简易方程手抄报四年级，一起来看看吧。

　　附：简易方程教案

　　一、本单元知识框架

　　用字母表示数

　　方程的意义

　　简易方程 解方程

　　稍复杂的方程

　　二、本单元学习内容的前后联系

　　三、与本单元相关知识学生的学习情况分析

　　大约有60%的学生对整数、小数的四则运算的正确率较高，学生对用字母表示运算定律都理解了。

　　四、本单元教学目标：

　　1、初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。

　　2、初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。

　　3、感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。

　　4、培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。

　　5、培养学生初步的代数思想和良好的学习习惯。

　　五、本单元教学重点、难点

　　教学重点：能正确地找出题目的等量关系，会列方程关会解答方程。

　　教学难点：能正确地找出题目的等量关系，会列方程关会解答方程。

　　六、本单元评价要点：