初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使为您推荐内容走向自立人生测试题及答案。

　　一、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

　　1.下列不属于自立表现的是( )

　　A.不需要别人的督促，自觉

房间，协助妈妈做家务

　　C.遇到难题马上问同

零用钱，正常消费

　　2.下列事例不属于依赖的是( )

　　A.13岁的纤纤过着衣活

　　B.娟子每天早上都由父母叫她起床上

C.蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云

　　D.小明遇到难题先独立思考再请教老师或同

有这样的体会：随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明( )

　　A.我们的自立能力已经很强了

　　B.我们已不需要家长和老师的帮助

　　C.我们还没有完全的自立能力

　　D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期

　　4.培养自立能力最基本的就是( )

　　A.立足于当前的生活和

B.得到父母的各方面帮助

　　C.得到社会的特殊保护和关爱

　　D.有伟大理想，从大事做起

　　5.陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”这是对________的最好说明。( )

　　A.自尊B.自爱C.自立D.自负

　　6.苏明娟在“希望工程”的帮助下，顺利地读完小，她在入求终止“希望工程”对自己的资助，因为我已经是一名大了( )

　　A.自己的事全能自己做B.告别依赖，走向自立

　　C.自己的生活自己向他人求助

　　7.李丽同各考试的内容，结果考试成绩还是不理想。”她错在( )

　　A.具有依赖心理

　　B.没有独立思考，没听老师讲解

　　C.只照老师说的去做

D.没有养成质疑的良好习惯

　　8.自立是一个成长的过程，也是( )

　　①生活能力的锻炼过程②心理和道德品质的锻炼过程③不断背记知识的过程④不断依赖金钱的过程

　　A.①②B.①②③C.②③D.①②③④

　　9.人生需要自立，对于青少年而言，自立应该( )

　　①从现在开始②从小事做起③彻底摆脱父母和老师④积极地尽可能地参与各种活动，在活动中锻炼自己

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　10.自立与自主的关系是( )

　　A.自立与自主完全相同B.自主与自立毫无关系

　　C.自立的前提是自主D.自主的前提是自立

　　11.要想尽早获得自立，应当增强以下能力( )

　　①展示自己、推销自己的能力②与人沟通、说服他人的能力③运用法律维护权益的能力④不断能力⑤组织与决策的能力

　　A.①②③B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

　　12.我们初中要( )

　　A.自立自主，无所依靠B.相互帮助，相互依靠

　　C.各种帮助，有所依赖D.告别父母，完全独立

　　13.右边漫画给我们的启示是( )

　　A.不能再有依赖，要

的青年一代不如一代

　　C.在妈妈眼中，孩子始终是孩子

　　D.人生难免有挫折

　　14.德国诗人歌德说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这告诉我们( )

　　①把自己的命运寄托在他人身上，不会有大的作为②时时事事靠别人指点才能过日子的人，是一个不能自立的人③要培养独立的人格，而不能造成人格的缺陷④告别依赖，走向自立

　　A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

　　15.我们面对生活中的各种事情，要成为真正自立的人，只有( )

　　A.告别师长，走向自我B.挣脱家庭牢笼，独自闯天下

　　C.明确和勇于承担自己的责任D.相互帮助，相互依靠

　　16.要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要反复练习。这告诉我们( )

　　A.要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践

　　B.自己的事情自己负责的前提是要做到自主

　　C.告别依赖，就要做到自己的事情自己负责

　　D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康

　　二、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)

　　17.自主就是自己的事情自己干。( )

　　18.自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。( )

　　19.自主不仅是一种权利，更是一种能力。( )

　　20.依靠就是要依赖。( )

　　21.人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。( )

　　22.告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。( )

　　23.要独立生活就要做到自己的事情自己负责。( )

　　24.自己的事情自己负责的前提是依靠父母做主。( )

　　25.家庭和，我们要珍惜这一起点。( )

　　26.遇事没有主见，独立也徒有虚名。( )

　　三、简答

　27.德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己。在原联邦德国的法律条文中，有这么一个有趣的规定，要求孩子必须帮父母做家务。条文的内容是：

　　6岁之前可以只玩耍，不必做家务;

　　6~10岁，偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西;

　　10~14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋;

　　14~16岁，要洗汽车，整理花园;

　　16~18岁，如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。

　　对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行义务。

　　(1)你觉得，德国人这样做的目的是什么?

　　(2)让孩子从小做家务有哪些好处呢?

　　28.请结合自己的经历或身边的事例谈谈依赖别人有什么危害。

　　四、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)

　　29.培养自立意识是大人的事，与青少年无关。

　　30.自立就是要拒绝父母和他人的帮助。

　　五、分析说明

　　31.一位中14岁，个头1.7米，看上去像个男子汉了。可我事事都不能自己做主，爸爸妈妈什么都替我安排好，我好痛苦!”

　　请你为这位中爸爸妈妈让他自立。

　　32.据调查，在我们周围的同饭(或做得一塌糊涂)，有50%以上不洗衣服，有70%少量地做家务活儿。有些中无知，有时简直令人瞠目。有个从小娇生惯养的男中亲送他入宿，母亲帮他挂蚊帐、整理床铺，而他每星期把换下让洗衣机代劳。另一位十指不沾阳春水的女做最简单的青菜汤，谁知她竟把一瓶油都倒下锅，一锅青菜汤成了“青菜油”。还有的同还是先放米，打扫卫生是先扫地还是先擦桌子，衣服有哪些特别脏的地方……一些基本的生活常识和劳动技能竟令许多同知如何是好。