《穷人》课后同步练习题

　　1、辨字组词

　　莓( )虑( )魁( )填( )搁( )

　　霉( )虚( )槐( )镇( )隔( )

　　2、选词填空

　　抱怨 埋怨

　　☆你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。

　　☆我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

　　宁可……也……与其……不如……尽管……还是……

　　☆桑娜一家( )生活十分艰难，()决定收养西蒙的孩子。☆渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

　　☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。

　　3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。

　　(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。

　　(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。

　　☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!()

　　☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()

　　☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()

　　☆我嘛……缝缝补补……()

　　4、读句子，回答问题☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

　　"这样做"是指 。"非这样做不可"反映了桑娜 的品质。

　　☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

　　①这个句子是 描写，在文中所起的作用是

　　(一)桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想："他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的'!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!"

　　(二)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。"嗯，是个问题!"他搔搔后脑勺说，"嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。"

　　1.解释词语

　　忐忑不安：

　　自作自受：

　　2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。

　　3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。

　　4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?

【《穷人》课后同步练习题】相关文章：

1.《穷人》同步练习题

2.《白杨》课后同步练习题

3.《太阳》课后同步练习题

4.长城课后同步练习题

5.《影子》课后同步练习题

6.白杨课后同步练习题

7.关于课文穷人同步练习题

8.穷人-课后练习题