苏教版八年级语文上册期末测试题

　　（卷面总分：150分 试卷用时：150分钟）

　　一、 积累运用（共48分）

　　1、 注音写字（4分）

　　峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前zhu然一亮，出现一hóng水潭。它叫姊妹潭，传说曾有两姊妹一起在此投水xùn情而亡。这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶qiàn在一起，成了一幅倒置的水墨画。

　　2、 字型纠正（4分）

　　离开罗马刚刚一个小时，道格拉斯G型客机就缓缓地向低空府冲，我从弦窗向外眺望，一片尉蓝的世界；天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点辍着一簇簇的村落……

　　错别字

　　订正

　　3、 标点修改（3分）

　　下列句子中的标点符号有三处使用不正确，请找出来并改正。

　　影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新；在救生船下高举起求救的千百双手至今历历在目。我想象不出还有什么比那时候更可怕？”

　　（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为

　　4、 忆海拾贝（10分）

　　（1）木受绳则直， 。

　　（2） ，为有源头活水来。

　　（3） ，乌蒙磅礴走泥丸。

　　（4）荡胸生曾云， 。

　　（5） ， ，盖组竹柏影也。

　　（6）李贺在《雁门太守行》中，以抒写官军全体将士心愿的方式表现诗人维护中央集权的坚定政治立场的诗句是“ ， 。”

　　（7）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希翼的名句是“ ， 。”

　　5、 经典回放（4分）

　　在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？你认为保尔·柯察金和比尔·盖茨谁是我们今天应该学习的英雄？为什么？我们生活在这样的一个年代，可以从保尔汲取到什么精神？

　　6、 美句仿写（4分）

　　模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

　　例句：我喜欢婉约中英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；

　　仿句：我喜欢

　　仿句：我喜欢

　　7、 成语运用（2分）

　　请用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。

　　生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！

　　① ② ③ ④

　　8、 语病诊室（2分）

　　为了成功地举办这次晚会，我们请来了①歌舞团的几位青年舞蹈演员，她们都是②德高望重，演技精湛的演员，她们的积极参与，激情演出，③将是这次晚会成败的关键。相信，这次晚会一定能圆满结束。

　　第 处，改为

　　第 处，改为

　　9、 图表解读（3分）

　　下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。

　　兴趣

　　对象

　　感兴趣

　　一般

　　不感兴趣

　　人数

　　百分比

　　人数

　　百分比

　　人数

　　百分比

　　对文学

　　148

　　72.55

　　44

　　21.57

　　12

　　5.88

　　对语文课

　　32

　　15.69

　　78

　　38.24

　　94

　　47.08

　　①从表格中，你发现了什么？

　　②你认为应该如何解决这个问题？

　　10、口语交际（4分）

　　水乡兴化河水污染严重，有人把生活垃圾倒入河中，有人将未处理的工业废水排入河中……为此，顾庄中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是参加此项调查的顾庄中学的一名学生，要采访下列人员，你将如何向他们明白得体地提出问题？

　　（1）采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。

　　（2）访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。

　　11、探究王国（6分）

　　为了迎接中国——东盟博览会在南宁召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。

　　（1）你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。（2分）

　　（2）你们小组调查得出来的错别字，比较有代表性的如下：（2分）

　　①锦上天花（ ）②监定书（ ）③孤注一置（ ）④相形见拙（ ）

　　（3）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。（2分）

　　12、诗词鉴赏（2分）

　　己亥杂诗

　　龚自珍

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考：

　　二、 阅读理解（共42分）

　　（一） 环境与学习（13分）

　　姜明

　　①除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这里提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习惯。

　　②气候温度对学习有密切关系。科学实验结果，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁，俗称火气大。

　　③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降。记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。