【推荐】我的日记范文锦集八篇

　　不知不觉中一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的我的日记8篇，希望对大家有所帮助。

我的日记 篇1

　　我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和老爸开展了一场五子棋大赛呢！

　　第一盘老爸先执棋，老爸因为一心两用的原因输了一盘。第二盘开始了，还是老爸执棋，老爸一直提高警惕着，第二盘我输了，老爸露出了一副得意洋洋的样子，好像在说：“你是小孩，比不过我的。”但是我在心里暗暗地说：“我相信，我能行，我一定要打败老爸，加油！”

　　第三盘是最激动人心、惊心动魄的一盘了，因为第三盘是最后一盘了。第三盘开始了，我的心怦怦地跳个不停，突然，我发现了双三的棋，我看见老爸没注意，就马上连成了五颗棋。“耶！我赢了！”我大叫一声。

　　星期天，老妈也成了我的手下败将。

　　赢了老爸老妈，我心里感到很高兴，课余生活让我的生活很丰富。

我的日记 篇2

　　“咳，咳’’这几天不知道为什么，我的奶奶生病了，一直咳嗽，还没完没了，爸爸妈妈又不在家，只好由我来照顾奶奶了。走进她的房间，奶奶正在里面睡觉，我轻轻地走到奶奶的床前，看到奶奶那苍白的脸，我心里就很难过

　　大约7点时，奶奶醒了，我叫奶奶多睡一会儿时间，奶奶抚摸着自己的肚子对我说：“去给我熬一碗清淡的绿豆米粥，我好饿。”我跑到了厨房，先从冰箱里拿出了绿豆，放进水里浸泡了十分钟，然后放到锅里煮，又把洗净的大米倒进去，煮了大约十分钟后，洒一点白糖在锅里，一碗清热解毒的绿豆米粥就完成了，我拿起勺子，给奶奶盛了一碗，我把绿豆米粥端到奶奶的房间里。走到床边，慢慢地扶起床上奶奶，将我亲手熬的绿豆米粥递给奶奶，奶奶细细的品尝了一下，竖起大拇指对我说:“你真能干，绿豆粥烧得这么好吃!”我听了奶奶的表扬，心里顿时喜滋滋的，像吃了蜜糖一样。

　　到了中午的时间了，该准备午饭了。烧什么好呢?蛋炒饭，不行，太油腻了，面条，不行，我不知道怎么做馄饨，行，我可以去买啊，于是我拿了五元钱，走到卖馄饨的店里，买了两碗馄饨，拎了回家。给奶奶吃，奶奶一边吃，还一边评价馄饨的味道，不时的讲些夸奖我的话，听得我好高兴。

　　午睡的时候到了，我在奶奶的床前“站岗，”我一边站岗，一边看电视。看着奶奶慢慢的入睡。

　　下午不知道天气为什么那么闷热，奶奶要我去给她买一根棒冰回来，可是天气很热，后来奶奶千方百计的说服了我，我无可奈何,跑到超市买了回来。

　　时间过得可真快呀!一天又过去了。

　　今天这一次体验，让我感到了十分疲惫，同时，我也感受到了奶奶小时候照顾我有多么的辛苦。我一定要以优异的成绩来报答我的奶奶。

我的日记 篇3

　　我一直是个乖孩子，真的，很乖，乖到，妈妈让我去刷碗，我绝不会连锅一起刷了！我一直是个温顺的孩子，真的，很温顺，很温顺，温顺到，我找不到词语来形容！

　　可是，不知道从何时开始，那个很乖，很温顺的我不见了，真的不见了。妈妈最清楚，真的，妈妈最清楚。我自己都不晓得。妈妈开始数落我，开始吵我，开始冲我发脾气，开始生我的气！我很害怕，真的很害怕。我不敢做事，不敢说话，不敢哭。只是静静的过我沉默的生活。可是，妈妈还不放过我，妈妈戳着我的脑袋，说我没有把她放在眼里，说我这么小的女孩就学得这么傲慢，说我这么大了，还这么没礼貌，还这么不尊重长辈！

　　只是一个人面对着镜子摸着被她戳红的地方发呆！

　　后来，她干脆不再理我，装做家里没我这个人！

　　我听到她对别人说，这个孩子没救了，这么大的人了，什么都不会做，很懒很懒，也很不听话！

　　这次我哭了，真的，我真的哭了！我觉得自己很傻，真的很傻。以为只要我不做让她不高兴的事，她就会忘掉我的不好。可是，我不知道，一个人做的好事，很容易就被忘掉，而一个人做的坏事，哪怕只有芝麻那么大，也会很容易就被记住，一辈子都不会被忘掉。

　　可是，我不知道，我究竟做了什么坏事。谁知道呢，谁知道呢？也许只有妈妈知道，只有妈妈知道，因为她总能在我炒是鸡蛋里挑出骨头！你们不要以为我不是她生的。我是的，我是她十月怀胎，很辛苦才生下来的。你们不明白吗？我也不明白，也许这是她独特的教育方式吧！

　　我开始成长，变得更乖，真的更乖，变得她不用说话，我就去刷碗，还刷锅！她也变了，变得又开始数落我，吵我，冲我发脾气，生我的气！我有时会生气，以为自己在这种日子里迟早会疯掉。可我劝自己：我是一个很乖，很温顺的孩子！我不能做一个坏孩子！

　　可是，我不知道，在妈妈眼里，我已经是个坏孩子了！

　　唉，真的很可惜！那么乖，那么乖的孩子已经变成了一个坏孩子了！

我的日记 篇4

　　大家都说：“学生是花，老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢?我爱我的班主任郑老师，我对妈妈说：“如果我真是果子，我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。”

　　上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“?”去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用奖章作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。

　　她布置给我们的家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业，却叫我们买两本练习，有空就做练习，见缝插针。却不直接布置这两本的作业，让我们学会自觉地学习。和初中有个衔接，有个好习惯。

　　小学生二年级《我爱我的老师》数学日记：郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗?

　　妈妈看到我上面所写的内容，她又说：“老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了!”我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了!