第一部分：基础知识积累与运用。(30分)

一、看拼音，写汉字。 (6分)

　　wū yánchōnɡ zúbàn lǚ yú lèbèi snɡbiān xiě

　　(屋檐) (充足)(伴侣) (娱乐) (背诵)  (编写)

二、辨别形近字，并组词(4分)

　　婪(贪婪)尝(尝到)忧(担忧) 呕(呕吐)

　　焚(焚烧)偿(赔偿)扰(打扰) 区(区域)

三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。(4分)

　　1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”(毫)(豫)

　　2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。(珍)(遵)

四、把下面的词语补充完整。(6分)

　　(倾)盆大(雨)如(醉)如(痴)(与)(与众)不同

　　牵(肠)挂(肚)(念)(念)不忘(囫)(囵)吞枣

五、选词填空。(4分)

　　鼓励激励继续陆续

　　1、爸爸(鼓励)我努力学习，长大了为国争光。

　　2、他的英勇事迹永远(激励)着我们前进。

　　3、同学们(陆续)来到操场上，等待文艺晚会的开始。

　　4、站累了，我就换条腿(继续)读书。

六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”(2分)

　　1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。(╳)

　　2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。(╳)

七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。(4分)

　　1、一日无书，百事荒芜。

　　2、读书破万卷，下笔如有神。

　　3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　4、书如药也，善读之可以医愚。

第二部分：阅读积累与运用。(30分)

一、阅读《窃读记》选段，回答问题。(12分)

　　我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

　　最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”

　　我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”

　　1、在文中找出下列词的近义词。(2分)

　　躲藏(隐藏 )光临(光顾 )勉励(鼓励 )充分(充足 )

　　2、这片段主要写了我是如何窃读的。(2分)

　　3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。(3分)

　　作者在下雨天窃读的时候，感到非常高兴，因为她就有充足的理由呆下去。

　　4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话的理解。(3分)

　　“读书长大”是指身体的物质需求，“读书长大”是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育身体，书籍哺育灵魂。一个知识与智慧不断成长的人，才是真正健康的人。

　　5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。(2分)

　　成语：废寝忘食

　　读书名言：书籍是人类进步的阶梯。