远去的童谣散文

　　1、打水漂

　　放学之后，更多的是吃过晚饭之后，我来到高堤上，堤外面就是亮堂堂的大纵湖。离堤几十丈远便是野生的芦苇林，老远会闻到清香的味道。苇丛与堤之间就是清冽冽的河水，河水在夕阳的余辉下总是变幻着各种颜色。

　　我看到有人先是站着，凝望着，接着便捡起地上瓦片什么的，大吼着，“嗨”——原来他在打水漂。那瓦片像乡下一纵一纵的孩子，先是穿过水面，然后抬起头，踮着脚，在水面“刺溜”一声，高兴起来，便跳了跳，最后一头扎进水里。

　　我简直看呆了，天下竟有这么好的游戏。

　　没人的时候，我也学着那人的样，来到大堤上，极目远眺，看到鸟儿盘旋着，云儿在天边变幻着身儿，河水在调皮地换着脸，除了宁静还是宁静。我感觉到我的心就像鸟儿一样要从自己的喉咙里飞出来，我按捺不住自己，也要大吼了，便找来瓦片，先弯下腰，一脚伸着，一脚蹲着，然后身子像弓一样弹开来，瓦片便也像急切要离开我的孩子。当然，也有像愣头愣脑的小子，一扎进水里就再也没探头。

　　说也奇怪，之后打水漂的人竟多了起来。

　　2、捡鸭蛋的孩子

　　到了五月份，大纵湖边的芦苇就像比赛似的疯长了。先是齐刷刷的，像愣头愣脑的傻小子，后来渐长渐高，苇叶又垂下来，又像那些害羞的瘦高挑小姑娘。

　　岸滩边鸭子也多了起来，它们会找到好多吃的，小鱼呀，小虾呀，螺蛳呀，以及嫩嫩的芦芽。反正你会看到湖边铺展开去的宁静泛着绿色的光，在湖边又晃荡开去。

　　一个叫小三的男孩，撑着鸭溜子从堤那边飞过来，浪花涌起来，像在船前堆起的`雪。

　　他把小船拴在芦苇丛中，然后跳上岸，趁放鸭的不在，就挽着裤脚，在湖边够着往湖边浅处看，有时双脚被芦芽咬了一口，就龇着牙，不敢出声，又一路寻下去。

　　终于看到了一只青色的鸭蛋，它安静地躺在清澈的水底。小三激动得心都要跳出来了，只看到绿色的水波在自己的双腿间分开来，他多像刚飞的鸟扑向蓝蓝的天空。

　　3、吃桑葚的记号

　　在村子小学校里放学回家，我总一个人绕道回去。在大堤的两侧面的丛生的树中我会找到许多桑葚树。

　　这一发现，让我第一次就尝到了甜头，以至后来每天都要光临这片小树林子。

　　其实桑葚树也不高，但我要努力地够，踮着脚不行，索性抓过树身，使劲摁下来，一手压过枝条，腾出另一手摘那些乌黑的枣子，先是往嘴里送，一股甜甜的汁液就顺势钻进肚里，实在放不下了，就又放在口袋里。

　　由于天天光顾，乌黑的枣子没有了，就看上了那些大红的，甚至刚泛着淡红的。

　　大多时候，我弄得浑身乌紫，大人们只要看看我的嘴脸，就知道我又找到了甜头。

　　整整一个夏季，这个秘密淹甜了我。

　　4、月下游戏

　　满月的时候，月光像银色的雾一般，在乡村里弥漫开了。

　　我们会很早丢下饭碗，约好了玩月下游戏。

　　先玩“大风大雨”，一人蒙住另一人的眼，其余的人模仿各种动作从身边依次走过，蒙眼人会叫被蒙的听清了，大声说，瘸子过去了，敲锣的过去了，割麦的过去了，拉纤的过去了，老虎过去了，小兔过去了，大风大雨过去了……反正模仿各种人群，各种职业，各种动物，各种自然现象……然后被蒙者猜出是谁，就算胜出，被猜着的又被蒙，偶尔猜对了，总能自觉地遵守规则。

　　再玩“躲蒙蒙”，也就是捉迷藏。有一次，二猴子不知躲到哪去了，在月光下我们的尖叫声，匆匆的脚步声，会汇成一片。抓二猴子的兴趣没了，然后跟着大叫，二猴子，出来了，我抓不到了，算我输了，行不？其他人就笑，咯咯的笑声就和月色融在一起了。

　　二猴子原来躲在草垛里早就睡着了，四仰八叉的样让我们笑个不停。

　　5、挖地道

　　这不是地道战中的地道。

　　是在草垛两头拉开草，打通了，然后再用草覆盖住两端，伪装得让人发现不了。

　　在一个场头，一个大草垛有屋顶那么高，金黄金黄的，我们就开始挖地道，挖得累了，就躺在草上，让阳光照着。我们就和稻草融在了一起，我们就想，变成稻草人多好。

　　草垛上，拔草真的不容易，稻草间咬得太紧，我们就去抠了，这边不行了，就到对边瞄准了拔、抠，好不容易打通了。

　　冬天里，我们晒了太阳后，就躲了进去，到处都是阳光的清香味。

　　当然，好多时候，在村子里听到大人喊我们的名字，听着焦虑的声音，我们很得意。

　　6、午睡

　　农忙季节里，学生午睡只有到学校里。

　　学生每人会带一小片塑料纸，刚好够一个人躺着就行。吃过饭，我们来到学校，值日生手里拿着树枝，已经在教室里来来回回地跑了。

　　午睡间，老师大多在家忙着，那时学校里全是民办教师，家里都有几亩田。他们在泛着金光的麦地里挥洒着汗水，布谷鸟的叫声传得很远：“麦黄早割，麦黄早割……”

　　教室里孩子们有的睡在课桌上，有的把板凳拼起来睡在上面，还有的睡在塑料纸上。睡在塑料纸上可就自由多了，可以睡在教室外的走廊里。值日生要求躺下必须闭上眼睛。睁眼的，讲话的要记名单在黑板上。但闭着眼怎么也睡不着，耳听着外面的鸟声，金子般的阳光有时拐过来，让我们毫无倦意。

　　于是便假装着睡着了，待值日的一走，我们在教室里又动起来了，做着鬼脸，听到远来的匆匆脚步声，我们又闭上眼睛“睡”着了。也有几个调皮的，带了鸡毛什么的，在已经睡着的同学脸上撩着，一直等到闹醒为止。

　　有时黑板上也挂了好多名，但好像老师们每次也无可奈何，只有到下午上课时，有些“猴子”就打着哈欠，趴在桌上睡着了。这个时候，这些“猴子”就成了生动的活教材，让我们接受深刻的教育。

　　7、学校钟声

　　瘦个子校长不知从那里找来一块乌黑的铁板。铁板上面正好有个眼，用铁丝穿着挂在走廊的檐下，成了学校里的信号钟。

　　上课了，瘦个子校长就拿着小铁锤——当然柄也是铁的，就着铁板“当，当，当当……”虽然显得寒碜，但钟声能越过上空，像窜上天空的叫天子扑着翅膀越过整个村庄，然后才消失在湖边的无边无际里了。

　　在田间，摸着爬着滚着，农民对钟声最敏感了，听着钟声，他们就盼着回家的时间了。

　　有时候逢上星期天，也有钟声急急地响起来，村民们诧异，就猜测又是那家的“猴子”到学校滋事了。那“当当当当”的钟声，活像开着裤裆流着汗水玩耍的男生，侧着身子快步走在学校的小操场上。

　　第二天，瘦个子校长便排查了，因为他也听到了，在麦捆旁气呶呶地自言自语，细猴子，明天非驳了他的皮。

　　8、和鸟儿住在一起

　　有个瘦个子男孩特孤僻，平时没有多少小伙伴和他玩。但他有个最大的爱好就是爬树，这是他在正月十六发现并逐步培养起来的。

　　正月十六在我们这称作六子夜，六子夜必须要跨火灯，去除上年的晦气，还有一个项目就是小孩要爬板门或爬树，以企求自己快快成长。

　　那天跨完火灯，跟着别人爬树，男孩发现自己身体内窜出的一种特别的感觉，让他的身体敏捷。他坐在树上，手抓着枝桠，感到自己像鸟儿一样轻便。

　　以后放学后，丢下书包就要往树上爬，他会躲在树上在树叶的缝隙里观察人们的举动，看到父母慌里慌张找他的样子，心里就有说不出的满足。

　　老师逮住了，揪住他的耳朵，在树上干吗？他会嗫嚅着说，和鸟儿住一块。

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