课文中运用了许多四字词语及多种修辞手法的句子,结合上下文理解词义及修辞法运用的好处,把自己喜欢的抄写在下面的横线上,并说一说理由。
一、理清脉络
课文的二、三、四、五自然向我们介绍了 、 、 、 烟台的海,你最喜欢哪个季节的烟台的海上景观( ),为什么?
测一测
读拼音写词语,看谁写得最规范,最美观
sh dng xī xio gu lǜ tin jng zhn ln qi y qǐi mo
二、填写成词。
气势( )( ) 前( )后( ) ( )而不舍 威武( )( )
( )成为壮观 ( )山( )岭 如( )如( ) ( )( )细语
三、将对应的内容连线
白色的 海水 掠过 水面
深褐色的 天空 扑向 浪花
湛蓝的 海面 浮出 海域
绿盈盈的 浪花 溅起 堤岸
四、按要求写句子
1、夏日烟台的海很平静。(用上比喻的手法)
2、小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响。(缩句)
3、烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。(仿例句写)
4、涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。(改成被字句)
再提高
一、我们海南岛是一个四面环海的岛屿,读了《烟台的海》之后,你是否也有一股冲动想向大家介绍一下故乡的海呢?那就请你当一回小导游,向大家介绍一下吧!
二、阅读短文,完成问题
(一)我爱家乡的海
我爱家乡的海。她是一幅彩色的画□时时刻刻印在我心上□她是一首抒情的诗□时时刻刻萦绕在我的心间□她是一首迷人的歌□时时回荡在我的耳边□