兴趣来自收获日记
一月十八日星期日 雪
今天是寒假的第一个星期日,与小伙伴们一超讨论怎样记日记,整整一年了。
尧尧一早起来,把昨晚的日记抄在一张信纸上—这是他的发言稿,今天不是要与伙伴们交流心得体会吗?
我找了几份材料,也做好了准备。
讨论开始。我说:“怎么样?都准备好了吧?”我看着有的点头,有的抿嘴笑,接着说,“看来大家都胸有成竹了,那就各抒己见,谈谈自己记日记的收获和体会,谈谈自己是怎样养成记日记的习惯。谁先说?”
小伙伴们的目光,不约而同地投向张恒。
张恒落落大方地打开发言稿,说:“我从三年级开始,在老师的指导和鼓励下,在家长的帮助和督促下,尤其这一年来,由于王老师的辅导,我和同学们互相勉励,到今天,我已记了三年多时间的日记了。回想这段生活,我觉得是十分有意义的,我感到生活是美好的,有趣的。回忆过去的日子,是充实的,一步一个脚印的多看看现在,是美丽多彩的;展望未来,是无限美好的,我更加热爱生活了,我更加向往明天了。
“通过记日记,我对周围的事物关心多了。有时我看到一件有趣的`事物,就情不自禁地观察起来,仿佛这已成了我的‘本职工作,'了。可是在过去,这个习惯,我是不曾有的,许多新鲜的事物,都从我眼前溜走了,而我对这些却丝毫不以为然。甚至在看到别人细致地观察有些在我看来‘毫无意义’的东西时,还觉得可笑,甚至还讥讽人家‘无知’现在看来真正无知的是自己,而不是别人。在那种时候,等到我动笔写作文或记日记时,就感到无话可写,现在,我才深深觉得自己当时是多么可笑啊,回想起来真后悔!
“后来,老师引导我们,启发我们观察事物的兴趣,就这样,我开始注意观察生活了。现在,观察事物.分析问题,记下感受,已成为我的一种乐趣和享受了。养成这个习惯,不但使我在写作中不再觉得无从下笔,而且使我在其他方面也获得了不少益处。例如,我觉得生活有规律了,如果哪一天没记日记,就感到象丢了什么宝贵的东西一样,到时候,我就翻开了日记本。例如,我觉得自己的眼力比过去敏锐了。
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