一、读拼音，写词语。5%

　　gē bó gēyáo dàosuì tǎoxián ānwèi

　　( ) ( ) ( 稻穗 ) (讨嫌 ) （ ）

二、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3%

　　1．桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我（ ）。

　　2．夜晚的星空可真美，让人产生无限的（ ）。

　　3．天空中那美丽的（ ）常常引得我驻足观赏。

三、将下面的词不达意语补充完整。4%

　　( )是道 （ ）而谈 （ ）其谈 （ ）而谈

　　理直（ ） 胡（）乱（） 拾人（ ） 海阔（ ）

四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。5%

　　节日的街上人真多啊！人行道上（ ），车行道上更是（ ）。来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都（ ）。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是（ ），影剧院里面更是（ ）。

五、判断题。3%

　　1、“教我们的老师”和“谆谆教诲”中的“教”的读音是不一样的。 （ ）

　　2、“让与我一直喊一声吧――人民万岁！科学万岁！”和“轰隆――”中的“――”号都表示声音的延续。 （ ）

　　3、“三人行，必有我师”与“能者为师”两句句子表达的意思是一样的。 （ ）

六、理解破折号和引号的用法，读句子，在句后括号里填上序号。8%

　　1、破折号的用法：a、表示解释说明 b、表示语意转折

　　c、表示语意的递进 d、表示语音的中止、停顿和延长

　　①“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了南京港。 （ ）

　　②“今天真冷——你怎么来了？”李主任猛一抬头。 （ ）

　　③这就是我——一个少先队员的回答。 （ ）

　　④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来。 （ ）

　　2、引号的用法： a、表示直接引用 b、表示说的话

　　c、表示特定含义 d、表示否定

　　①“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。 （ ）

　　②像这种“聪明人”是让人瞧不起的。 （ ）

　　③你真是太“好”了，连这种事都能做出来。 （ ）

　　④沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!” （ ）