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　　美术折纸课件：《折纸动物造型》

　　一、 分析教材

　　1、 教学内容：

　　节课主要是利用白卡纸、色卡纸或旧挂历制作立体动物动物造型。

　　2、 知识点的作用：

　　（1）、发展学生的动手动脑能力。

　　（2）、对折纸雕塑的描、剪、折、卷、接、粘等技法，表现出丰富的联想和独特的个性。

　　3、 本节课的地位和作用：

　　《折纸动物造型》是九年义务教育人教版八年级下册第三单元的第七课，也是本单元最后一课。

　　4、 教学目标：

　　根据《初中美术新课程标准》的要求和教学内容，以及学生的实际情况，我确定了以下教学目标：

　　（1）、通过模仿制作折纸动物造型，培养学生立体思维能力，动手、动脑制作能力，及创造能力。

　　（2）、通过设计制作练习了解折纸造型的艺术特点、构成原理和基本技法，在动手实践中，发现感知生活中的美。

　　5、 教学重点、难点：

　　教学重点：让学生了解折纸雕塑的特点和基本技法，学生初步运用构成方法临摹和创造折纸动物作品，提高学生的立体思维能力和立体表现能力。 教学难点：通过欣赏临摹作品增强学生的现代艺术观念，以及折纸雕塑的设计构思、各部件的大小比例、色彩的搭配。

　　6、 教具准备：铅笔、胶水、色卡纸、旧挂历、剪刀、圆规

　　7、 课时：1课时

　　二、 分析教法

　　我遵循“以人为本，以学生为中心，实践操作为主”的教育思想，根据初中学生的心理特征，我采用了直观引入教学。即折纸动物造型的图片和我之前已作好的样品给学生欣赏，激发学生的兴趣，勾起学生学习的求知欲望，让学生在脑海中对本节课所学的内容有一个感性的认识。然后打开课本看书中的图、读书中的字，进一步对本节课所学的内容加以认识。在教学过程中，我利用手工分步骤、分层次进行示范操作，并让学生观察模仿。在学生操作模仿过程中，我适时指导以增加学生的理性认识，突出本节课的重点。