一、基础知识及运用（16分，每小题2分）

　　1．下面四项中既有注音错误，又有字形错误的一项是（ ）

　　A．啜（chuò）泣                           嶙峋（lín xún）

　　小憩（qì）                                 擎天撼地（qíng）

　　B．忍俊不禁（jīn）                         怡然自得（yí）                 行道树（xíng）

　　获义非浅（fēi）                          猝然（cù）

　　C．酝酿（yùn niàng）                      黄晕（hūn）

　　水藻（zào）                               碣石（jié）

　　D．竦峙（sǒng）                             罔殆（wǎng）

　　愠怒（yùn）                                      三省（xǐng）

　　2．加粗词解释正确的一项是（ ）

　　A．小心翼翼（谨慎，严肃）                小憩（休息）

　　B．擎天撼地（举起；摇动）                   别枝（告别）

　　C．花枝招展（迎风摆动）                      一年之计在于春（计算）

　　D．竦峙（高）                                       幸甚至哉（幸福）

　　3．下面句子与课文内容一致的一项是（ ）

　　A．我的母亲老了，她早已习惯听从她高大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他强壮的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的，七年级期中复习（上学期） 期中测试题。

　　B．花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经全是桃儿、杏儿、梨儿。

　　C．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

　　D．放下饱尝过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

　　4．修改病句（注意只能改动一处，增删调换词语均可）

　　A．增加质量是语文教学改革当务之急。

　　B．这张伪造的病假证明显然是假的。

　　5．指出下面例句所使用的修辞手法，然后仿例句造句。

　　例：秋天到，秋天到，高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰（运用了____修辞）。

　　6．对下列修辞方法判断有误的是（ ）

　　A．谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！（反复）

　　B．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。（设问）

　　C．你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样的脚。（比喻）

　　D．这声音那么微弱，低沉，就像从地底下发出来的。（比喻）

　　7．下列表述正确的是（ ）

　　A．《秋天》一诗中，一个个生动鲜明的画面，构成了一组绚丽多彩的山村秋景图。

　　B．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以清新浪漫见称。

　　C．“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；”这块水晶里包着红屋顶，黄草山，小团花，小树色树影几样事物。

　　D．“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”写出了春天景象美的特点。

　　8．对“如果把人生的苦难分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石”一句话理解正确的一项是（ ）

　　A．苦难太多太大，而幸福太小太小。

　　B．苦难多而大，幸福短暂，要抓住这幸福的短暂而尽情享受。

　　C．苦难太多太大，而幸福太小太短暂，因而人生是很可悲的。

　　D．苦难和幸福放在天平上，也总是有重有轻，有大有小的，不必太过于计较。

　　二、填空问答题（12分，每小题2分）

　　1．体会句中加粗词用法的妙处：

　　①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

　　②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

　　2．《春》一文中描写春花艳丽的句子是________________________，文章结尾表现春天活力无穷的句子是________________________。

　　3．《紫藤萝瀑布》中作者回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝的作用是什么？

　　4．“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系”一句中的“那时”是指什么时候？这句话暗讽了那个时代的什么特点？

　　三、阅读天地（32分）

　　（一）匆匆

　　朱自清

　　①燕子去了，有再 的时候；杨柳枯了，有再 的时候；桃花谢了，有再 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

　　②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的；为什么偏要白白走这一遭啊？

　　⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　1．选出恰当的词依次填入文中的方框处。（3分）

　　A．开                B．青                       C．来

　　2．读第②自然段回答问题：

　　（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（2分）

　　（2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（ ），意思是_______________，语文试题《七年级期中复习（上学期） 期中测试题》。（1分）

　　（3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（3分）

　　3．概括第③自然段的内容是什么？（2分）

　　4．“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”是对__________________的精彩描写。（2分）

　　5．第④自然段运用的修辞方法有_________________________，其作用是____________________________________________________。（2分）

　　6．归纳这篇文章的主题思想。（3分）