做自己孩子的教育家

　　每个人都有童年，童年时发生的事情甚至可能影响人的一生。在成长的关键时期，家长的指引，可能成就一个奇才，也可能扼杀一个神话。

　　西班牙的著名画家、雕塑家毕加索开创了现代艺术，是西方现代派绘画的杰出代表，画风多变，每幅画作都有极高的欣赏价值和收藏价值。

　　毕加索在绘画上的成功，不乏天赋因素，更离不开成长环境的熏陶。

　　但是毕加索在童年时，并不是个传统意义上的好学生，那么他的父亲又是如何引导毕加索走上成功之路的呢?

　　毕加索的父亲——唐·若塞，不仅是一位美术教师，还兼任市立博物馆馆长。

　　虽然他在绘画上的才能平平，不能称得上是一个出色的画家，但是他绝对是一个出色的教育家。

　　唐·若塞常常带着小毕加索来到其博物馆，耐心的让他欣赏各时期的美术画作，让毕加索自由进出自己的画室。

　　所以毕加索从小就学会了与父亲一同体验创作的乐趣。他常常站在父亲的身后，用惊奇的.眼神，看着父亲是如何用各式工具将绚丽的颜料涂抹到画布上，最后让一块普通的画布，变成夺目的七彩画作。

　　慢慢的，毕加索开始尝试着把玩父亲的画具，并在一切可能的地方涂鸦。

　　当唐·若塞发现这一现象时，没有制止他，而是细心的告诉毕加索每个绘画工具的用途，然后任他自由摆弄自己的全套绘画工具，培养他的兴趣。

　　当小毕加索有了作画的冲动，自己尝试着画画后，唐 · 若塞从不给他修改，也不挑毛病，任毕加索在画布上尽情的发挥自己的观察和想像力。

　　与其它孩子一样，毕加索天性好玩，尤其最讨厌枯燥乏味的数学课，因此数学成绩非常糟糕，被同学们讥笑为“小呆子”。他常常被学校关“禁闭”，老师也不止一次的向毕加索的父亲反应毕加索在学校的“糟糕”情况。

　　但是唐·若塞并没有勉强毕加索一定要将数学学好。

　　当小毕加索出现厌学情绪时，唐·若塞开始每天都送儿子去上学，到了教室里，他把带来的画笔、鸽子标本放在课桌上，让孩子临摹。

　　既然儿子读书不行，就不要勉强。他不希望过分强迫儿子去学习文化，最终把儿子的绘画天赋也扼杀了。

　　因为有了父亲的支持，毕加索开始放下心里负担，在绘画上尽情的展示着自己的才华。

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