一、语言的积累与运用（43分）

　　1.根据拼音写汉字：（2分）

　　（1）它在xuàn yào 它的美貌，尤其是那对折扇更是它的mèi lì 所在。可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的xiān mèi 无动于衷。

　　（2）大熊猫就像是一颗cuǐ càn 的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。

　　2.找出下列词语中的错别字并加以改正。4分

　　悠然自得 久副盛名 悬涯绝壁 漫不经心

　　执迷不悟 曲指可数 无动于忠 弃荤食素

　　错别字

　　改 正

　　3．没有使用比喻说明方法的一句是（ ）（3分）

　　A．有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

　　B．雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。

　　C．大熊猫是我国的国宝，已列为我国一级保护动物。

　　D．金龟子身上能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。

　　4．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 ( )（3分）

　　A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)

　　B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等)

　　C．教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生)

　　D．“明星学院”吸引了不少的阳光少年。(指活泼、富有生气的少年)

　　5．对下面这首诗的赏析有错误的一项是（ ）（3分）

　　孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

　　谁怜一片影，相失万重云。

　　望尽似犹见，哀多如更闻。

　　野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。

　　A.首联，点明歌咏对象――孤雁，“声念群”表现了孤雁追赶同伴鸣叫不止的情形。

　　B.颔联与颈联以“谁怜”二字设问，表现诗人对故乡的无限思念与愁情。

　　C．尾联以野鸭反衬孤雁，表达了诗人的爱憎之情。

　　D 全诗咏物抒情，通过歌咏失群的孤雁，表现了乱世漂泊中失群人的痛苦心情。

　　6.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）（3分）

　　（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。

　　（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。

　　（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。

　　（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。

　　A. 清脆 赞赏 崇拜 打量 B. 清脆 称赞 推崇 打量

　　C. 清晰 称赞 崇拜 端详 D. 清晰 赞赏 推崇 端详

　　7.下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）

　　A．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。

　　B．刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。

　　C．日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。

　　D．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。

　　8．对下列语句的说明方法判断正确的一项是（ ）（3分）

　　（1）白蚁是建造地下宫殿的杰出建筑师，它们能在土下几十厘米甚至数米深处修筑巢穴。

　　（2）这些建筑物常常比人高得多，最高达7米多，占地100多平方米。

　　（3）蚯蚓食性较杂，世界各国都利用它来处理大量的垃圾。日本有家大工厂养殖了10亿条蚯蚓，用于处理废料。

　　（4）蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂，用的原料是桑叶。

　　A．（1）列数字、举例子（2）作比较、列数字（3）举例子（4）打比方

　　B．（1）打比方、列数字（2）列数字、举例子（3）举例子（4）举例子

　　C．（1）打比方 （2）作比较、列数字（3）列数字（4）举例子

　　D．（1）列数字、打比方（2）作比较、列数字（3）举例子（4）打比方

　　9.下列句子没有语病的是（ ）（3分）

　　A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

　　B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

　　C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

　　D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

　　10.仿照例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻的修辞手法(4分)。

　　例句：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下一颗石子

　　――为繁忙的交通献上全部的力量。

　　仿句1：

　　仿句2：

　　11.有一家刚开张的餐厅取名“雀鸟世界”，以专吃野生动物招揽顾客。你准备给这家餐厅经理打电话，就如何保护野生动物谈你的看法，请简要写出你设计的打电话内容（4分）。

　　12.探究。（4分）

　　读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。

　　有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。

　　对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。

　　13.写出下列诗歌的上句或下句，并在括号内写出相应的作家、篇名。8分

　　（1） ，流响出疏桐。居高声自远 。（虞世南 ）

　　（2）望尽似犹见， 。野鸦无意绪， 。（ 《孤雁》）

　　（3）雨昏青草湖边过， 。 ，佳人才唱翠眉低。（郑谷《鹧鸪》）