精选心情日记模板锦集8篇
很快一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,是时候认真地写好日记了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编帮大家整理的心情日记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
身边的朋友都在谈老公,聊孩子,唠家常,格格不入的我显得那么多余,孤单北半球。
因此,我一直在想,结婚是什么?爱情的落叶归根?或是搭伙过日子?还是为了给自己一个家?
一直在逃避,一直在拒绝,一直在思索,可是,终究――一无所获。
有人说,爱情只是刹那间的美好,一瞬间的花火,昙花一现罢了。
也有人说,爱情是高尚的,长久的,爱到深处就是不分彼此,一辈子都嫌短暂。
对于婚姻,似乎懵懂着;对于爱情,似乎怀疑着;对于生活,似乎恐惧着。
日久天长抵不过片刻激情的案例多之又多,在这个90后的时代,只有钱、手机、满格的电与钥匙能让女人感到心安。
海誓山盟的情话,不见不散的约定,待你如初的承诺,又有谁可以义无反顾的去履行呢?
因此,总有人矛盾着,纠结着,犹豫着。
世界如此美丽,如此发达,可是朴实无华的人心消失殆尽,如果这是社会进步所要付出的代价,那么我宁愿换换回失去的那些纯真与美好。
我只是想让自己活的开心一点儿,没别的意思。
真的。
或许,我有我的另外一面,但是好多时候,我只想让自己活的简单快乐些。
是自欺吗?是逃避吗?我不知道是不是得这样去说自己,我只是觉得,事情很糟糕呀,是的,可难过我就必须哭吗?我为什么非要哭呢?为什么非要难过呢?难过了,哭了,我会觉得那样子真的很没用,特丢人吧。
好吧,除了在上帝面前哭泣祷告,忧愁之外,我不想在任何人面前哭丧着一张脸,因为我会觉得,那会让我们大家的天空变得更黑暗,更乌云密布。
这个世界本来就很忧伤了,我为什么还要多给它加一点负担呢?
我想做人心里没有任何一丝重量的小彩云,咯咯的笑着被风吹着过。
很开心的样子,我想做自己的开心果,可是吧!我已经有一枚果果了,他不叫开心果,他叫幸福果,甜甜的,可好吃了,我很喜欢他。
所以我会偶尔逗自己玩玩,也会逗着自己哄别人开心一下。
我会觉得这样的生活很有意思,很快乐,我不是一个人,一个,两个,三个,四个……扒着我的小指头,怎么都数不好这个数,快乐的笑一笑。
单纯,天真,好吧,偶尔再幼稚一下,再让自己的眉头纠结一下,哎,让自己头疼,其实也是一件很好玩的事情呢!
我喜欢疯跳疯跳的,要是有人愿意跟我哈皮开心的玩耍的话,我会很high,我有一个朋友,我是这样形容我们俩的关系:屎壳郎和屎~
她好纠结哦~哎呀,笑的我肚子疼的不行。
我都不知道怎么去形容自己了!我只能说我好像是常常被喜乐的灵充满吧!
忧伤,
黑夜中的忧伤,
像这冬夜般的风雪。
黑夜中,
走进了我的世界。
这忧伤,
是多么的强烈,
多么刺痛。
宛如那,
黑夜中的闪电,
划破了宁静的夜空,
忧伤,
黑夜中的忧伤。
黑夜中,
是这么的残酷,
这么的无情。
忧伤,
黑夜中的忧伤,
将我推入那凄惨的长河。
这是一个悲惨的.长河,
这是一个痛苦的长河,
这是一个无奈的长河。
耳畔中,
响起了漂泊的歌声。
离别,
再次回眸,
忧伤,
无奈离开!
致,芸
若是有一天我变了 ,变成我本来的面目,我不再善良,我斤斤计较,我恃强凌弱,我苦于心计……
我变成个市井小人,我自私自利,我给每一个人设计圈套,我做事总是利益为先,没有一箭双雕的事我不干,没有损人利己的事我不干,没有欺骗利用的事我不干。那时,你还会叫我书呆子么,你还会相信我吗?或许,现在的我就是那样一个人,一个自私的市井。只是藏的太深,又或者是心里又有善良的一面在与市井的一面相互抵触。
还有,我不想也不敢喜欢上一个我真正觉得很好的姑凉,不想去伤害像你这样的好姑凉。
其实好多时候我也冷,不像你们看到的那样爱说话,我的话大多是为了虚伪的奉承。
特地等你睡着了在发的,免得你又立刻回一大堆回来,我知道你要早睡,就不能打扰你了噢。明天你看到了,就想想 就随便用爪子戳几哈屏幕嘛!
有首流行歌叫《长大后我就成了你》,表达了一个青年教师对自己从前的老师的怀念和敬佩之情。每当这首歌委婉流转的旋律滑过耳际,我的记忆之舟便会沿着时间之河逆流而上,眼前灿灿的阳光中显现出许多人影,都是曾经教过我的老师们,然而给我印象最深刻的却是高二时的语文老师。
语文老师姓张,50多岁,个子不高,走路时微驼着背,他的嘴里没有一颗牙齿,平时总是把嘴唇闭得紧紧的,皱纹在光亮处他的脸便分成明暗两半,而他为人师的甘苦仿佛也就藏在了这中间。无论冬夏,他总是穿着一套白色衬衣和蓝色裤子,赤脚穿一双棕色塑料凉鞋,即使在冬天最冷的日子里,也没见他换过这套行头。张老师尽管穿得简单朴素却并不邋遢,白衬衣的领口和袖口永远是干干净净的,而蓝裤子的中缝线每天都能看清楚。生活中的细致也表现在他的教学过程中。有时候为了说明一个修辞的用法,他可以花上整节课的时间,又是解释,又是举例,直到他认为讲解得够充分为止。我说张老师是我印象最深刻的老师,并不是因为他那身极鲜明的衣着和他奇怪的习惯。也不是因为他教给我多少语法修辞写作方面的知识,而是他身上熠熠闪光的认真精神和一丝不苟的教学态度所形成的一种圣洁的光辉深深打动了我,并且在潜移默化中感染着我。
张老师上课并不生动有趣,他象古时候私熟里背诵“之乎者也”的老师先生,一手拿着书,另一只手背在身后,一边讲课一边微摇着头,常常是讲着讲着便进入“忘我”的境界,无视讲台下的我们因他不标准的普通话和无齿的嘴里发出的怪音的嬉笑声,讲到精彩处时,他更是一副口沫横飞的样子。直到有一日,张老师在古文课上朗诵课文,声音抑扬顿挫,铿锵有力,或许是因为激动和用气,他的脸色黑里泛红,目光炯炯直视前方,嘴里吐出的仿佛不是一个个音节,而是神明启迪众生心灵的秘语。不知是张老师的大声吸引了我们,还是他脸上少有的神情震撼了我们,整个教室鸦雀无声,40双眼睛全都集中在张老师身上。我坐在座位上一动也不动,完全被眼前这个老人震动了,分明的,我竟看到了他眼中闪着的点点泪光,就在那一刻我好似被惊雷击中般突然领悟了。原来,专注和投入会有如此强悍的穿透力和感召力,它可以在经月的积累后如一道耀眼的闪电刺过你幽暗昏沉的心中,为你照亮前方的道路。张老师或许不是个深受学生们喜爱的老师,却是个对自己工作极端投入,认真对待的好老师。我心中敬畏之情油然而生。
高三时,张老师不再教我们的语文课,见面的次数也越来越少,偶尔在校园里看到他,同他打招呼时,看见他眼里泛着陌生的光,也许他已不记得自己众多的学生中的我了。时至今日虽然已记不清张老师上课讲过的内容,但在那时从他身上所感悟的一些人生品格和求知品格却会陪我走完此生。