一、积累与运用

　　1.选出下列各组中加【】字注音有误的项（ ）。

　　A.成吉思【汗】hán 分外妖【娆】ráo B.【可】汗kè 【糜】子méi

　　C.【荇】菜yìng 【萦】绕yíng D.【炊】烟chuī 荒【秽】suì

　　2.选出下列各组词语中加点词解释有误的项。

　　（1）A.顿失滔滔（立刻） B.朔气（北方） C.百千强（很多） （ ）

　　（2）A.咏梅（用诗词等来叙述） B.兀立（直立） C.略输（差） （ ）

　　（3）A.秉遗穗（用手握着） B.苦争春（辛苦） C.胡骑（战马） （ ）

　　（4）A.惟余莽莽（草木茂盛） B.须睛日（等到） C.旦辞（早晨） （ ）

　　3.填字成词。

　　稍_________风骚 _________红姹紫 万丈狂_________ 崇山_________岭

　　魂牵梦_________ 朴实_________厚 卑躬屈_________ 汹涌澎_________

　　4.按课文默写。

　　（1）______________，关山度若飞。 （2）江山如此多娇，______________。

　　（3）妇姑荷箪食，______________。 （4）______________，岁晏有余粮。

　　（5）______________，她在丛中笑。 （6）了却君王天下事，______________。

　　（7）在看不见的深处，______________。 （8）挂霜的葡萄下跃动着欢乐，______________。

　　5.指出下列朗读节奏有误的一句（ ）

　　A.惜/秦皇汉武，略输/文采。B.须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。C.夜来/南风/起，小麦/覆陇/黄。

　　D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。

　　6.选出对课文理解有误的一项（ ）

　　A.毛泽东的《卜算子咏梅》和陆游的《卜算子咏梅》这两首词都写出了梅花不畏严寒、不与群芳争春的特

　　点，都赞颂了梅花积极乐观的高尚品质。

　　B.《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，诉说了当时租税剥削的

　　沉重和农民生活的痛苦。

　　C.《黄河颂》是诗人张光年写于抗日战争初期的一首很有影响的抒情诗。诗人通过赞美黄河，歌颂了中华民

　　族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。

　　D.《沁园春雪》这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级

　　革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。

　　7.翻译。

　　（1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

　　（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

　　（3）愿为市鞍马，从此替爷征。

　　（4）足蒸暑土气，背灼炎天光。

　　8.联系上下文，说说下列诗句的含义。

　　（1）它的根牢牢地/扎在崖层深处。

　　（2）可怜白发生！

　　（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　　（4）你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！