从我记事起，村里谁家办红白喜事，总会把父亲请去，因为父亲写了一手好字。而且父亲不论写婚联、挽联或是写婚帖、丧帖还有婚礼仪式流程、丧事讣告什么的，总是胸有成竹，不看参考书，有时一口气能写一二十副对联，不带重样的。父亲多以行书挥就，偶尔写写隶书。

　　其实，父亲最擅长的是用刷子刷美术字,那时，电脑还未普及，集镇上的招牌都靠手写，我上初中时上下学从镇上那条商业街路过，总会自豪地对同学说：“看那些招牌，大部分都是我爸写的。”那时我在父亲的影响下，认得了什么叫黑体、宋体、仿宋体……

　　上小学时，我的字写得一般，四年级时，书法很棒的语文老师额外要求我们每天写一张小楷，因为那时没有书法课。于是我的字有了些许进步。虽然那时我的语文成绩总是全班第一，老师对我还是恨铁不成钢，一次他在班里点着我的名说，你爸上学虽然少，但字写得那么漂亮，你咋不跟你爸学学呢？

　　是的，父亲当时从未要求过我练字，也没在这上面指导过我。我回家后问父亲：“写字有啥诀窍吗？你教教我呗。”父亲说：“我只上了四年的学，在写字上并没学到多少理论知识，尤其楷书，我还真是没打好基础，行书、草书摹写过毛主席的，隶书倒掌握了点，也是在马路上看人家写标语学的，最拿手的是美术字，也是沾了平时写招牌的光。”

　　于是父亲就指导我学隶书，什么是“蚕头燕尾”，还有“蚕不二设，燕不双飞”。没有可参照的字帖，他就写一些特征比较明显的字例，我照着临摹。隶书学习比较快，到了初中，我已经开始在校园里写黑板报了。

　　后来，我到安阳上了中专，在学校里不论出黑板报，还是办校刊（那时还是油印的），在那一届的学生里，总是以我为主。闲暇时到新华书店看书法书，看历代名家学习书法的过程，原来学书法是要临摹名帖的，于是买了些字帖，蜻蜓点水般学了学。加上在校园里的那点名气，就有点飘飘然了。

　　放假回家，竟然给父亲讲起了书法知识，还买了一本隶书字帖让他多临，说什么不临帖是野路子。还说父亲写的美术字不是书法，那叫画字，掌握好结构就行了。每说到这些，父亲只是笑笑。一次暑假，集镇上我的一个亲戚新店开业，要写招牌。找到父亲，父亲让我写，那是我第一次站在梯子上，往门头上写大字，我的手有些抖，开始想写美术字黑体，但一下刷子便刷得粗细不匀，就擦了重写。父亲让我写隶书，原本得心应手的隶书，此时因为字太大，结构不好掌握，写得异常艰难，每写一个字，父亲都会找出写得不到位的地方，于是，擦了写，写了擦，光纸巾费了两卷。六个大字愣是写了两个多小时，还有一个没写，眼看天要黑了，父亲让我下来，他上去几分钟就写好了。

　　写好后，在场的邻居们说，小伙子，还得跟你爸好好学呀。

　　事后，父亲说，写字光有理论是不够的，那是纸上谈兵，最重要的是多写、勤练。写字跟做其他事、跟做人是一样的道理，要踏踏实实，来不得半点虚假。

　　这些年由于工作忙，加上自己的惰性，没能完全遵照父亲的教导，下太大功夫勤学苦练书法，但闲暇时也是认认真真地临帖，不再眼高手低，谦逊地向高人请教。

　　上一次我的作品被评上了省书协举办的群众书展优秀奖，老爷子很是高兴，专门做了几个菜，爷俩喝了几杯。父亲用言传身教的方式教我写字，也教给我许多做人的道理。