小学二年级语文试卷测试

　　一、汉字识辨写。(共19分)

　　1、书法小擂台(读拼音，写词语)。(5分)

　　zhēnɡchǎo yuán quǎn jiān sè jìnɡ yánɡ qiǎn zé

　　fénɡ rèn pí bèi cí xiánɡ bào zhà ɡē zhì

　　2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

　　腼腆( diǎn tiǎn )打蔫( niān yān )龟裂( jūn ɡuī )混乱( hún hùn )

　　角落( jiǎn jiǒ )凑足( zòu còu )耽误( dān dānɡ )颤抖( zhàn chàn )

　　3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)

　　楼( ) 掘( ) 衫( ) 版( )

　　搂( ) 倔( ) 杉( ) 板( )

　　4、揣摩字义，选择正确义项(填序号)。(3分)

　　陷： 1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进

　　(1)母亲顿时又陷入了忙碌。 ( )

　　(2)你这样诬陷别人，良心何安?。 ( )

　　(3)敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。 ( )

　　(4)他瘦得很，两只眼窝深深的陷了进去。 ( )

　　(5)我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。 ( )

　　(6)国土沦陷，苟且偷生活着有何意义? ( )

　　5、字谜猜猜看(选择谜底填在括号里)。(3分)

　　碌 慎 倚 昔 怔 妙

　　( )手心手背都是肉 ( )三星期 ( )九个小子俩千金

　　( )毫无半点虚情假意 ( )红楼梦 ( )身长三头六臂

　　二、词语积学用。(共15分)

　　1、将词语补充完整，并解释所填的字义。(4分)

　　震耳( )聋： 迫不( )待：

　　( )如既往： ( )胜于无：

　　2、在句中用上恰当的四字词语。(2分)

　　(1)六一节那天，校园里充满了 ，到处洋溢着欢乐的节日气氛。

　　(2)老人来因刚刚痛失爱子而显出一副 的样子。

　　(3)昔日繁华的城市成了一片废墟，到处是一片 的景象。

　　(4)由于准备充分，所以对这次考试他 ，成竹在胸。

　　3、选词填空。(3分)

　　赞扬 赞美 赞叹

　　(1)我要写一首美丽的小诗，来( )我们伟大的祖国。

　　(2)他做的杂技表演，引来观众的一阵阵( )。

　　(3)他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的( )。

　　结果 成果 后果

　　(1)你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，( )就不堪设想了。

　　(2)经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的( )。

　　(3)他说好今天下午去你家的，( )因为临时有事给耽搁了。

　　4、在下面句子中用上恰当的关联词语。(2分)

　　(1)( )父亲平时工作繁忙，( )他还是来参加我们的讨论会了。

　　(2)( )我是一名学生，( )我有责任把学习搞好。

　　(3)( )他已经承认了自己的错误了，我们( )暂且原谅他这一回吧。

　　(4)她那么可怜，你( )不想法帮助，( )故意刁难，不是雪上加霜吗?

　　5、写出和下面词语意思相近的词，比一比，看谁写出的最多。(4分)

　　(1)忐忑不安

　　(2)雪上加霜

　　三、句子万花筒。(12分)

　　1、补充语句，并在括号里写出作者或出处。(2分)

　　(1)爱亲者，不敢恶于人;________________。 ( )

　　(2)___________________ ，非宁静无以致远。 ( )

　　2、指出下面各句所用的修辞方法。(3分)

　　(1)看病还用学吗?你给我看看不就行了? ( )

　　(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。 ( )

　　(3)诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 ( )

　　(4)母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… ( )

　　(5)柳树把湖水当镜子照，扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态。 ( )

　　(6)兄弟敦和睦，兄弟笃诚信。 ( )

　　3、句子加工厂。(5分)

　　(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(改换语序)

　　__________________________________________________

　　(2)那天母亲数落了我一顿。(改成“被”字句)

　　__________________________________________________

　　(3)她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)

　　__________________________________________________

　　(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)

　　__________________________________________________

　　(5)儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。(修改病句)

　　____________________________________________________

　　4、根据“骄傲”一词的不同感情色彩写句子。(2分)

　　褒义：________________________________________________

　　贬义：________________________________________________

　　四、课文梳理间。(10分)

　　1、根据对课文内容的回忆完成填空。(5分)

　　(1)《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的________________市。

　　(2)《慈母情深》一文的作者是____________，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。

　　(3)《 “精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______________________，“糟糕透了”在文中代表_______________________。

　　(4)“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，____________面对生活。我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这几句话出自_____________的文章《____________》，作者是__________________。

　　2、指出下面各句所采用的描写方法。(填序号)(3分)

　　A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写 D、肖像描写 E、心理描写 F、环境描写

　　(1)一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。 ( )

　　(2)我想我一定是世界上最狠心的母亲…… ( )

　　(3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。 ( )

　　(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。( )

　　(5)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ( )

　　(6)我挺高兴他爱看书的! ( )

　　3、联系学过的课文，写出你对下面各句的理解。(2分)

　　(1)我从心底里知道，“精彩极了也好”，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。