五年前，在我们老家二伯后檐沟放置一个木头疙瘩，足有半人高。在那时，二伯好不容易叫人帮忙从山坡上取土挖出木头疙瘩，抬回家也许方便在冬季火炉内燃烧取暖。被抬回家的木头疙瘩，让二伯放置在后檐沟一个冬季都没有燃烧。二伯是因为独自一人生活缺少帮手，无法把后檐沟木头疙瘩随时搬到火炉内燃烧，还是另有其他什么原因。

　　其实，一直独自一人生活的二伯什么原因也没有，她面对自己后檐沟那个几乎半人高的木头疙瘩，似乎熟视无睹了。邻居家的几个孩子，经常跑到二伯家后檐沟那个木头疙瘩上，叽叽喳喳玩耍不停，二伯常常见了就扑哧一笑，回过头就走开了。这样，木头疙瘩上留下了许多孩子们的泥脚印，泥脚印在木头疙瘩上消失的时候，都是二伯在打扫房前屋后卫生时，才彻底被打扫干净了。

　　邻居家孩子们在小学毕业时，他们的胆子似乎也越来越大了，拿上削铅笔的小刀，和一起到木头疙瘩身边玩耍的伙伴们，他们分别举起手里的小刀，找到木头疙瘩上最适合自己雕刻的地方，准备小心翼翼在木头疙瘩上，刻画出自己理想的图案来。木头疙瘩身体比较坚固，原来大家忽视了也不知道这是什么树种，让这些孩子们用小刀怎么也刻画不出像样的图案来。

　　那些手握小刀的孩子们，心理有些着急了。有一次，邻居的孩子们就躲躲藏藏把家里的弯刀和斧头，隐蔽在一个大号书包里，带到二伯家后檐沟木头疙瘩前方，试图用斧头和弯刀当作雕刻刀，准备在木头疙瘩身体上大动干戈。可是天真的孩子们，真正想要在木头疙瘩上创造出艺术作品来，斧头和弯刀这些工具到底能够适应艺术作品的哪一处，孩子们这个年龄阶段是不是在梦想加好奇呢？

　　二伯从地里劳动回家，听到后檐沟传来了斧头的声响，二伯连肩上的锄头都忘了急时放下，匆匆忙忙跑到后檐沟一看，邻居家的孩子们正在挥舞着斧头，似乎在漫无目的地“砍杀”木头疙瘩的身体。二伯把肩上的锄头“咚”的一声甩在地面，怒火中烧地吼道：“你们给我住手，这是我的木头疙瘩！”