“老师，您好！单泽凯已经两天没有大便了。平常是每天早晨大便一次，这一上幼儿园就紊乱了。真担心他会便秘，拜托您在幼儿园注意一下他吧！”

　　“好的，放心，我一会儿就提醒他去厕所蹲一会--------”

　　今天是新学期开始的第四天，小班幼儿哭闹现象已经减少很多，大部分孩子情绪稳定，会独立去玩玩具。

　　晨间接待后，孩子们排队小便，我关注地问“单泽凯，要不要拉臭臭？”

　　“老师，我不拉。”

　　“要不然我陪你在厕所蹲一会儿？”

　　“不！~~”说完他就跑去玩玩具了。

　　户外活动回来，孩子们有序的喝水，等待进活动区。我突然看到单泽凯在鞋柜前蹲着，心想：坏了，他是不是拉在裤子里了？赶紧走过去问：“单泽凯，你是不是拉臭臭呢？”

　　“我没有，只是在这里休息一会而已。”

　　“好吧！如果想上厕所拉臭臭，自己可以去，也可以邀请老师陪你呦！

　　午饭结束后，值日生学着擦桌。只见单泽凯满头大汗，捂着肚子蹲在桌子旁。我连忙过去，抱起他就往厕所去。他还一直说“我不拉，我不拉~~~”

　　“宝贝儿，不拉。就是去蹲一会，老师陪着你，不用害怕。”

　　来到厕所，我就赶忙帮他脱下裤子，看他不好意思的样子，真想笑出来，可是又担心会伤害到他，只能不停的安慰：“不拉，不拉，老师就是陪你蹲一会。~~~来，抓我的手，咱们一同使劲~~~~~~！”看着他涨红的小脸，我突然特有成就感。正在我得意时，悠悠然闻到一股臭味。太好了，终于排出来了。我还是握着他的小手，有节奏的引导他使劲，大概三四分钟之后，我看到他歪着身子，满头满脸的汗珠，小家伙肯定是累了，于是我就说：“哎哟~~~我的腿都麻了，你拉完了没有?”

　　“没，没~~~~~还有呢！”

　　于是我开玩笑说：“快点吧，把老师熏的都不漂亮了！”

　　等我帮他擦干净屁股，洗干净手出来，他长长的嘘了一口气，我也有一种如释重负的感觉。过了一会，小单同学来到我对面，忽闪着大眼睛看着我：“老师，你像我妈妈一样漂亮。”

　　孩子，你给我如此高的评价，让我怎么能不全身心的去爱你们呢？

　　感悟：幼儿教师作为孩子的启蒙老师,在幼儿园的一日活动、教学活动、游戏活动、午睡用餐等等环节中,幼儿教师实际上时时、处处、事事都应该关注到孩子的每个细节。而对日常教育教学生活中孩子细节的关注,体现着一个幼儿教师的观察能力,教学水平和综合素质,同时也能透露其工作态度和对孩子的责任心。

　　相机记录下孩子第一次在幼儿园“办大事”，累出一身汗，T恤都被浸湿。为宝贝点赞！