一、语言积累与运用(40分)

　　1.看拼音写词语。(6分)

　　piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

　　()()()()()()

　　jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lìshǎn shuò chè dǐ

　　()()() ()() ()

　　2.选字组词。(3分)

　　(呐 纳)____喊 火柴____(梗 便) 气____(魂 魄)

　　(魅 魁) ____力 (嘹 缭)____亮 (溶 熔)____炼

　　3.选词填空。(4分)

　　描写 描绘

　　(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。

　　(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。

　　体会 体味

　　(3)我亲身()到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

　　(4)从父亲讲的故事中，我()到了一份责任。

　　4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)

　　“小心注意”叫_____意；“任凭自己”叫_____意；“沾沾自喜”叫_____意；“任意妄为”叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心术不正”叫_____意。

　　5.修改病句。(6分)

　　(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

　　__________________________________________________

　　(2)不管你信不信，事实才是事实。

　　__________________________________________________

　　(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。(4分)

　　(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

　　(2)写一句借月抒怀的诗：_____________

　　(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)

　　(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)

　　春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

　　如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去

　　8.下面语句排列正确的一项是()(3分)

　　①你才能真正懂得读书，学会读书。

　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

　　③所为读书，不只是读教科书。

　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

　　⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()(4分)

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　③待到重阳日，还来就菊花。

　　④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、阅读理解(30分)

　　(一)智子疑邻

　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

　　1.用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)

　　______________________________________________________

　　2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？(2分)

　　______________________________________________________

　　3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。(2分)

　　______________________________________________________

　　(二)牛

　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

　　我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

　　两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

　　1.写出下列词语的近义词。(3分)

　　熟悉—( ) 喜欢—( ) 坚强—( )

　　2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)

　　例：(壮实的)身体

　　()小铜牛 ()身骨 ()腿脚

　　()犄角 ()尾巴 ()田野

　　3.用“鞭策”写一句话。(1分)

　　_________________________________________________________

　　4.用“_______”画出作者想象的内容。(1分)

　　5.这些想象，作者是根据生活中的牛“()、()、()”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意()观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此()的想象、细致的描写。(5分)

　　6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。(1分)

　　①对牛很熟悉。()

　　②非常喜爱牛。()