一、填空。(17分)

　　1、常用的统计图有()、()、()。

　　2、扇形统计图可以清楚地看出各部分占()的百分比。

　　3、数据23，23，46，53，36，50的平均数是()，众数是()，中位数是()。

　　4、要统计乐乐家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用()统计图;要统计他家一年中各月份的支出变化情况，可以用()统计图;要统计他家各项支出占总支出的百分比，可以用()统计图。

　　5、将一组数据从小到大(或从大到小)排列，()或()称为这组数据的中位数。

　　6、在一个条形统计图中，如果用1厘米长的直条表示30人，那么应该用()厘米长的直条表示120人。

　　7、一种水果占这批水果总数的25%，在绘制扇形统计图时，它的圆心角应为()。

　　8、六年级有学生80人，学生参加各兴趣小组的人数占总

　　人数的百分比如右图所示，根据右图算出：美术组有()

　　人，歌咏组有()人，书法组有()人。

二、火眼金睛辨是非。(对的打“√”，错误的打“×”)(12分)

　　1、在任一组数据中，中位数就是中间的数。()

　　2、用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。()

　　3、数据7、77、7、7、9、20、5、7、15的众数是7。()

　　4、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。()

　　5、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。()

　　6、为了清楚地展示彩电全年的销售变化趋势，用折线统计图更合适。()

三、精挑细挑。(8分)

　　1、绘制统计图时，要能清楚地表示数量增减变化的情况，应选用()统计图。

　　A、条形B、扇形C、折线

　　2、绘制统计图，可以清楚地表示各部分占总数的百分比是()统计图。

　　A、条形B、扇形C、折线

　　3、小明一周的零用钱的情况如下：3、4、5、6、7、2、1(单元：元)，他平均每天的零用钱是()。

　　A、4B、5C、5.5D、6

　　4、有甲、乙、丙、丁四个数，甲、乙、丙三个数的平均数是26，丁是22，这四个数的平均数是()

　　A、24B、25C、26