【精华】心情日记范文锦集7篇

　　一天即将过去了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的心情日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

心情日记 篇1

　　新租了间房子，空间不大，倒也通透干净，花了几个小时把卫生搞了一遍，整理得洁净有序。

　　开始里面显得有点空，家具就一旧桌旧柜俩凳子，也没带什么好多东西过来，就一跟了我几年的行李袋，里面几件旧衣服几本看了几遍的没看没看完的旧书，被子也没有。后面几天挤了点时间，陆陆续续的添置了些日用品，以及我喜欢的一些小物件小摆设，小小的房间不显得那么空荡冷清，有了点窝的感觉。

　　五点多醒来，六点出门，骑着新买的旧电单车划过这熟悉的街巷，城市刚醒，空气有点湿，我独自享受着这晨风里的清新。

　　忙碌的一天，很多时候饭也顾不上吃，也不记得有多少个晚上加班到凌晨以后了，电单车载着我疲惫的躯壳拖过这夜的城市，街道的两边，一边是灯火阑珊，一边纸醉金迷，只是我无心顾及。唯有夜宵摊边的朋友和啤酒能解我心中惆怅。

　　撤离了乱，生活就这样恢复了一点秩序，简单着复杂，笑着伤着不得已不得不。

　　我欲整装待发，只是生活多牟。

心情日记 篇2

　　今天突然有这种感觉。

　　要是三年后的我再遇到今天的你。

　　那么我是不是就不会这么拘谨。

　　就不会这么灰灰冷冷的感觉到无力了呢。

　　都说前世那八百次的回眸方换来今生的擦肩而过。

　　那今生你我的即遇又要什么才能换来的呢。

　　可惜造化弄人。让弱小的我碰近乎完美的她。

　　月老总是有意无意的把我的情感放苍凉的角落。

　　所能做的只有默默的守候，深深的牵挂。永恒的祝福。

　　付出的一切都是那么心甘情愿。虽然总是期盼

　　已属奢望的回应。却也宁愿至守这份牵强的思念。

　　也许是这个考验。

　　可能上天愚弄了我这么多年。累了。

　　便跟我份打了个赌。让我自己去努力。自己去拼博。

　　赢了则让月老把那份被遗忘的情感重新拾起。

　　牵上那我早已期待的红线。给它划上个美满的符号。

　　输了则让一世的孤单寂寂陪我走完这不甘的一生。

　　虽然我不服。不甘心。却也宁愿为证实我的心而博上一把。

　　可能你有不愿提起的刺心。

　　有无法道说的悲伤苍凉。

　　虽然她不愿跟我说。

　　又或许你已心有所属。

　　但那我已经不在乎。

　　人生本来就是取舍的。

　　既然我放不下你。

　　那么

　　你可以断我的希望。

　　但你灭不了我这颗火热的心。

心情日记 篇3

　　真正意义上的师者是在思想上给你引领，让你在人生路上坚定执着信念的人。师范的班主任老师——“阿柏古”，是我人生路上真正的师者，是我记忆深处的导师。

　　“阿柏古”是个退伍军人，凭着一根笔杆子进入师范当讲师，却不改军人风范，做事教学严肃认真，雷厉风行。即便个子矮，他的名气在师范校园也是如雷贯耳。

　　那是难以忘怀的青葱岁月。记得那天是“五四”青年节，我们班组织了一次郊外游。菜溪的山峰奇丽，乱石穿空，飞瀑直下，银杏苍劲。

　　那天傍晚，我们结束了一天的游览，开始下山。突然远处传来了急促的呼救声。我们朝着呼喊的方向望去：啊！不好，西峰北面的绝壁中央，一位妇女伸展着双臂，双手死死抠住石缝，紧贴石崖，一动不动，下面是怪石林立的百米深涧！几平方米的崖顶还有四五名游客，他们走错了路，误入了游览禁区，从西峰的峰顶滑到下面这块向外突出的悬崖绝壁上，欲上不能，欲下不成，原来已被困了两个多小时。天空的雨更使他们焦躁不安，有的人竟铤而走险，扒着峭壁往下爬了。崖壁上长满了青苔，稍有不慎，就会坠入百米深涧。

　　险情就是命令，救人要紧！只见班主任转身就向险区奔去，三名男同学紧跟其后。这位退伍军人竟徒手爬上了绝壁。当我们的身影出现在山坡、崖顶的时候，几乎绝望的游客发出了惊喜的呼喊，都激动得流下了热泪。

　　紧张的抢险战斗开始了。在我们的指挥和保护下，游客系着我们用水壶带、背包带连成的绳索吊下来，一名、两名……突然，意外的事情发生了：一位妇女由于高度紧张，脚底一滑，双手脱开石壁，身体沉沉地坠了下去，悬在半空中。崖顶手拉绳子的“阿柏古”，整个身子都被带出了崖外，险些掉了下来，他右手死死拽住绳子，左手紧抠着石缝，终于稳住了自己。在崖底作接应的一位男同学不顾游客把自己砸下崖底的危险，沿着直立的悬崖，迎着那位妇女爬了上去，用自己的头和肩接住了她，稳住了这位悬在半空中的妇女。在两名同学的紧密配合下，这位妇女的脚踩上了一个几寸高的石头。这时，在峭壁下面的滑坡上，我和几名女同学与赶来相助的人们一起，用自己的身体架起了一座坚实的人梯，让游客踩着我们的肩膀、手臂，我们全然不顾，用身躯来承受着游人的重压，用话语抚慰着他们。

　　可是，崖顶上面还有一个人。他就是我们的班主任“阿柏古”。是他，冒着生命的危险，第一个冲上山崖，徒手爬上了绝壁。这时，他已耗尽了全身的力气，悬崖四周也找不到一处可以拴牢绳子的地方。他稍稍活动了一下麻木的腿脚，慢慢地收起了那根营救过游客的绳子，轻轻地擦去额上的汗珠，说道：“我可能下不去了。”山崖下一双双眼睛都静静地凝望着他。“不！我们一定要把您救下来！”人群中突然爆发出了这样的呼声，大家不约而同地拥了上去。一位被救的群众激动地喊道：“是这位老师救了我们，我们也一定要把他救下来。”他深情地点了点头，赤手扒着长满青苔的绝壁往下爬了。他艰难地一点一点往下挪动着，当他颤抖着下到峭壁的一半时，却再也爬不动了。这时，山下架起的人梯已经延伸到他的脚下，在群众的配合帮助下，终于使他也脱离了险情。

　　下到山脚时，等候的群众把我们团团围住，哽咽的话语，激动的泪水汇成了一个动人的场面。我欣慰，生活给了我这样的一次经历。虽然书本上没有明确写着我们应该怎样为人师，但在这生与死的考验面前，我们的班主任用自己的行动告诉我们什么是生命的价值，什么是职业的价值，什么是人生的价值。尽管我们面对的不是学生，但是对于生命的敬畏，使我们在以后的`教育教学中有了一份勇气和关爱。