七年级政治试卷之第一学期月考试卷

　一、选择一个最佳答案(20分)

　　1、如果你发现你的父母经常偷看你的日记，监视你的举动，你会()

　　A、与父母大吵一架B、把日记锁起来，以后不理父母了

　　C、找个合适的机会，好好与父母谈一次D、请爷爷奶奶帮忙，训斥父母

　　2、冯媛是个爱好音乐舞蹈、活泼可爱的女生。可她父母说她爱唱爱跳耽误学习是不务正业。冯媛十分苦恼，你认为她应该()

　　A、放弃爱好,专心学习

　　B、把想法与父母沟通,既能发挥特长，又能在学习上不断进步

　　C、与父母大吵大闹,坚持己见D、一切听从父母的安排

　　3、“谁言寸草心，报得三春晖”。这句话的寓意是()

　　A、父母与子女处于不平等的地位B、父母的养育之恩我们难以回报

　　C、“寸草心”足以回报“三春辉”D、子女对父母总是加倍回报的

　　4、伟伟怕受到英语老师的批评，在地理课上赶做英语卷子，却被地理课老师发现，并受到了严厉批评。这时他应该()

　　A、继续做英语卷子，这是配合英语老师教学的表现

　　B、课后主动向地理课老师解释并承认自己的错误

　　C、当着全班同学的面争辩：“又不是我一个人在做英语卷子。”

　　D、将此事怀恨在心，下决心今后上地理课再也不发言了

　　5、升入中学，我们对教师的要求也不同了，我们希望老师()

　　①更多地听取我们的意见②给我们发挥想象的空间③给我们更多的帮助④能够与我们平等地交往

　　A、①②③④B、①②④C、①③④D、①④

　　6、下列与老师沟通、交流的正确方法是()

　　A、尽量辩解，让老师了解自己

　　B、尽量引起老师的注意，希望老师对自己特别关照

　　C、因为老师的批评而懊恼

　　D、以委婉的方式提出老师在知识传授中的错误

　　7、下列“既是做人的基本道德，也是学会交往第一步”的是()

　　A、礼貌B、尊重C、信任D、诚实

　　8.初一某班的小明同学十分渴望与人交往，常常在同学们交谈时就凑过去插话。久而久之，他不但没有交到朋友，反而成为不受欢迎的人。为此他非常烦恼。请问，他的问题究竟出在哪里()

　　A、他找错交往对象B、同学们对他不够包容

　　C、他没有学会文明交往D、他没有用心去对待别人

　　9、下列关于与人交往的说法，正确的是()

　　①在交往的路上遇到的总是朋友②识别朋友需要一把正确的标尺

　　③要学会抵制诱惑，保护自己④对不怀好意的人，要懂得远离

　　A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④

　　一、单项选择题。(每小题2分，共36分)

　　1、我们每个人事业成功的最大困难，在于能否战胜自我，首先要正确认识自我，正确认识自我就是指()

　　A、多听取别人的批评和表扬。B、多看自己的优点，少看自己的缺点。

　　C、不断发现和努力克服自身的缺点。

　　D、既善于正确认识自己的优势，又勇于正视和克服自己的缺陷和不足。

　　2、一个人如果在与他人的相处中，常常以自己之长去比别人之短，这就容易导致

　　A、过于自信，滋长骄傲自满的心理。B、过自尊，滋长自以为是的心理。

　　C、过于自强，滋长目空一切的心理。D、过于自爱，滋长逆反心理。

　　3、王欣同学从小学到初中一直是三好学生，上学期却落选了，他认为老师不信任他，同学们委屈了他;从此开始情绪低落，成绩下降。从心理上看，这是由于他()

　　A、自尊心不强。B、自信心不强。

　　C、不能自尊自爱。D、有虚荣心和忌妒心。

　　4、“士可杀不可辱”说明了()

　　A、人要有英雄气概。B、人有要自尊心。C、人要勇敢。D、人的鲁莽。

　　5、一个人对自己的认识和评价，常常是通过与他人比较形成的，因此比较要有()

　　A、科学性。B、针对性。C、实效性。D、狭隘性。

　　6、“乐观的性格是长寿的秘决”这名谚语说明了()

　　A、乐观是长寿的唯一条件。B、乐观就是长寿。

　　C、良好的性格对人的身体健康有重要的作用。

　　D、良好的性格对做好具体工作有直接的作用。

　　7、“近朱者赤，近墨者黑”说的是( )

　　A、人的性格与先天无关。 B、人的性格与后天环境有关。

　　C、性格极易变化。 D、与外界应保持距离，以防止污染。

　　8、美国有位心理学家把人的需要从低级到高级归纳为五个层次，其中处于较高层次的是( )

　　A、生理的需要。 B、爱的需在。 C、安全的需要。 D、自我实现的需要。

　　9、自制力差，放任散漫，半途而废属于( )

　　A、意志方面的性格缺陷。 B、态度方面的性格缺陷。

　　C、情绪方面的性格缺陷。 D、理智方面的性格缺陷。

　　10、在社会生活中，陶冶高雅情趣的起始是()

　　A、丰富的科学文化知识。B、广泛的爱好。

　　C、正当的兴趣爱好和强烈的好奇心。D、广泛的社会知识。

　　11、“人贵有自知之明”出于我国古代哪个思想家的思想()

　　A、老子。 B、孔子。 C、孟子。 D、荀子。

　　12、下列关于纪律的说法中，错误的是()

　　A、自由离不开纪律，纪律离得开自由。B、纪律不仅限制自由，同时也保障自由。

　　C、纪律对自由的约束是必要的。 D、世界上没有不受纪律约束和限制的自由。

　　13、“天下兴亡，匹夫有则”这一名句召唤我们()

　　A、要热爱自己的祖国。 B、要把国家的利益放在首位。

　　C、要把我们的爱国之情转化为报效祖国的实际行动。 D、要关心国家的命运。

　　10、《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这句话的意思是()

　　A、内在真心诚意，外在彬彬有礼，就能广交朋友

　　B、服装整洁大方，就能广交朋友

　　C、举止规范，就能广交朋友D、容貌清洁，就能广交朋

　　二、明辨是非(对的打“√”，错的打“×”)(6分)

　　1、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是有威严、德高望重的班主任的辛勤工作。()

　　2、每个班级是由几十个同学组成的，因此具有很大的不稳定性。()

　　3、以自己的某些特长自傲，鄙视他人，盛气凌人，是丑陋人性的表现。()

　　4、新型的师生关系就是尊重、爱护的师生关系。()

　　5、男生有体质方面的优势，所以要学会尊重和爱护女生。()

　　6、尊重他人是文明社会必不可少的交往方式。()

　　三、非选择题(24分)

　　【感恩的心】

　　1.一位上大学的学生在给中学时代老师的信中写到：“你给了我整片的星空/好让我自由地去来/你给了我一盏知识的明灯/为我照亮了前进的道路/我知道/我享有的是你博大宽广的爱”你与老师朝夕相处，老师对我们的爱体现在哪?(4分)

　　【亲情无限】

　　2、父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下长大。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了，衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢………

　　结合材料回答问题

　　⑴亲情无限，你留意过父母对你的爱吗?请举出2例(4分)

　　⑵“直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了，衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。”还是一个学生的你，现在又该怎样做呢?(6分)

　　【文明交往】

　　3、本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。但仍然有些同学课间哄闹、恶作剧、说脏话、教室内外追逐打闹，受到老师严厉批评，他们还很不服气地说：“这都是些小事，老师真是小题大做。”

　　(1)对上述同学的言行，你如何看待?(4分)

　　(2)为创建平安、文明的校园，你认为同学间应怎样文明交往?(6分)

　　1、经过讨论，他们决定先到我国境内已知最早的人类遗址()

　　A.云南元谋B.北京周口店C.西安半坡D.浙江余姚河姆渡

　　2、到西安拜谒(yè)黄帝陵是这次夏令营的主要活动，你认为我们拜谒黄帝陵的主要原因是()

　　A.因为黄帝是中华民族的人文始祖

　　B.因为那里的风光特别的美丽

　　C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人

　　D.因为黄帝治理水患，造福百姓

　　3、在某博物馆，他们看到了右图“桀驾人车”汉画像石，这幅图反映的社会情况是()

　　A.当时没有马作为坐骑B.这是当时的一项体育活动

　　C.这是当时的一种娱乐活动

　　D.当时的“人”只是奴隶主的工具

　　4、夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是()

　　A.磨制石器代替打制石器B.青铜器代替石器

　　C.铁器、牛耕的使用和推广D.奴隶获得了自由

　　5、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着右图中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”这段残片上的文字应该是()

　　A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆

　　6、参加夏令营的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力;小强喜欢老师给他定个目标，然后完成;小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么样的方法才能充分调动他们的积极性()

　　A.“有教无类”B.“当仁不让”C.以“德”教化人D.“因材施教”

　　7、参加夏令营的小朋友们最后来到了位于岷江流域的都江堰。在对都江堰进行仔细观察和讲解员的帮助之下，晓明终于明白用来灌溉农田，使成都平原成为“天府”的水源都要经过引入支流()

　　A.分水鱼嘴B.飞沙堰C.外江D.宝瓶口

　　8、阅读古代史学著作是了解中国古代社会政治、经济的主要途径之一。《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”这句话给我们一个信息：西周统治者管理国家实行()

　　A.禅让制B.世袭制C.分封制D.等级制度

　　9、同学们看电视连续剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。这一历史事件是()

　　A.阪泉之战B.盘庚迁殷C.牧野之战D.商汤灭夏

　　10、楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并派人向周王室询问九鼎的大小轻重。这个故事所反映的成语是()

　　A.问鼎中原B.退避三舍C.卧薪尝胆D.朝秦暮楚

　　11、请根据右图判断这是我国古代的哪一种乐器()

　　A.萧 B.编磬

　　C.鼓D.编钟

　　12、刘德华在电影《墨攻》中扮演了一位墨者，组织了对赵国进攻的反抗，他主张()

　　A.反对掠夺战争B.主张民贵君轻C.利用自然为人类服务D.主张政治改革

　　13、“知己知彼，百战不殆”这句军事格言出自：()

　　A.《论语B.《孙子兵法》C.《墨子》D.《孙膑兵法》

　　14、我国最早建立县制是在()

　　A春秋B秦朝C战国D汉朝

　　15、第一个统一的多民族的中央集权的封建国家的都城在 ()

　　A.阳城B.咸阳C.洛邑D.镐京16、李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是()

　　A.长平之战B.楚汉之争C.陈胜吴广起义D.秦统一全国

　　17、仔细看下图，你认为哪一枚钱币是秦朝统一后使用的()

　　A.B.C.D.

　　18、汉武帝派到地方去监察地方官员，并抑制打击地方豪富的官吏是()

　　A刺史B大夫C司隶校尉D太尉

　　19、秦始皇确立的中央机构中，负责监察百官的是()

　　A、丞相B、御史大夫C、太尉D、郡守

　　20.终于完成了上面的19道题，回想这一阶段的学习，我觉得()

　　A.历史没用，不用学B.反正是副科，学好学坏无所谓

　　C.中考还远，到初三再背D.应该扎扎实实地学好

　　二、组合列举题：(5分)

　　1、在从猿到人的进化过程中起了重要作用

　　2、秦万里长城举世闻名，它西起，东至。

　　3、汉武帝接受董仲舒的意见，“”，把该学说作为我国封建正统思想。

　　4、列举秦灭六国的先后顺序

　　三、判断改错题(4分)

　　1、黄河流域原始农耕时代的河姆渡居民，他们会制造色彩鲜丽的彩陶。

　　2、在城濮之战后，六国再也无力抵御秦军的进攻了。

　　3、秦朝的某一天，大臣将一份用楷书书写的奏章呈递给秦始皇，秦始皇批阅后便回寝宫就寝。

　　4、刘邦领导的秦末农民起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

　　四、材料分析题(第1题4分，第2题8分，第3题5分共17分)

　　1、学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生动地重温和再现历史。下面是两段历史歌谣：

　　歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。。

　　歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。

　　在吟咏品味之后，请回答以下问题：

　　(1)齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么?(2分)

　　(2)通过对以上历史问题的分析，你能得到什么启示?(2分)

　　2、材料一：右图

　　材料二：知之为知之，不知为不知

　　三人行，必有我师焉

　　请回答：

　　(1)右图中人物是谁?(1分)

　　他创立了什么学派?(1分)

　　(2)他在教育方面有什么贡献?(2分)

　　(3)他的弟子整理的记载他言行的书是哪一部?(1分)

　　他的学说对后世有何影响?(1分)

　　(4)根据你对材料二中两句话的理解，谈谈这两句话对你的启示。(2分)

　　金缕玉衣

　　3、右图为河北满城汉墓出土的金缕玉衣。从其形制来看，当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大，这种情况很不利于中央的统治。

　　请回答：

　　(1)为解决这一问题，汉武帝时期的主父偃提出了一项建议，你知道建议的主要内容吗?(2分)

　　(2)汉武帝是否采纳了主父偃的建议，后来结果如何?(2分)

　　(3)为了加强对地方官员的监督汉武帝又采取了什么措施?(1分)

　　五、活动分析题(4分)

　　35.在秦朝，秦始皇让老百姓大规模兴修长城，引起了老百姓的不满，在当时就流传着孟姜女哭长城的故事，如果你是当时的老百姓，你会为秦始皇修长城吗?为什么?

　　初一政治期末试卷上册

　　初一政治期末试卷一、单项选择题(以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案。每小题1分，共25分)

　　1.“自信是战鼓,是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日进步。”这告诉我们

　　A.自信是青少年特有的一种心理品质B.有了自信就一定能取得成功

　　C.自信是尊重自己的一种心理状态 D.自信是取得成功必不可少的条件

　　2.自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是

　　A.对别人说的话过于敏感B.总以为命运在捉弄自己

　　C.不敢当众表达自己的想法D.今天若不行，明天还能行

　　3.自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是

　　A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

　　B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

　　C.自信者不疑人，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之

　　D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志

　　4.有一次林肯外出，路边一个黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽还礼。随行人员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意让他认为我是一个不懂礼貌的人。”对此，下列认识正确的是

　　①认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提

　　②人与人之间是没有差异的③人与人之间应该互相尊重

　　④要得到别人的尊重，首先要尊重别人

　　A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

　　5.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明

　　A.每个人的人格都是平等的B.人的生命具有独特性

　　C.社会上存在不平等现象D.人与人之间没有差别

　　6.音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们

　　①要学会自尊自爱②自尊的人无需尊重他人

　　③尊重他人，才能赢得他人的尊重④要学会积极展现自我风采

　　A.①②B.③④C.①③D.①④

　　7.观察右边漫画《无题》，造成漫

　　画中“船断人亡”的主要原因是

　　A.他们人太少了

　　B.船太小浪太大

　　C.没有共同的目标，形成不了合力

　　D.他们的划船技术差劲

　　8.下课时，李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起!”并立即弯腰捡文具和课本，王玉则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要

　　①相互尊重②讲究原则③彼此宽容④学会竞争

　　A.①②B.③④C.①③D.②④

　　9.“退一步海阔天空，让三分风平浪静”。能表现与这句话相同美德的典故有

　　①“宰相肚里能撑船”②“六尺巷”③“将相和”④“头悬梁锥刺股”

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　10.随着网络时代的来临，许多中小学生的作业形式也发生了变化：在学校网站上下载作业题，在QQ群里讨论功课……不过，有的同学会从网上直接找答案来抄，或在QQ群里直接向其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为

　　A.有利于增强同学友谊、培养团队合作精神

　　B.反映有的同学诚信缺失，需要老师和家长的监督和引导

　　C.说明一切都是网络的错，网络作业根本不值得提倡

　　D.可以理解，是对老师“善意的欺骗”

　　11.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是

　　A.生活需要宽容B.金无足赤，人无完人

　　C.人们之间应该平等相待D.宽容他人，不利自己

　　12.中西方文化习俗的不同带来礼仪规则的差异。如西方要求的“女士优先”和中国尊崇的“长者为上”有时会发生矛盾冲突。面对这些不同的风俗习惯和文化差异，我们应该

　　A.忽略文化差异，不拘小节B.以本国的文化习俗为交往准则

　　C.平等相待，相互尊重D.尽量减少相互交往，避免麻烦

　　13.印度国父甘地曾经说过：“我希望世界各地的文化之风能尽情吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”这句话启示着我们

　　A.在吸收外国优秀文化的同时，要保护本国文化

　　B.要有选择地吸收各国文化

　　C.必须大力引进世界各地的优秀文化

　　D.要努力保护本国的一切文化

　　14.不同民族，不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。下列不能体现中国礼仪的做法是

　　A.见面打招呼：“你去哪儿?吃饭了吗?”B.在饭桌上劝酒，为客人夹菜

　　C.接受礼物时先推辞再接受D.就餐实行AA制

　　15.东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼;欧美地区的人们见面时则盛行握手;澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪——碰鼻礼。这充分体现了

　　①文化的多样性和丰富性②不同国家和民族具有不同的文化

　　③见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化④各个国家和民族的文化是相同的

　　A.①②B.③④C.②③D.①④

　　16.我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我

　　A.能正确评价自己B.已有良好的学习习惯

　　C.已适应了学校的新生活D.已经有了良好的班集体意识

　　17.“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。”这句话启示我们

　　A.集体中的每个人可以自行其是

　　B.个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土

　　C.每个人在集体中可以相互代替D.有共同目标的集体就是良好的班集体

　　18.学校举行秋季运动会，七年级(2)班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的为运动员送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员，这说明

　　①七年级(2)班的同学都非常珍惜个人的荣誉，表现自己

　　②七年级(2)班是一个团结友爱的班集体

　　③七年级(2)班的同学对自己的班级抱有主人翁责任感

　　④七年级(2)班的同学都愿为集体多做贡献

　　A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④

　　19.从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育

　　A.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务B.是我国公民的一项基本权利

　　C.是我国公民的一项基本义务D.既不是公民的权利，又不是公民的义务

　　20.进出电梯不礼让妇孺和老人、上公交车争先恐后、驾车不避让行人……时下，不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此，正确的看法是

　　A.不拘小节是优良的传统美德

　　B.文明的进化是一个渐进的过程，应顺其自然

　　C.不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外国人的看法

　　D.礼貌礼仪事关国家和民族形象，应自觉加强个人修养

　　21.某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”他课上不遵守课堂纪律，课下也不能严格要求自己，甚至经常贪玩逃学旷课。这个同学

　　A.正确认识到受教育既是公民的权利，也是公民的义务

　　B.只看到受教育是一种权利，没有履行好受教育的义务

　　C.珍惜公民受教育的权利

　　D.认真履行遵守学校纪律、努力完成规定的学习任务的义务

　　22.受教育者最主要最基本的义务是

　　A.遵守法律、法规B.完成规定的学习任务

　　C.遵守学生守则D.尊敬师长，养成良好的行为习惯

　　23.“授人以鱼，不如授之以渔。”对老师的教学而言，就是要注重

　　A.传授给学生一定的知识B.教给学生学习的方法和本领

　　C.培养学生良好的的个性品质D.培养学生积极健康的心理品质

　　24.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手

　　①做事不拖拉②上课时勤于动脑③课后及时复习④作业独立完成

　　A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

　　25.每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该

　　①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　二、判断(正确的在相应空格内写“A”，错误的写“B”每小题1分，共5分)

　　26.任何人的自尊心都需要得到尊重，所以自尊的人可以轻视别人，狂妄自大。

　　27.自卑会导致消极情感，总是和失败相伴。

　　28.宽容不是软弱无能的表现，更不是理亏。唯宽可以载物，唯厚可以容人。

　　29.离开集体，个人很难获得成功，因此，要获得成功，只有处处依赖集体。

　　30.右边漫画中，给成绩好的学生戴红领巾，给成绩差的戴绿领巾的做法，侵犯了学生的人格尊严。

　　第Ⅱ卷(主观题，共20分)

　　三、简析题(本大题共2小题，共10分)

　　31.面对期末考试，许多同学都有心虚的感受，有的同学甚至“头晕眼花，胆战心惊”。

　　有一位班主任这样开导他的学生：当你走进考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我

　　不会的题”。

　　(1)这位班主任的话说明一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质?(1分)

　　(2)请说说这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响?(4分)

　　32.如果我们仅仅依靠现在所学的知识，那么不需几年，就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”

　　(1)试推荐几种你认为较好的学习方式。(不少于两种，3分)

　　(2)请你把名言警句或俗语的序号填在对应的学习方式后面的横线上(2分)

　　自主学习

　　合作学习

　　A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮B.读书破万卷,下笔如有神

　　四、实践与探究(共10分)

　　33.集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级六班在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查内容如下，

　　(1)在班级中存在的不关心集体的现象两个事例。(2分)

　　(2)班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果?(2分)

　　(3)要改变目前的现状，就必须充分发挥集体的力量。你的做法是什么呢?(4分)

　　(4)为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写两句个人与集体关系的名言警句。(2分)