在序号下打“√” )

　　绅士 ○1有势力、地位的人 ○2大带子

　　闷热 ○1密闭 ○2空气不通

　　大腹便便 ○1物品的价格低 ○2肚子肥大的样子

　　5、按要求写词语或写句子。(7分)

　　(1)著名诗人李白在诗歌上取得伟大的成就，我们可以用哪些成语来赞美?(至少写三个，每多写一个加1分)

　　(2)在描写春天景色的古诗中，你最喜欢哪两句?

　　(3)读句子，用带点的词语写一句话。

　　每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。

　　6、根据课文内容填空。(12分)

　　(1)默写《望庐山瀑布》： ， 。

　　， 。诗中把瀑布比作

　　，“疑”的意思是 。

　　(2)“这么多的白荷花， 。看看这一朵， ;看看那一朵， 。如果

　　，那画家的本领

　　。”这里的“画家”是指 。

　　二、口语交际。(5分)

　　三年级(2)班将举行一次主题班会，准备约请王校长参加。假如让你去约请王校长，你觉得怎么说才好呢?想好了写下来。可以主要写你想说的话，也可以写你和王校长的对话。

　　三、快乐阅读。(20分)

　　(一)课内阅读。(8分)

　　突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一( )大虾在逗我呢!它摇摆着两( )长须，活像戏台上的一( )武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

　　1、练习上下文，给下列字注音。(2分)

　　咦( ) 哦( )

　　2、在文中括号里填上合适的量词。(3分)

　　3、“它摇摆着两( )长须，活像戏台上的一( )武将。”这句话把

　　比作 。(12分)

　　(二)课外阅读。(12分)

　　金沙滩

　　我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

　　海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!

　　沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物!”

　　1、在短文中找出合适的词语填在括号里。(3分)

　　( )的大海 ( )的大海 ( )的大海

　　( )的贝壳 ( )的贝壳 ( )的沙子

　　2、根据意思写出文中的词语。(3分)

　　A.色彩纷繁，艳丽悦目。( )

　　B.形容高兴到了极点。 (    )

　　C.没有边际，看不清楚。( )

　　3、第一自然段中，作者主要通过 、 、 、和

　　，具体描写了大海美丽的景象。(4分)

　　4、用“——”画出文中描写 “金沙滩”这个名称来历的句子。(2分)

　　四、快乐习作。(25分)

　　仔细看清每幅图的意思，再连起来想一想是件什么事，把他们写下来，要求语句通顺、连贯，字迹工整。注意写好人物对话(想想提示语的用法)。题目自拟。