一 书写题（4分）

　　将刘禹锡的《秋词》写在下面的方格内。

　　自古逢秋悲寂寥，

　　我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，

　　便引诗情到碧霄。

二、积累·运用（26分）

　　1．将下列成语补充完整。

　　高（ ）而卧 斩钉（ ）铁 慷慨（ ）词 气（ ）吁吁

　　生死（ ）关 不可（ ）缺 生（ ）死别 一如（ ）往

　　（ ）目结舌 （ ）延残喘 （ ）思苦想 （ ）不两立

　　循循善（ ） 根深（ ）固 身临其（ ） 敢（ ）敢为

　　2．根据课文内容填写常用字。

　　柳枝染上了（ ）绿，在春风里尽情地飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹（ ）着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏（ ），引得无数的人仰望天（ ），让自己的心也飞上云端。

　　3．常识填空。

　　鲁迅原名（ ），我国伟大的（ ）家、（ ）家、革命家。其著作有散文、诗歌、小说等。《从百草园到三味书屋》选自散文集《 》。

　　4．指出下列句子的修辞手法。

　　①光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？（ ）

　　②笔和阳光，它们在纸上誓不两立地注视着我，陷我于深深的两难。（ ）

　　③我细心地收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。（ ）

　　④我们兴致勃勃地画金字塔的图，制作希腊石棺材模型，画过历史题材的图画，甚至出过历史杂志（ ）

　　5．用|和||组合，划分下面一段文字的层次。

　　他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

　　6．自选一个话题，模仿下列一段文字写一段话。

　　书能激发人们对新事物和未知事物的极为强烈的兴趣，它教给人们憧憬和幻想。它还唤起人们去行动：要知道，受人尊敬的英雄都是敢作敢为、顽强劳动、不顾险阴才走向预定目标的。

　　7．阅读杜甫的《望岳》，答题。

　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　①全诗写景，距离是自 而 ，时间是从 至 ，并由望岳悬想将来的登岳。

　　②从这首诗，可以看到诗人杜甫的 的感情以及 的雄心和气概。

　　8．读文答题。

　　我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

　　①这一段在全文结构上起什么作用？

　　②这一段流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的感情？

　　③为什么在蟋蟀覆盆子和木莲前面加上我的，在后边加上们？

　　④Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆了们和木莲们！句中作者用了两个德语单词，其用意是什么？