一.我知道。(共24分)

　　1.在有括号的算式里，应先算(),再算()。

　　2.7个6是()，再加上25的和是()。

　　3.用30减去35除以7的商，差是()。

　　4.在52+8x7这道题中，既有()法，又有()，要先算()法，再算()法。

　　5.二年级有女生13人，男生17人，共有学生()。如果每5人一组做实验，可以分()组。

　　列一个综合算式是()。

　　二.连一连。(共20分)

　三、脱式计算我能行。( 共24分)

　　7×5+1832÷4+25

　　72÷(24-16)(34+47)÷9

　四.购物。(共32分)

　　羽毛球拍羽毛球皮球乒乓球拍

　　28元3元8元15元

　　(1)买一副羽毛球拍，6个羽毛球，共需多少钱?

　　(2)买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗?

　　(3)小明有52元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买多少个?

二年级数学第二单元检测命题说明

　　群小：张亚梅

　　本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生“数学思考”及“用所学数学知识解决实际问题”的能力。试卷命题基本覆盖了本单元教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。

　　1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。

　　2、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、连线、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

　　3、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识记能力，观察和判断能力、理解能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。